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“尊敬局长需您启第层权限”
“本应该知觉醒者和入侵者联合第报告……温仪今表反常……”
“尊敬局长知入侵者此强且觉醒者快破解部分、层权限果立刻启第层话果堪设”
“忘应该按规定将置梦境控制权给”
“尊敬局长觉醒者经破解部分、层权限果直接将置空控制权交给您她溯源整世界控制核所认……”
“哼应该记住宁承受核破解容忍仆任何隐瞒”
“尊敬局长所设计另外梦境因李立李立进行筑梦奇怪东西所留门……您……”
“灵困断层意识空……”
“尊敬局长目存于李立体表层灵印世界印迹所凭借核直接控制用深层梦境空铸造通往断层意识空桥梁将李立原本灵拉困住入侵者灵……布局入侵者经受重创……”
“次做……”
……
“吧”
随海洁挑衅般吼声响彻际浮空温仪突像失量比直坠
“woc什情况”边火羽惊住“空掌控快达种程度吗”
“……”
等海洁句话整剧烈摇动巨压从顶陡袭把所压
见世界穹跟温仪迅速落与距离急剧减少
啪
最终合体世界似乎又回它最初黑暗、混沌状态……
……
片黑暗
光声音体轻轻像躺湖条木船漂呀漂呀……
点晕像根吸管从颅骨插进停吸呀吸呀……
直温暖牵
世界始声音……
“醒”
木船消失牵体渐渐沉向湖底越越重……
“醒”
感逐渐消失控制肢经始恢复活……
光点黑暗边缘吸引越越近越越……
猛蹬腿“李立”体颤从梦醒
耳边传课铃尾声
揉揉眼睛“李立”站让坐午第节课结束饭点家走急快教室几
等清醒“李立”才始收拾桌《货币金融学》整理书包准备离“李立”记什候睡睡舒服
“厕所洗把脸……室友课怎等”
“李立”洗台打水龙捧把水泼脸隐隐约约感像少动作“李立”并意许熟悉感
“怎像睡午点样……晕……”
走教学楼路学经稀稀拉拉少
“李立”早习惯样感觉除课外从教学区即使课定迟十分钟左右课继续刷机所尽管“李立”经所学呆年少和学校数学条线
学“李立”最熟悉部分应该寝室和宿舍楼边食堂固定几窗口
至于“固定”修饰词因几窗口最少“李立”少排队饭菜差点紧因排队麻烦“李立”懒……
即使每窗口“李立”换窗口原因简单因换窗口新菜单麻烦……“李立”懒……
所“李立”靠矿泉水寝室打打游戏直播……样轻松呀……虽聊……
学校其区域存刚进校新比“李立”熟门熟路
其实“李立”网瘾少年每次打游戏直播吐“李立”实找感兴趣事情做
学习……高考“李立”再见高噩梦经历耗尽“李立”学习所兴趣
游戏……玩游戏“李立”经摸数游戏套路几种所当游戏给予“李立”真实感和沉浸感游戏变聊
成元素……号称十岁……咳咳总反反复复东西久厌其实挺意思……
女朋友吗……“李立”认知清样死宅虽凭借略微点聪明成绩算太烂加任何社团社交性……
件事情李立挺感兴趣断体验新
比当将军指挥战争当谍尔虞诈当魔法师……“李立”玩钢铁雄玩潜伏赤涂玩老滚5等等体验同“”内容
几GB游戏用键盘与鼠标玩并让“李立”满足久
“啊果给次机让体验同世界定珍惜”
虽经样意淫许次虽“李立”知
永止步
吧己经……
正胡思乱“李立”眼骤变锐利管当做什号称“美女探测器”“李立”总第隐藏群抹或艳丽或清新或……
“咦萝莉旁边男怎眼熟”
“李立”意识掏学证
姓名李立经济与管理学院学号……嗯问题什学证呢……
“李立”又拿机接反光己容
“什学证真熟……”
李立抬右指习惯性轻轻推推鼻梁和两距离经近
“什总摘眼镜呀嫌烦吗哼”
“啊眼镜架点松经常摘或直接推调整”
……
“李立”像己少什份熟悉感从哪
犹豫打机置摄像
己带眼镜