第五章

　　“…灵吗”
　　林秀感觉东西进入己体股把给清除掉感觉
　　放松候定放松保持肉体松弛什念
　　渐渐林秀感觉什体变化她知因太于微
　　样己应该成功进入修炼者第境界“入灵境”
　　样修炼直午林秀吃顿午饭回原继续修炼
　　午修炼林秀并顺因她她晚工作工作离
　　候林秀概念知己修炼工作她携带东西啊校园日冕耗己把准
　　概再修炼辰林秀跑日冕处坐始等待知该做什什消磨式
　　“该终”林秀默念句话己等待什候奶奶经常她话
　　分秒林秀工作工作完吃晚饭晚饭吃睡觉
　　日像样慢慢度星期月
　　终于月林秀打月工虽直感觉累终于领工资虽林秀拿买本书减月伙食费剩点
　　于林秀拿书摇摆走进教学楼次安保员拦她
　　摇望教学楼总共层每层教室因境界原因刚步入“入灵境”林秀进入两层
　　惜因便捷所第层教室坐满林秀第层
　　等走楼林秀靠近楼梯口教室坐满旁边教室倒
　　林秀走教室门口牌写
　　门口处往望并算太位较剩余
　　林秀拿书走进教室转眼周围堆和己同龄或较点孩立马低走空位
　　“劝声坐位”林秀刚坐背
　　“什问题吗”林秀转问她背话和她同龄男
　　“新孔啊怪知”男指林秀旁边位“袁罕专属位谁坐打谁”
　　“哦…”听完话林秀始往走
　　“最位吧位”男朝林秀叮嘱声
　　“最…”林秀眼教室最离讲台远知听老师讲课
　　办法她谁认识切先惹谁
　　教室最排位灰且比较破
　　蹲吹吹椅灰再拿书拍拍林秀才坐拿本买书始
　　目录章节分别讲同内容
　　先翻第章节写关于修炼许事项及关于修炼原理
　　候村名教师先林秀根本懂写什
　　林秀几页按照法己应该勉强算属于进入“入灵境”境界己吸收灵体…任何变化直己进入“运灵境”候灵将抵达己血液内…依旧变化
　　“运灵境”“化灵境”境界灵将抵达己每器官让什变化体点东西
　　境界称呼灵境每按照正常修炼需年度
　　接内容林秀因老师
　　林秀把书放桌眼睛向正喊“安静”老师果喊安静己坐排同学知老师
　　老师样步入年男穿长衫其它点清
　　把注意继续放老师林秀眼睛瞥向己始坐位位此正做挺高挺壮应该袁罕吧由于己坐背知长什样
　　样什特别林秀始听老师讲课按照老师把书翻相应页数
　　页第章节第课第章节主讲…“德与法治”
　　什玩意林秀记修炼学校啊按己理解应该全部教修炼内容才啊
　　关于德林秀记教书先文明体至于文明底什样林秀清教书先肯定文明
　　“类所够成陆唯高等种族靠并团结智慧接讲并传统意义德智慧角度所展德”年老师台讲台林秀慢慢听
　　感觉点奇怪老师讲课格怎和教书先相差点啊
　　接辰教师直课堂林秀和台同学灌输所谓屹立智慧德思再讲故事验证德思总体讲林秀觉老师教错故事讲
　　辰午文化课按照学院安排接修炼修炼区域吸收灵
　　老师声课离至此林秀知底叫什需知点名和同学交流
　　林秀打算书再修炼当她几页教室点情况
　　打架