第二章 助导 新

　　众目睽睽光凭空男女
　　男挺高应该米幅轻云淡表情却又给种值信任淡淡安全感全稳重场与周围慌乱形成鲜明比种仿佛历经沧桑世界变迁成熟女则干练短脸倒洋溢脸阳光笑容家吹散乌云接触
　　男走最讲台央缓缓口“刚才怎回事”随即目光向于琉伙萝莉候平静眼突点易察觉波动
　　伴随位男话语落于琉惊讶又动刚什候又听黄毛搞笑声音“........动”
　　黄毛结巴话完于琉男射光随感觉脸热黏糊糊东西溅己脸于琉意识摸把放眼禁哆嗦...血
　　于琉惊恐黄毛臂断根处血钱似往外流脸色苍惨叫连连
　　周围副惨状刺眼血红色压垮部分本紧绷经疯似狂叫低声哭泣离泛光门近拥挤像男女从门进般跑觉哪怕门外未知比待安全容易穿门却比墙壁坚硬任或踢或踹或撞法
　　家绝望向和己年龄差距男眼充满恐惧害怕秒黄毛惨剧己
　　位男接倒别动作厌恶黄毛“最讨厌谎和污蔑”完把目光挪仿佛再眼黄毛己侮辱台群带感情缓缓“算活听话”
　　言语带任何威胁感觉仿佛陈述客观事实“未部分助导段洋”
　　旁边女见家害怕成样娇俏段洋眼“又吓唬新”
　　段洋原本轻云淡容向女候换副和煦笑容宠溺摸摸她“便管理嘛”
　　女哼声偏“少次摸”
　　转向所拍拍“呐先给解除禁制乖乖许话段洋学长凶”
　　杨倩婷完调皮眼段洋“忘介绍叫杨倩婷未助导”
　　随杨倩婷话语落台感觉束缚己量撤却敢口色各异台段洋和杨倩婷
　　段洋满意点点嘴角扬玩味笑容“记忆应该停留死亡瞬吧”
　　段洋完意味深长台
　　于琉台奇盯段洋知什转却萝莉眼深深恐惧寸男啐声双环胸副乎样双轻轻颤抖暴露恐惧内
　　更甚者仿佛勾什恐怖回忆竟夸张失态哭喊找妈妈
　　于琉脸茫家知什样试回忆脑海除进片黑暗什奇怪更别什死亡瞬
　　年经验告诉确定讲话语给己带处坏处候先别展示己同处免带影响打算静观其变
　　“实活死亡式”
　　伴随段洋悠悠完句话台直接炸锅“什意思家玩电脑玩怎像刚才样死”
　　“咒吗”
　　“信信年轻怎死”
　　“凭什知谁吗”
　　“哪绑架报警”
　　“拍真秀吗摄影机哪”
　　段洋话完底群炸锅激动家仿佛忘记刚才惨剧甚至用指段洋仿佛教训似
　　于琉倒话色平静家或怒或闹
　　隐隐己猜测且刚才段洋种存幻打破像其样质疑知定用常理推理经历吗...政府知实验吗……某种超量又或许同猜测般...
　　“安静”段洋眉微皱底原本同菜市场喧闹杂音刹变同死般安静每惊讶己论何努法话
　　同股仿佛凶兽择噬凶猛息从段洋透体令台每从内深处感死亡恐惧仿佛口便死亡每坠冰窟敢言复
　　于琉种势感觉跳乏呼吸困难脏断势所压迫死仿佛边等待停止呼吸候
　　所幸杨倩婷快察觉并向段洋候段洋快收敛势从凶兽食威慑感转眼变成轻云淡翩翩君两种截同势段洋却收放
　　“警告允许家话候谁敢话介意给家终难忘惩罚”
　　“另外欺骗家噢脑海段真实记忆确死亡式实久未才死亡”
　　“应该感谢学院趁死亡候拯救给再次存活机所请趁早调整情适应新‘学活’最代表所学长学姐欢迎家...”段洋潇洒笑接字念掷声“稷学院”
　　段洋顿顿台所虽色各异却敢点声音满意点点“理解情或许茫或许相信所切又或许沉浸于刚刚死亡记忆痛苦法接受接受因所经历...”
　　段洋眼变悠远仿佛什叹声继续“年经历当初经历甚至比更惨庆幸遇像和学姐样慈软助导”
　　于琉听句话候暗腹诽助导样接连恐吓算慈软
　　“言归正传需知什奇怪需知学院存目什需知次又次考试完成校长所给任务并存活修够学分通终测拿毕业证回...实活”
　　实活哪怕稳重段洋眼放希冀光芒与限向往
　　“考试活”于琉暗思索当认考试学活普通考试“难...真猜测样
　　于琉脑海直困扰梦境碎片混乱序....
　　“菜鸟考试像学候简单背背书练练题学院考试...”段洋残忍笑“让限恐惧挣扎连存活种奢望”
　　杨倩婷满拽拽段洋“啦别吓唬新让吧”
　　杨倩婷底群连续吓唬几次显普遍苍脸庞轻轻笑笑“家用紧张‘校长’新非常仁慈至少入学考试候即使死亡除真实痛苦外任何损失复活姑且...先把入学考试当作场游戏吧”
　　杨倩婷完家依迷茫眼拍拍“啊忘跟解释入学考‘校长’将投放同世界”
　　“所谓世界概像同电影样完整世界观真实与物像实活所接触样真实用担新入学考话‘校长’给足够优待”
　　“比安排适合完成任务份果足够勇敢和具智慧话够轻松完成任务”
　　“点优势算什未临更困难任务打比果主线任务让获信任取某样宝物校长给份杀父仇任务完成岂困难”
　　杨倩婷家眼恐惧渐渐减轻继续耐“且果足够幸运足够勇敢话积极与任务世界物互动获取同支线任务”
　　“入学考支线任务算成受惩罚果完成未分班评分帮助且非常轻松获取未付代价才具装备学分类所新畏惧当作场游戏积极尝试加油吧”
　　“张右”
　　于琉吸收刚刚杨倩婷话信息迷迷糊糊照她做张右突感觉阵几乎法察觉微痛讶异右处菱形类似水晶形状物品
　　杨倩婷继续“‘学’活凭证——流晶属性记录入图书馆实验场和证明学校交流媒介功等通入学考再仔细解释”
　　“给分钟提问和准备提问候先举选择性回答浪费聊问题否则惹怒段洋学长拦住”
　　话语落排排举果正常学校肯定同提问问题哪命安全保障稷学院关乎己命安全事情谁意
　　杨倩婷倒疑问纤纤玉指朱唇点点随意指“呐啦”
　　所顺杨倩婷指向奇...