第十二章测试 新

　　学校活几果几威胁凌宇最什事敢做
　　陈雨忆医院休息
　　学校事情所解比学校凌宇届总共十班每班至少阶者十班加总共百阶者数非常
　　学校制定排行榜将学校届阶百名者制定排名至于则排排名外
　　次排名标准则考核形式进行
　　星梦学校每年次考核考察学年进步按照每同再制定新排行榜
　　当排行榜成变它根据表进行调整
　　凌宇此进行测试火焰领域全新型极吸引学校注意所等待凌宇测试结果
　　测试隐秘进行除学校相关员外其律准
　　环形场内凌宇站场内周同靶围绕停移动凌举指聊靶射火焰火焰冲将靶打成碎片将墙壁轰洞口
　　“宇同学测试测试精准度把威稍微收点”
　　负责测试老师苦笑
　　凌宇经连续次把墙壁给打碎让非常奈敢凌宇火和别清年纪轻轻此高等级傲非常强跟本听别劝
　　凌宇算比较温和点点并表示满情绪
　　靶继续围绕凌宇转动凌宇动用所靶全部燃烧凌宇根本需什精准度类己领域内随意操控火焰任何项测试其实根本用进行
　　负责测试老师苦笑纸刷刷写记录结果经次敢再第次
　　学校宝贝学校未关键知少期望几阶者敢因几句话罪
　　做完项测试项项威测试
　　凌宇本爆裂比火焰威用
　　“项威测试首先用打拳机器达百算及格”
　　负责测试老师
　　“最高少”
　　凌宇问向老师
　　“最高千”
　　老师
　　凌宇点点火焰缠绕于
　　旁边又老师“觉打少”
　　“按照往年情况应该百”
　　“觉止火焰型种破坏极强觉应该千”
　　“算火焰型者经专业训练打样成绩学校学习段”
　　“赌”
　　“啊赌绝千”
　　“赌千”
　　凌宇充耳闻拳直直打机器火焰喷射玩机器瞬火焰给吞噬机器强打摇摇晃晃裂缝声始响用于固定螺丝钉吱吱喳喳声音最终螺丝钉断裂机器打飞直打墙角处才停碎裂声响散架
　　周围脸懵逼竟把机器直接打碎什情况
　　“学太猛吧”
　　“威真强”
　　始让凌宇重测次松口幸第次己样拳打股寒意直冲脑门
　　“成绩应该怎算”
　　问最关键问题
　　登记老师知怎写写千真实体实
　　最纠结半纸写
　　机器打碎
　　威测试第项结束始第项凌宇废话指尖火焰绽放从指处释放量火焰将测试仪器全部破坏
　　威测速每测次凌宇毁坏台机器
　　机器高价格凌宇毁掉学校丝毫反应真超钱
　　越测试老师越吃惊强破坏简直让畏惧
　　按照万年变定律第次测量敏捷类
　　鉴于凌宇强表于测试改成弹凌宇进行射击
　　老师丝毫担危险因其实暗处专门护员旦问题立刻救援
　　所测试员放聊讨论凌宇接表
　　当绝凌宇次像样震惊
　　凌宇走入场话声音怎注意听清清
　　嘴角微翘所年纪达阶傲强信
　　凌宇骄傲经刚才精彩表竟怀疑己实凌宇决定让知知什叫厉害
　　负责火老师点点老师按按钮机器顿弹喷射直指凌宇凌宇动动弹飞凌宇边火焰化作火焰数火焰掌将飞弹全部接住
　　正喝茶老师把茶喷“样做”
　　“需极强掌握般根本做”
　　名老师口解释
　　吃惊种程度掌握少见
　　凌宇轻轻松松把全部弹挡老师正宣布关候耳朵直戴耳机传声音
　　“继续测试将功率调最”
　　“”测试老师答凌宇喊“接加快功率”
　　凌宇随意于同意
　　机器全部弹朝凌宇飞最半且射速及其快波弹刚刚膛弹又跟射击整场密密麻麻全弹
　　“喂疯样命”
　　高台直观望老师见次情形立刻喊
　　“真意思”
　　密密麻麻弹凌宇点害怕情感
　　冷漠伸右食指火光闪
　　“行招威根本打全部弹”
　　凌宇食指处惊动火焰火焰足足十米高十米宽威和用完全同日语火焰弹喷射强火焰威将弹全部吞噬且势见将射弹机器打飞
　　旁老师直躲暗处护员救走葬火海
　　火焰直直往外冲挡墙壁瞬直将座实验楼打穿打穿墙壁实验室火焰直接将实验室吞珍贵仪器烧爆炸声
　　外进行未阶者测速此所抬边忽火焰惊奇
　　感叹“火焰谁厉害啊”
　　实验楼内凌宇缓缓放指表情丝抱歉意思“意思控制住”
　　……控制度
　　凡招全脸震惊震惊确确实实震撼灵火焰轰相信绝几挡住
　　凌宇招威简直强边凡挡火焰事物全摧毁知少实验室刚才拿毁灭殆尽
　　其实凌宇故意打因刚才位调控老师哪简单加快功率超额输凌宇展己强实免老惦记知己极限哪
　　至于老师凌宇知肯定事因早始注意暗处直己
　　实验楼毁成样接测试法进行光经足够让别知己定位该少接测试进进行什区别