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“明两本书哪捣鬼家传家宝让爸知弄丢打死啊”昊愁眉苦脸问
哈哈真识两本书经灵脑海红、绿和主打招呼果老家两根本认主
“主红、绿”昊脑海呈两穿肚兜胖嘟嘟孩嘴各吊奶嘴感受两书灵展形象简直两萌娃啊阵惊奇“两什样装扮呢”
“根据类成长啊族类相当于类婴儿期断奶呢”全赤红萌娃解释
“两名字怎”昊‘按照类分类它俩应该算鬼魅精怪怪’
“刚和话爷爷给啊”次绿萌娃口
‘名字真简单目’昊腹诽“辈她两什用呢该怎学习书内容呢”
“两啊作用首先把全书刻入记忆让辈忘掉且读懂式其次助于理解内容让少走弯路最当实践运用候断提升等级意奖励至于其处随她两长解锁更功呢”
“怎样才让她两长呢俩男女”昊赶紧追问
“简单啊经常用她学知识断进步成长候让她跟成长啦性别话什她种特殊量体男女让她幻化成什什”念“啦先问先让解世界和便今沟通和交往”
“等最问题”昊赶忙喊“月飞机打车提醒跟踪吧什跟踪啊监视”
“监视什知候太虚弱提醒完直接陷入沉睡直昨晚两书灵惊醒监视像昨晚经留意止监视毕竟安全考虑嘛用早留意嘿嘿”完再话始浏览昊记忆同昊又陷入昏睡
接念边浏览昊记忆边和两书灵讨论像渴望成功屌丝拜读部成功士纪录片样津津味念恶趣味
“主爸爸厉害啊样爸爸呀”红萌娃眨巴占它脸分眼睛睫毛像扇似眨眨嘴咬奶嘴含糊清
“主咋爸啦觉主挺厉害呀学习成绩从班级名拿奖学金经常帮助其同学缘呀妹妹喜欢真帅呆啦”绿萌娃舞足蹈反驳
“嗯理觉最重直坚持参加社实践走做工作体同阶层疾苦与喜乐阔眼界陶冶情操撑胸怀哈哈
父亲功劳己功劳感觉最重父亲研究两缘故所俩功劳哟”讲又己‘早点遇俩或者全教导知识至于落步哎’声叹息听落寞
两家伙感受念落寞跑念幻化形旁抱腿“爷爷爷爷嘛红和绿陪哦”
闻言念笑“哈哈哈什叫爷爷呢”
“从主记忆啊世界最厉害吗”红绿异口同声
逗念又阵笑“做爷爷啦啦先昊记忆吧”
又她终于解昊切包括最近家什突从堂坠落及昊情低落原因!
两月正夏国年度高考场山海锣鼓喧真数和才市场、春运或奥运类盛场景相提并论宏场
系千千万万高考少寒暑潜苦读莘莘学次检验鲤鱼否跃龙门否实父母望成龙望女成凤愿望关键步
当两类例外类经放弃类熟悉哪代此昊属于第类仅因学习成绩突更因亿万富豪儿所放松轻松结束关
庆祝躲避于做胆决定独非洲旅行庆祝庆祝己考试比较满意至于躲避嘛当躲避哪经常家或真或假玩笑给介绍媳妇叔叔阿姨偶尔家玩耍所谓‘媳妇’
独再加父亲缘几乎每拜访理由千奇百怪和父母交情错几乎把家族适龄女嫁给黄金富代再加俗相貌相比同龄更加成熟稳重谈吐部分受‘家族教育’女孩第基本排斥虽排斥保守父亲严厉教育式熏陶搞红耳赤