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“”尽低调杨炼直处世针
“既水仙姑姑儿表弟坐”
“知太近”杨炼挣脱离她包围圈从碰几女漂亮仙难免猿意马
“知”赤霞脸兴奋强拉杨炼雀跃明目张胆并坐又让场既惊讶又羡慕嫉妒知少年与炎族什关系
“跟娘事吧”瑶姬简略安静知娘亲
“啊……先叫声表姐”赤霞乘机占便宜
“表姐”杨炼果断“嗯……虽感觉表姐深厚爱炼第次害羞先算吧”赤霞满意笑笑
“喂鬼叫表哥”火云双抱胸冷防高高样
“哈……”真让杨炼惊讶便宜谁占赤霞漂亮爱平易近姑娘怎样行比杨炼男凑什热闹
“泥巴吗听话玩吧”赤霞像哄孩般倒让杨炼禁莞尔笑火云撇撇嘴平青梅竹马样
“别管更寸进尺臭从顽劣狂妄目尊长吃少教训欺负呢用怕表姐谁敢欺负教训”
“表姐句话界横走”仿佛赤霞朗感染杨炼半玩笑
“首先提升修吧真横”火云淡淡
“”赤霞恶狠狠瞪火云眼火云故意转向其凭实容易感知杨炼深浅又怕卑介意
农氏炎族实两极分化强逆弱甚至荒平民主张修养性并非谁追求量并非谁量既此甘于平凡享受平凡
“什”见赤霞凭空变样东西杨炼见感觉点玄妙
当荒文字文明达凡部分事物口语传承修炼教派才记录工具竹简木片因此门派承担传播文化文字作用普通凡写话各同更别见本笔记本
“叫记事本把影像记录并保存本灏金族位高明苍伏羲氏甘示弱明当炎族做话什难事玩意儿水仙姑姑送给第件礼物……”
赤霞便翻她记事本(相册单页拆卸和合装视频播放记录功……)点最张照片副立体景象便呈
记事本每张设置复杂玄妙阵法使用法却并难界用家族本界奇物种功影声虫、蜃贝等物稀贵且限量产
~~~~~~~~~~~~~~梦回南荒~~~~~~~~~~~~~~···
“水仙姑姑啊”岁女孩兴奋又焦急问扎两长飘至膝盖火红鲜艳双马尾异常爱漂亮
“把急记录姑姑玩第次哟”带微笑视野走进女令杨炼巨震分明母亲比印象漂亮
首黄渐变至尾红长黄红色宝石双眼容貌绝美声音虽显活泼朗声音绝假久听母亲声音声“炼儿”似乎始底清晰呼唤
“姑姑今事吗陪玩”赤霞撒娇依紧拉赤水仙
“切什玩修炼呢”旁边短红满脸屑显候火云与赤霞青梅竹马长
“吃葡萄葡萄坏话分明羡慕嫉妒恨修炼才最聊”赤霞反驳
“追求事且云修炼变强保护”赤水仙嘻嘻笑
“真”赤霞高兴
“!……”火云又羞又刚声否定嘴却赤水仙扔什东西堵住味相当刺激“什东西酸葡萄吗”难受样惹赤霞咯咯娇笑赤水仙感欣慰
……又翻页本记录赤霞从事情从杨炼母亲从长
据赤霞所当农炎族虽数部分源农架待从记事本真十分漂亮宁静与荒常见乡村倒相似难象界高众古家族
“水仙姑姑赤水抓蝴蝶鱼吧”早赤霞和火云冲进拿网兜叫冰堂炎族弟平学习珍藏价宝
“霞学堂静胡闹”屋其红鸟羽般年轻男轻斥
“叔吧坐霉啦”赤霞轻跑扑她叔背
“丫越越野啊赶紧”叔名叫赤炎翎赤水仙弟弟赤家排行老界名鼎鼎物修境界臻圣
“哦赤水抓蝴蝶鱼啊怀念啊候经常呢采药、抓鱼、摘梧桐……”暗红男哈哈笑形比较高坐矮桌边高尺旁边坐赤水仙显娇
“经久事干什”赤炎麟撇嘴显窘迫
“燃灯哥哥吧”赤霞转粘高燃灯炎族烈家与赤水仙算青梅竹马
“喂凭什叫‘哥’却叫‘叔’”赤炎翎乐意
“叫‘哥哥’吧”赤霞狡猾笑场众听皆忍俊禁
“叫‘叔’”赤炎翎憋口指烈燃
“呢玩吧久违回忆候孩玩耍挺错”赤水仙呵呵笑
“姐”赤炎翎阵语向于浪费排斥爱护孩每炎族女特性
“”……
又页赤霞又长
又冰堂赤霞和火云等村孩始学习学习内容限部分医术和武功男女偏向同
“姐”场景赤炎翎和烈燃跑进
“怎今慌张像平”赤水仙
“准备瑶姬”烈燃瑶姬炎族位高且族孩受她照顾当即便长老瑶姬眼依孩
“姑姑年见她再话准备哪拜访呢”赤水仙听变十分惊喜
“瑶姬瑶姑姑吗”赤霞本怎认真学习听家立马兴奋
“啊候姑姑抱呢漂亮辈哦见她吧”
“火云记礼貌点”赤炎翎吩咐平见长辈叫更别尊称般且瑶姬宅女每次必定事
“知”火云撇撇嘴
农架众族热情溢迎接瑶姬几炎族几家族当家、成员及长老众平民百姓眼直盛结束杨炼见其所谓亲
“瑶姑姑啊、红玉姐姐绯雪”赤水仙兴奋像孩与赤霞差轻跑
记录事从几百年近几十年候杨炼知哪火红玉益阳仙本炎族令杨炼点意外娘似乎与荷花仙绯雪关系错事总觉点尴尬
相互寒暄阵走议事厅瑶姬知赤霞直用记事本随便她让杨炼惊异瑶姬像秘笑当正记事本
“别奇怪瑶姬……姑姑实通彻许当初经预料事”火云低声吐槽注意幕见怪怪
“种事做”杨炼点难置信种破空传存仿佛掌控切
“于瑶姑姑根本算什族做种程度老家伙几呢”赤霞低声微笑
“吧”杨炼经信因农炎族强于几
“炼必羡慕强量”赤霞耳语
“量乱给东西强灵驾驭给”火云
“像灵强样怎瑶姑姑两句话听继续吧”
……
……
“水仙姑姑”赤水仙正冰堂做药物调理赤霞又跑进捧本书火云跟进
“始书变沉稳点呢”赤水仙微微苦笑冰堂珍藏东西除医术和武功炎族物传由炎族亲书写记录(绝真实)
“变沉稳啊本《》太故事太感”赤霞仿佛新乐趣定年纪炎族孩必修
“本《祸水》武功和战斗精彩”火云本追求量平于与武功关系读书根本关注此沉迷
“别争藏书完让外用写真实事迹且族内辈传”
“吧”赤霞吃惊主公听虚构呢
“《》谁”“《祸水》谁”“《帝师》又谁”……争先恐连问十几本书
“其实问应该猜《》正——瑶姬和帝俊事《祸水》指——共工《帝师》写尧舜禹代帝师——稷……”
写炎族历史最名物真实故事感觉瞬沉重因事情令高兴
“事情果又该怎办认真认真”显当赤水仙候经历种问题炎族真正理成长从始
“果……”火云即便平再怎狂妄敢将比厉害当初遭遇绝境换成更加计施
“每遭遇样果哪所爱或者己处绝境该怎办书写物最克服切困难应该向学习于用”