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李淡淡笑“情敌兴趣沈冰兴趣用她资料交换怎样”
徐乐乐冲李竖拇指“喜欢信月包从今谍知知”
“成交”
李和徐乐乐握同笑
李双插兜慢悠悠踱回教室连早习铃响步调任何变化
教室内同学向李眼极丰富佩服幸灾乐祸同情似乎预料今遭遇
李回座位坐却见沈冰用左撑脸飘逸长飘散完全挡住视线
李嘴角划抹弧线强忍再逗弄沈冰她样明显害羞果继续逗她搞真翻脸
节课语文早习老师讲课主背书
李从课桌书堆找己语文课本快速翻分钟将课本翻完
李闭目始回忆刚才东西够字落回忆
“和己预致修炼做步”
李接又将高年语文课本逐本给背诵拿政治和历史年课本挨给印脑海
李当初选文科部分靠记忆
虽文科全靠记忆背再刷题理解成绩提升应该非常明显
当把门课书本全部背完候早习结束铃声响
“让”沈冰似乎终于从股羞涩情绪恢复语轻快
李挪动椅直接笑将椅推桌给沈冰让条路
沈冰色常走李跟其实猜沈冰理状态
她喜欢真半种朦胧感觉甚至暗恋
李昨晚突深情告让沈冰措及知该怎
李肯定沈冰或或少丝感否则态度
“李王老师找”班长夏崇伟走敲敲课桌给副保重表情
李早预料淡若班主任王爱莲办公室
王爱莲话名尖酸刻薄优等声差脾经常逮错误顿狂喷把喷容决罢休所夏崇伟才表情
办公室王爱莲却沈冰
李倒意外沈冰父亲沈连城玉阳区常务副区长栗山正玉阳区
算再给王爱莲胆她敢声沈冰话叫家长什更笑话
件事情王爱莲和校长知因沈连城打招呼让沈冰受特殊照顾
李所知因某次尾随沈冰回家候正碰沈连城回家认曾经学校考察副区长
相比于沈冰李状况样因课睡觉成绩倒数早叫几次家长
父母每次觉脸光非常卑微跟王爱莲话让世李极恼
“什样吊儿郎当”王爱莲见李双插兜整暇走进她脸色马变
李微微笑将双从兜拿
倒怕王爱莲凡愤怒牢骚罢难引任何情绪波动
“笑”王爱莲恼怒拍桌“跑吗怎今学校”
李轻云淡“王老师昨事情承认错误您怎处罚请直“
王爱莲嗤笑声“倒光棍知己跑掉什跑爸妈教”
李微微皱眉世法替父母养老送终直李结甚至魔劫父母影
非常厌恶王爱莲提父母轻蔑语让色顿冷几分
“父母教敬尺敬丈既经认错认罚怎样”
“认错态度吗”王爱莲再拍桌尖声“种学教让父母教吧”
王爱莲急李每次叫办公室战战兢兢满脸卑怯和父母模样让她充分享受种优越感
刚才李从进办公室始透股傲向己目光竟透怜悯让王爱莲何受
王爱莲从抽屉拿本通讯录将办公桌座机拖始拨打李国东电话
当拨半候王爱莲忽感觉腹部阵翻涌突张嘴哇始呕吐
吐像闸洪水般收拾
刺鼻味瞬充斥整办公室呕吐物将王爱莲整办公桌给淹本通讯录例外比恶
王爱莲此哪顾打电话慌忙朝洗跑边跑边吐把路同学和老师呆
学此刚从食堂买吃往回走幕忙迭捂鼻躲远远
老师避唯恐及平关系比较女老师走“王老师紧吧”
王爱莲顾回答路冲进洗连胆汁吐直再吐东西才点