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“嗨”
野原刚进入教室见鸣正己打招呼
走己座位坐鸣迫及待问:“伤势吗”
“嗯鸣怎知受伤”野原反问鸣
“躺家门口早晨学”鸣嘿嘿笑
‘原家带土知点安全意识怎知鸣认识呢’鸣话让野原切明刚解又新问题
纠结野原微笑回应鸣微微转向佐助样喜欢陌装深沉啊……野原奈
早晨课程依旧讲述查克拉基础作用
野原趴桌眼盯楞楞
鸣再进行睡觉业
佐助倒听滋味认真伊鲁卡做基础结印势配合己火系查克拉实践第攻击忍术
“火遁-豪火球术”
才总别所认佐助理解
正站教室外接受顶包伊鲁卡滔滔绝批评话语
原因简单教室乱用忍术导致引课堂混乱其学烧女同学吓晕同老师混乱书本砸脑袋
佐助用火遁候见本书从右边远处飞向伊鲁卡老师从角度及书轨迹判断本书顶狗家伙或者拿支笔玩凤梨丢
惜己并抓住证据伊鲁卡停训斥
午午餐野原和鸣分享从家带便当鸣日常活野原算解
孤儿木叶平常字眼鸣便其怜从便失父母甚至连父母名字曾记
木叶收养靠每日份微薄抚养金度
学校办法提做饭两挨饿直野原吃饭荫乘凉才操场角鸣
野原咬口寿司团笑:“反正吃吃吧”
鸣感情轻轻笑同决堤惊涛般难抑制眼泪几乎掉
己从妖怪嫌弃孤立仇视己从什当成快乐事罢终于几己第朋友认己梦认己什妖怪鸣6岁孩
鸣眼泪汪汪表情野原显束策己怎把弄哭
远处佐助正端饭盒走见眼泪汪汪鸣鄙夷:“朋友爱哭鬼”
刺激鸣像炸毛猫般用袖擦擦眼泪:“才爱哭呢因…因眼睛进沙”
两紧张态度野原安慰:“～相处训练呢”
训练佐助和鸣同:“才和训练呢”
两又同愣接又始剑拔弩张
……
午操场野原班实验课伊鲁卡正讲述结印意义和重性“忍者借助结印才把炼查克拉转化成“术”释放程需平静保证结印正确性需熟练技巧保证结印错误任何项疏忽造成术失败或者威降低、浪费查克拉”
“-丑-寅-卯-辰-巳-午-未-申-酉-戌-亥所结印势基本忍术需结印动结印记忆诀结印候声念印名字样熟练造成条件反射随喊字动结印”伊鲁卡先演示遍结印又讲述其重性提问便让学散己实践
东西宗族佐助早解透所散己找偏僻练习结印速度
和野原鸣让疼知野原错觉鸣真样鸣赋真奇怪
赋差确实经熟练提炼查克拉
赋话却连基础结印错连应法和印名字同
野原学飞快结印速度短内提升边教鸣边己练习状态法让己集注意野原索性放弃练习专教鸣……