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“学”
“太早才刚学两连把魔法引体外做学什”
“怎把魔法实体化”
“最快法……”
“最快”素琴激动摇洛迹
“……停停停知”
……
画转素琴竞技场爬电系法师洛迹站竞技场VIP位(即第排观位)除洛迹几员清理位
“停停停”素琴连忙“什挨打”“连魔法实体化做”问洛迹
“因魔法师体受魔法攻击体相应属性魔法赋刺激‘打’挨十几觉醒”
“十……十……十几”“行”素琴点麻抬话费
“放电系法师温柔帮几法徒觉醒”“且又真正比试赛”
“啊弟弟”电系法师猥琐“哥哥温柔……”
“啊——”
挨洛迹数清次数
“事吧”洛迹旁边电精麻木
“事电晕”电系法师擦擦汗“流汗孩应该早觉醒”
“赋应该隐秘性赋”
“隐秘性赋真稀奇”
“明再继续吧”
“孩怕再”
“什吓呢”
“恐惧和仇恨更帮助觉醒”
“吓再厉害”
“”
“哦问名字呢”
“杰剩”
……
“洛迹”素琴躺床洛迹旁坐
“嗯”
“吗换法”
“原本最最快法让祭师帮觉醒‘野祭师’快‘灭绝’第快同属性魔法刺激悟法咯两种速成法”
【提示“野祭师”种“爱”法侮辱祭师意思指从属某、家族、群体祭师己完整由帮谁帮谁旦己属受限制祭师属允许祭师帮别什论什祭师比较“抢”从祭学徒始“野”祭师学校学院因每祭师赋同学习式所什学院找适合祭师认师傅呢“野”放其它份“野魔法师”、“野战甲师”、“野妖尸”(妖尸法)等洛迹“野指导师”】
“找‘野祭师’嘛”
“够马魔法段学期第年考试”
……
第又竞技场(第跳……)
素琴承受杰剩弱电攻击当停止攻击素琴竟紫色电流动
“哦”杰剩“先试试找电规律控制电运动向将它聚挥动快速打”
“阶电系魔法耶”洛迹站【提示各魔法般分两阶电系魔法阶蓝色电阶紫色电(当阶强)赋强直接觉醒第阶弱则需进阶】
“应该隐秘性赋”“电系魔法进阶将比途.”
素琴快找规律电电全紫色电汇聚双臂双臂剧烈摆动
“控制住啊”素琴双向各向放电流像张网样
“快速打”
“打……打哪”
“打”素琴指努把跑电流“吸”回瞬感觉部分电同点己控制加魔法压缩形成魔法冲动打两米紫色电流
滋滋阵声音杰剩双腿蹲(腿麻)撑(麻)嘴巴呼呼喘
“事吧”素琴问双点麻酸痛
“事”杰剩站“魔法强度怎高”
“觉醒成功吗”
“嗯”
“太”
“赋错再教魔法技”
“什什技”
“像刚刚两电流叫直电击用直电击刺激赋最基础电系魔法技”
“知知”
“接教辅助直电击技躲远点”俯双碰
“哦”素琴麻溜跑
“再远点”
“够”……
“”杰剩‘’“紫光球”‘球’向各向电瞬十米内紫色电流覆盖
“厉害”素琴跑
“别”
“嗯”
“叫电完”“电·蹦”电流竟“跳”离两米随“嘣”声快速分解成弱电散形成朵漂亮“紫电花”“花片”从往颜色逐渐变淡十分漂亮约十几朵“紫电花”同“放”
“漂亮厉害”
杰剩脸流汗“学更漂亮怎样学吗”
“”
“简单电系魔法快更快电用量电系魔法快速覆盖电·蹦控制电向进入电攻击范围敌追加伤害把电从引空先像直电击样攻击果躲快速把直电击分解成弱电舍弃攻击转化攻击范围打期便灵活改变直电击向用攻击转化攻击范围”
“电·蹦像点难”
“电·蹦比较难学关系电学配合直电击算比较强技搭配”“电双腿并拢伤害所候用电·蹦”
“啊”
“趁奔跑快速电行果双腿并拢快速放直电击候跑因电停止释放几秒攻击期样容易打”
“试试”素琴俯双碰“己电打?”
“己己魔法释放体受己魔法攻击果魔法因某原因魔法反打话伤害回收魔法”“哦魔法回收电技消耗所把魔法收回收回除非需技遗伤害”
“哦”双臂又摆动
“臂停留目标直接打”
“哦”素琴收魔法又快速放1米范围紫电覆盖
“打入覆盖”
素琴明意思假目标真正目标又收回魔法快速打次同周围两米范围紫电覆盖
“嗯错刚刚学达两米努练习达米及才实际作战”
“太谢谢老师”
收拾衣服“老师临师父真正师父”
“洛迹”素琴回答转向“诶洛迹呢”
“吃醋吧”笑
“啊”