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“回休息吧便准备书具明早便早”房玄龄向李奇叮嘱完便转
回房内照卢氏
听父亲话李奇转向己房走刚走便听叫回原房遗
爱从卧房跟叫
“兄长听今见当今圣候便直听当今圣圣明贤德君主文武
全才兄长见圣底什样啊和传样啊”房遗爱跟李奇
奇向李奇询问
听弟弟询问李奇向其“正和传闻样”
房遗爱听顿双眼冒金色星星表脸花痴像李奇揉房遗爱脑袋带
笑容顾走边走边笑孩孩啊
房家官宦世家世代文·武其曾祖房翼曾魏镇远将军其爷爷房彦谦更
名清官更因其清正廉洁评“第”官拜当景升郡司马其父亲房玄龄因幼耳濡目染
颇承其再加其聪慧异常博澜诗经善诗文又写书法更官拜梁国公兼书令
负责综理朝政
由此见其家族强悍房遗直其父亲影响幼练习书法博览群书点李奇
完全与其融合体十分解所听明国监仅丝毫紧张反点期望
和高兴呢!
···········第
李奇今早便床带昨收拾东西厅父亲早站等己连忙父亲
边向父亲行礼便听父亲
“阿德门口等今由给带路“完便向院内走准备换朝服早朝
”谢父亲“李奇父亲背影行礼便向门走准备同阿德
处门口见门牌匾赫写几金色字体”国监“蓝底映衬显威严比再此门见此门
石基红柱琉璃瓦宏
走进国监条米宽长路左边皇宫高墙向走见站
阿德李奇“少爷国监博士严虚严今由严带入学”
李奇快严虚两米内候向其行拜礼“劳严此等候学”
严虚听禁”房公许客今日受托便专门此等随吧“
李奇听跟其由其带领太学教室阿德少爷经便此少爷远回府
教室众正背书细教室见教室挂幅孔雕像正先坐席副戒
尺摆左右列半米高桌共排
众李奇纷纷停背书盯位新先回严和李奇便直接询
问严李奇严向位老先便走留李奇先走李奇”
梁国公长房遗直从今学跟进吧!“
李奇跟先进入教室李奇教室内众见排梳丱穿淡紫色汉服柔美少女坐第排
边却空
听先”找位置坐始读吧“李奇圈位置空索性直接
坐此整教室像露副倒霉表情