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除外古月娜经处
“——保护古月娜”
晴空凭什抗魔法使
举轻轻挥动数次技攻击物
“……给礼物又什”
放机舞麟走向寝室
礼物舞麟房
更精确法应该抱礼物放古月娜软瘫舞麟床
古月娜穿睡衣双环抱铁制提箱
“……啊”
宛猫蜷曲呼呼睡古月娜突抬
“、睡醒”
双高举铁制提箱古月娜宛海草般左摇右晃
舞麟念转立刻明古月娜原因
她似乎打算将礼物亲交给舞麟结果等等睡
“意、意识清问题将提箱交给哥哥什——”
“啦啦知”
舞麟将凉盖古月娜
“经拿礼物快点睡吧”
“真、真吗”
“嗯”
半梦半醒古月娜奋高举提箱模样实令稍慎铁制提箱直接命古月娜部因此舞麟连忙将提箱从她接
“太非常重东西……”
释重负古月娜立刻倒床闭双眼
“碧姬礼物足颠覆世界最王牌……晚安……”
“……颠覆世界王牌”
舞麟举提箱摇摇声响却颇份量
足容纳台笔记本电脑压按钮解暗锁声音立刻传入耳
“……底怎弄进”
提箱东西把银色枪
枪安装旋转式弹匣握柄和枪刻魔法文字
『破坏所魔法尘归尘土归土』
〈亚修〉——似乎把枪名字『作者古文“破坏”意名』
枪凹陷处塞张折成几折纸条「碧姬」署名清晰见应该她亲笔书写明书
『把枪诅咒师龙族具备破坏所量』
“破坏……”
从听
『亚修所击弹破坏魔流动旦弹击任何魔法瞬消灭唯龙族眷族才够使用把最强魔枪』
当师战逐渐凌驾〈兽〉际避免族走毁灭路龙族始寻思抗师策略化型潜研究师导器技术及所加持各种武器
〈吞噬者〉所创造兵利器
旦把枪弹击论再怎强魔法瞬灰飞烟灭疑最强——
“……派用场”
舞麟叹口脸露失望情
经咏唱咒文代师动环制造铺盖攻击算把枪消灭击落雨点般攻击
“古月娜和她养母难解师怕处吗……”
于古月娜言并非安全
“……非办法才行”
舞麟选择十分限设法让古月娜隐姓埋名活尽快找养母落
将龙族命运托付给法成师十岁少年实太残酷
第
“『爆炎矢、连星』”
学环光芒火红色箭矢激射
箭矢高速穿越体育馆空命设置于墙壁目标
轰巨响目标物——施防御铁柱高高弹
聚集技练习场其学顿爆热情欢呼声
——真希望普通学校
从楼窗户俯视技练习场舞麟叹口
唯月市传灵塔学园
亦即治理东魔法使家族千古家所设立师学校
传灵塔学园占辽阔古木环绕俨成唯月市标
校舍配置呈正形本强结界借阻隔于校园内效果及各种噪音广庭设圆形练习场论从学园哪角落欣赏未师平日练习光景
“……师真厉害”
声音站舞麟同班同学
高比舞麟矮长刘海遮住半边脸庞脸表情材异常纤细却拥成比例傲胸部见她将双叉胸怯坐舞麟旁
“从向同动魔法……强者”
“读招收般〈普通科〉跟相比毫意义”
眼见同班同学低调语放厥词舞麟忍住酸两句
两同俯视校舍围绕练习场