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第二十六幕 真理之域 新

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  “谁哪”
  斯塔克环顾周声呼喊
  凭空高红色菱形晶块材质像水晶样周断由种红色量涌动
  “斯塔克真理域”完全听何种语言声音传
  完全听式什语种英语法语意利语文
  完全迥异于语言种未知语种传进斯塔克耳朵虽知什语种意料斯塔克听懂
  等等...斯塔克脑海突闪念己真听所谓声音吗
  
  像
  种全新交流式似乎直接基于思交流完全脱离耳朵种接收声音器官完全脱离脑语言分析模块直接作用思目传递己传递信息
  虽最近见奇怪事情越越斯特克忍住倒吸口凉果别惊异于幕奇斯特克经始思考幕原理及科学技术重行性
  “跟话”斯塔克眼红色晶体问
  “错”
  “等啊什应该类吧刚才哪真理域”斯塔克眉皱便口问
  “于类定义果基于所谓物学定义话确实血肉种东西算类从其角度或许才宇宙唯类”红色晶体仍旧弥漫红色光芒浓厚红光像红色烟样缠绕晶体周围涌动
  红色晶体声音丝毫波澜似乎任何感情样接“宇宙诞初源量创造宇宙构建东西沙土、砾石、满繁星构建宇宙星空种种平衡当创造种全新存—命”
  “觉命怎创造完全偶”
  “当爆炸学最接近事实本质由完全机环境怎机命体知所科学界统认命偶性...”斯特克顿顿火箭论调便接“朋友命由源赋予物质特殊形态思维样吗”
  “其实经答案吗”红色晶体反问平平淡淡语带拂逆肯定接“命种定义应该仅仅局限于思维机聚合体宇宙茫茫类认识太少其角落所认‘硅基命’、‘硫基命’....见东西候觉匪夷所思命类宇宙并命体例并孤独”
  ‘硅基命’球认知应该种假设存命体构成类机物碳C基础果硅基础类科学假设应该种计算机式命像种具思维计算机病毒样
  听红色晶体语所谓硅基命应该类设样斯塔克经少少设类硅基命种形式命存晶体其命应该种区别于机物形态许“沙”或者“石”种东西
  “宇宙创造成型真理便赋予形态命所必须具备东西量灵灵将虚东西转化实并且构架稳定和空关系满满宇宙充满机应该什吧”
  “限原石块限原石”
  斯塔克瞬便明块限原石名字和属性量宝石、空宝石、宝石、灵宝石、灵宝石和实宝石块传言跟宇宙同宝石本代表宇宙量“”量赋予机宇宙命
  “所谓真理”斯塔克尝试性问果己猜测错所谓真理代表应该宇宙本源规则源代表量真理代表则规则者创造必条件缺
  “猜错真理量法则实法则既创造灵影响灵穿越空撩拨”红色晶体又般淡淡
  “读”斯塔克诧异己明明什话法竟读种全保留暴露命让己感觉像赤裸体分外
  “当真理代表宇宙本源法则红姑娘所比拟”
  “旺达”
  “错她她因灵宝石产所控制思维浅薄正因她接触最本源规则量所才摧毁限原石种谁拥目止接触规则宇宙诞第哦知肯定问两谁告诉姑娘灭霸泰坦星永恒族战士”
  ....
  斯塔克太明既珍贵东西作敌灭霸竟交给己绝寻常且从才灭霸表明显泰坦星战斗般卖反像并什伤意思仅仅创造给己东西环境
  “问题用朋友需等打败灭霸知原因”
  红色晶体毫情绪声音再次传整空始昼般亮光刺斯塔克眼睛几乎睁
  “等”
  斯塔克瞬喊坐吓火箭跳
  “醒事吧”火箭试探性斯塔克似乎点什
  “事打怎样”斯塔克摇摇冷静便口问
  “怎样打呗分胜负从华夏孩真强怕”火箭撇撇嘴示意斯塔克向边战场
  见江山脖水晶散色光彩青色红色黑色绿色色光芒凝聚成色细绳规规则则爬满孩肢和脸庞光绳并曲线实实直线转弯候棱角拐角竟像“和尚”符篆带各种颜色格外酷炫
  孩速度量明显比才更强比灭霸似乎差距每次灭霸打飞每次再次站带种疯狂笑意再次冲向己
  “应该东符篆佛教密宗东西增幅居”斯塔克符篆样线条猜测真知越己越知源东秘量根本法用代科学解释甚至办法摸清原理东西量又此诱
  “暂问题先走步问题联系”斯塔克完便急速飞向空巨飞行物舱门瞬打
  “斯塔克”
  火箭及牢骚便斯塔克经影mark51战甲真太快嘴嘟嘟囔囔向主战场飞像周围吃瓜群众样战场打热闹己丝毫意思
  “先您请问什需”
  刚刚走进飞行物星期机械声音便响斯塔克丝毫理径直走进实验室样房
  飞行物实际体积却比拟比斯塔克厦打少即便称战舰丝毫问题设备应俱全即便斯塔克工业样庞物调动所资源耗费几月才建造成
  反重动机整世界斯塔克本才做斯塔克工业斯特克本
  所设计图纸和原理斯塔克己脑袋任何书文件种反重动机经完全利用“牛顿基础物理学”作用和反作用用“燧氏”‘内磁技术’让飞行物像氢球样轻飘飘浮空
  像需围绕球公转钢铁卫星样
  斯塔克十指灵活比操作台点击“建立新项目”
  “先请问项目名称什呢”
  斯塔克顿顿眼似乎红色镜
  “脑波控制仪”
  .....
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