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张羽吹稀饭热把饭和土豆丝端进屋儿屋响张羽爷爷声音
“羽谁咱家”
“学校老师薛老师王老师和安玥老师”
“哦别操爷爷己吃先招呼老师远趟容易”
“先吃点吃”
“孩……”
分钟张羽立马给倒几杯水家干净塑料杯拿几碗倒水站老师略微低
“老师照顾”
薛河学局促样竟认捣乱孩
刚才张羽进屋候周围家张桌几乎什家具沙角落堆几凳矮板凳坐最腿齐宽灯泡太亮经变黑几寿命
江州市江州市本省省城市西平村本省贫困县田穆县管辖全国最贫困村贫富均情况全国常见极度贫困和极度富存国家稀奇
活比较由除王琦经常必须花费己练歌和演奏外需承担什应命重此己学家此直观见样景象难免感慨
“薛河琦咱常学吧”安玥声
薛河和王琦沉重点点虽初入社学教育学经验刻疑经初步掌握成位老师基本法——帮助名学需先解学家庭情况因异制定案
张羽完番话其实责备思薛河眼睛转突板脸“张羽今课果知吗像安玥老师样糊弄和赵扬今落节课明新课节课怎办次事找算账呢块算算”
“谁糊弄爱学”安玥眉毛蹙声音低沉让薛河颤颤
“打比嘛别”薛河尴尬笑笑
张羽听薛河完知所措法硬皮“次给您泼冰水让您摔跤打几吧反正课听进您用管”
“管啊爷爷病允许请假照顾爷爷答应件事”
“什什事”
“课候记午把饭给做准吃晚饭”
“”安玥笑
“”琦兄富磁性声音响
“干嘛晚唱歌扰民啊”薛河瞪瞪老王
张羽嘴唇动张黝黑削瘦脸泪突落灯光暗所流淌眼泪反射光晶莹闪闪
“老师再捣乱错”哭像像孩
安玥拿纸给擦擦眼泪柔声“羽世界贫穷决定物质知识丰富精学习更广阔爷爷爸爸妈妈用累”
张羽用点点
王琦用修长指从包拿件羽绒服满怀微笑“老师点意几冬穿薄给买件放赵扬拿学习最回报”
孩孩倔强果直接怪怜送件羽绒服免冻任谁接受反两孩更容易接受何况刚才认识任性因此连“谢谢老师”“谢谢老师”接
“羽问爷爷哪舒服吗”
“清爷爷体直经常山背柴呢两感觉体像块木样走累且太阳候精太”
“觉哪痛”
“感觉己像棵样走步久像腿扎进土样”
“行将木”薛河脑蹦词医敢确定某病症状
离张羽家候告诉羽果爷爷休养果病情加重立刻告诉送医
接赵扬家张羽和赵扬家近两分钟
“两奶奶她走几步路累腿像灌铅样昨站走动和跟叔叔帮忙才抬今害怕奶奶事留”
“事奇怪啊两症状相似”
“嗯确实奇怪啊”
果种传染病未免太奇怪因从听样病啊果老年病己原因通常此集某段病所由于某种未知变化造成真正原因知
往学校走候张羽爷爷和赵扬奶奶经睡见候各深蓝色光芒闪烁几