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第二十四章 狂秀法语

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  “我不要你的钱,李德同学,如果你真的喜欢听书,我建议你可以捐助一些设备给广播社,提高广播的质量,也是为学校的发展谋福利。”
  “那行,我等下打电话,叫人买些设备过来。”
  “那我替广播社感谢李德同学了。”
  “没事,广播社的社长林蜜雪是我的同班同学,也不算外人。”
  林蜜雪刚来走了出来,看到李德在门口堵住了聂景,还以为李德要干什么坏事。
  “李德,你想干什么!聂景学长是我邀请来广播社的,你敢动他,我马上告诉班主任!”
  “林蜜雪,你这么紧张干什么,我跟聂大师在说正事。”
  聂景发现两人一副剑拔弩张的样子,跟林蜜雪解释了下,她还是很吃惊的。
  没想到李德会真的打算捐助播音设备,要知道这些设备搞一套起码要几万打底,几十万也是正常的。
  这对于普通学生来说无疑是天文数字,而李德却眼睛都不眨一下。
  事实上,李德在网络游戏上也是挥金如土的,玩一款游戏,花个几百万是经常的事情。
  捐助学校播音设备,算是好事,李德的父亲还会夸奖他,根本就不算什么事。
  聂景解决了李德的事情,回到了宿舍,睡了20分钟不到,小憩一会,精神状态还要好很多。
  下午的体育课,聂景在操场跟沈家健打着羽毛球,还别说胖子有些是挺灵活的,一个积极的跑位扣杀得分。
  “耶!成功了!”沈家健兴奋的跳了起来,聂景却并不在乎。
  因为沈家健已经输了15分了,刚赢一分而已,加上沈家建用力过猛,接下来的战局肯定会倒向聂景这一边。
  正当聂景蹲下身的时候,眼睛瞥到门口来了一群年轻白人。
  从装扮上看应该是学生,只是因为人种的问题,因此显得很成熟。
  “哇,来了一群白人小妞,你看那个褐发的小妞好正点啊,身材真是不错。”
  沈家健也注意到了刚进入学校的外国学生,大概有20人之多,由几名老师带领着,似乎在参观学校。
  聂景注意到,在翻译团队中,粟红也在,全程用英语交谈。
  不过对方领队老师的英语带有口音,不是纯正的英式发音,也不是美式的。
  “好像是法国来的学生?贱人,我们学生跟外国中学有什么合作?”
  “你不记得了吗?高一的时候,我们也接待过法国来的学生,好像叫做什么斯特拉斯堡中学,我们一中和他们是有合作的,每年都会派遣学生互相参观。”
  “哦,我记得了,高一的时候,好像是要报名参加去法国中学的参观,报名费都要上万了。”
  “是的,我去过。”沈家健一脸自豪地道。
  “你去过又怎么样,会说法语?”
  “笨猪!”
  “你才是猪!”
  “傻子,我是在说法语你好的意思!”
  聂景摇了摇头说道:“笨猪你毛啊,汉语你都说不标准,就别秀法语了。”
  考虑到这些学生是来自法国的,聂景还想着天赋点该怎么加持。
  法语也是一门比较好的语言,能够学好法语,出国在外是不吃亏的。
  “系统,我要激活法语!”
  “法语激活成功。”
  聂景的法语激活后,在语言栏目上亮了起来,等级达到了1级。
  此刻这些法国来的学生再窃窃私语,全程是用法语交谈,聂景虽然听得懵懵懂懂的,不过经验值却在飙升。
  “聂景你干嘛?”沈家健发现聂景慢慢靠近法国斯特拉斯堡中学的学生,颇有点不怀好意的感觉。
  聂景尾随着法国学生参观团在学校晃悠着,前面的老师并没有发现,但是后方的学生倒是发现了,在用法语议论着聂景。
  脸皮厚的聂景没有在意,肆无忌惮地收获经验值,反正他只是跟着,又没做什么,不算丢学校的脸面。
  一圈下来,聂景的法语经验值突破了50点大关,基本上能说一些常用的法语了,而这才是聂景会跟着参观团溜一圈的原因。
  此刻体育老师在准备下课的时候,集合学生们点名。
  发现聂景不在,有人举报说聂景去跟着外国学生参观团去了,气愤不已的体育老师立刻去找聂景了。
  “聂景,你小子又乱跑!”体育老师风风火火地跑了过来,打算去揪混入队伍中的聂景出来。
  领头的老师这才发现聂景在队伍后面,粟红发现是聂景,跑了下来询问道:“聂景,你跟着参观团干什么。”
  “老师,我是来看看有什么可以帮忙的,我想做翻译。”
  “这么多英语老师在这里做翻译,你凑什么热闹!”
  “老师,到底是学生来参观还是老师来参观?你们只是跟领头的老师交谈,完全不顾学生,知道他们完全听不懂你们在说什么吗?”
  “他们是外国人,怎么听不懂英语!”
  “话说他们是法国人啊,母语是法语,就像是我们一样,虽然学习了英语,可是不一定能用英语跟人交流啊,同理,这些学生大部分英语水平都不怎么样。”
  聂景会这么确定,是因为一路上跟过来,他们都在用法语进行抱怨。
  说粟红等人说的英语根本听不懂,中式英语是一方面,二来是这些学生的英语水平不怎么样。
  因为法语接近于西班牙语,跟英语还是有差别的,这也是为什么法国人的英语平均水平要弱于其他欧洲国家的原因。
  “就算学生们英语水平不怎么样,但是你会法语?”一名男性英语老师反问道,觉得聂景这是为了自己的行为做借口。
  “Bonjour,Commentaimez-vousnotreécole?”
  “Sesentanttrèsterne,noussommescommeungroupedesingesétaientdesspectateurs,tropennuyeux.”
  一名法国学生和聂景在用法语交谈,惊得老师们楞在当场。
  法国学生得知聂景会一口流利的法语,极其兴奋,因为可以跟真正的中国学生面对面交流了。
  聂景刚才询问的是一名学生对一中的看法,他们觉得学校太无趣了,一帮人像是猴子一样给人参观。
  在交谈的过程中,聂景法语经验值还在增加,使得聂景的法语越来越流利。
  “学生们的意见是你们这样安排太没意思了,他们觉得要了解学校就要跟学生面对面交流。”
  “滑稽,面对面交流?连语言沟通都成问题,怎么交流?”
  “我可以充当翻译。”
  聂景自告奋勇地道,在整个学校,估计会法语的也只有他了。
  虽然会英语的不少,都是英语老师,但是口语都是带口音的。
  跟法国来的英语老师交流都是磕磕绊绊的,何况是其他英语水平不怎么样的学生了。
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