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当黑暗散尽周围确实片朦胧美感茫茫片寻清向
“睡晚应该岸吧岸怎叫”船舱内几始走打哈欠
“啊哪怎雾”声清亮叫喊声声音穿透极强瞬让整艘船立马跑
急冲冲跑甲板:“怎什事”
“周围”
随声音提醒众才茫茫野全雾覆盖见度极低分清向
顿甲板阵嘈杂声绝于耳
邓岐山正驾驶舱内船长将昨晚情况及目状况报告于
昨晚本设备问题却曾检查所设备正常运行论怎样法接收外界信号法将求救信号送
邓岐山听船长讲述脸凝重色
苏青云跟旁低沉思知什
“外情况何”苏青云突口问
“外片雾根本清向见度极低导航信号根本知己处何”船长脸凝重答
“似乎唯办法等待”邓岐山旁抱眉紧皱
“老师先情况吧”苏青云提议
“嗯”
两便朝外走船长跟
外团乱麻所因雾弥状况感安
直见邓岐山众才渐渐安静
其女孩带丝哭腔问:“邓老师回害怕回”
紧接接连问题从群学铺盖问
数问什候返航回类群学理素质并强历练太少
邓岐山眼苏青云由表表示非常满意苏青云知具体情况却丝慌乱反十分镇定
邓岐山示意先安静顿话语声渐停
邓岐山用十分洪亮声音:“家急海情况瞬息万变谁办法提预知做等待……”
因邓岐山打与鼓励众稍感安慰躁动情绪始缓和
苏青云直旁倚靠围栏群师弟师妹己替担点点事故让脆弱灵此堪实让贻笑
苏青云觉半肯定回航邓岐山跟群学谈抚慰情绪船长旁观望拿望远镜远雾消散
等待程聊苏青云拿枚指南针摆弄随携带玩意般用它
当指南针指针概猜测次迷航问题所
指南针指针直摇摆定甚至旋转初己指南针坏又拿机试试同样法指示正确位
明原与陆失联并因设备原因周围磁场改变让信号断法将消息传递回法己确定位
直往单纯设备毛病雾满所认雾扰乱信号
苏青云并立马把情况报告给邓岐山船绕圈确定周围海域磁场几乎紊乱始沉重
磁场紊乱别难寻找片紊乱磁场受影响譬幻觉将更难寻找路
船直停泊海苏青云却丝同寻常船似乎慢慢航行远处苏青云凭借己敏锐视座岛己视野越越近
苏青云点奇怪问船长:“船长船抛锚吗”
船长解:“抛什问题吗”
“座岛怎回事它像离越越近”
苏青云非常震惊指迷雾朦胧露座岛屿浴美般若隐若慢慢朝苏青云行飘
船长劲立马检查轮船情况
邓岐山顺苏青云所指向眼透露凝重光芒次事完全乎意料
“老师件事情”
苏青云拿指南针给邓岐山
邓岐山疑惑接指南针放指南针指针直摇摆定完全指定向
“难周围磁场紊乱或者海座磁山干扰指南针”邓岐山声嘀咕
周围离比较近听邓岐山话纷纷询问
船长脸色十分难
“邓教授见鬼船移动座岛像己飘”
“什己飘”群学始淡定
“家别慌切寻常背其理更何况今年代凡事其科学依据座岛难觉次非常难考察机吗”
邓岐山又次把群慌乱给安抚让同打鸡血般期待座岛屿快点靠近让进行次同寻常考察
缓慢流逝雾似乎逐渐消散座岛屿轮廓渐渐变明显又似乎因岛越越近才让它轮廓迷雾逐渐显
“嘭”
声巨碰撞声惊扰船所家互相望完全知所措
“怎回事震吗”
“傻啊船哪震”
苏青云望眼周围:“家别紧张”
众随苏青云所指向望虽依旧片浓雾清晰船漂浮座巨岛屿烟雾缭绕种仙家感觉
问:“邓老师座岛屿怎飘荡海”
“清世本目科学解释事等待探索机吗”邓岐山目转睛望知名岛屿眼闪烁激动光芒
群学纷纷点
苏青云禁皱眉总觉座岛太怪异种危险感觉于便邓岐山:“邓老师座岛诡异且周围情况所知您……”
半苏青云停等待邓岐山意见
“科学研究本常伴险青云啊什特别理所从事科学事业做番贡献所此纵危险所惜”邓岐山收和善笑容表情非常严肃与认真眼更种决意
苏青云知什法劝住邓岐山叹口
接邓岐山又:“各位同学什句话愿意跟”
本听苏青云担忧群始迟疑邓岐山番话却又重新激热血部分决定跟邓岐山往岛考察
苏青云和少数几打算默默站旁目送离
儿邓岐山群便岛传阵阵欢笑声雾朦胧苏青云船其声闻其
等待漫长程邓岐山群早见踪影苏青云和留几坐块默作声氛显十分沉重
忽女打破沉默怯问:“青云学长邓老师事吧久见消息”
苏青云站走旁栏杆双目凝望远希望穿浓浓迷雾脸色更加沉重
“知愿事吧总种感觉事情”
苏青云语点缓慢加此森森环境让几留更加紧张全围团
氛再次沉寂众表情显十分沉重
除苏青云留几女男显点怯弱表情略显苍唯苏青云显镇静若由于担邓岐山行安危表情点沉重
“吱”
声尖锐叫声从岛传带愤怒与悲鸣
苏青云等声突兀叫声给惊吓全躲船舱
“怎回事邓老师事吧”女点呜咽问
声鸣叫让苏青云脸色越越安几乎肯定邓岐山肯定事情
于话朝岛屿向跑几苏青云跑内安咬咬牙跟苏青云朝岛跑