第十七章 袭击骑士团 支线

　　决定教哑女识字寒伊从书柜拿本书本文字教材当老师用本教材教材封经旧书名因磨损太清本书禁勾寒伊部分回忆己居用本教材
　　寒伊又拿黄纸带哑女木桌旁让她坐椅从抽屉取新炭笔笔芯装入笔杆寒伊始正式教导哑女识字
　　翻教材寒伊首先教导哑女文字音虽哑女帝国语够做简单交流若熟悉音话碰认识字教她怎读话碰困难文字音学习文字基础学基础学习才学更加顺畅
　　寒伊黄纸写串音标念给哑女听并让哑女跟己重复快寒伊便教导完哑女全部音标音包括同音标组合音
　　错“快”概两刻钟寒伊惊讶知音标教导至少花星期才全部教导完毕教导学认识音标同需念音总几名学音标准寒伊需重复教导教导直音标准止
　　哑女与教学同她话所用用舌配合音她需音音比用嘴音简单记住音标音随所欲读并需通口型舌两者配合点倒非常便
　　防万寒伊又教哑女两遍确定哑女将全部音标音熟记才始教导哑女认识文字寒伊又翻动教材将教材翻帝国基础文字页基础文字日常活经常用比打招呼买东西介绍类寒伊念给哑女听学音标音哑女认文字速度非常快约辰哑女掌握全部基础文字让寒伊感叹哑女真太厉害同哑女非常聪明给她学习带帮助真正学习哑女己
　　教导完哑女所基础文字寒伊又继续教哑女写字识字学怎写字寒伊教导哑女握笔姿势让她尝试写字步教学顺利哑女学习文字赋写字赋哑女写字歪歪扭扭果仔细辨认话根本认
　　【、写字太难......】哑女歉
　　“关系写几遍谁始写字写非常”寒伊微笑安慰
　　【加努练习写字】
　　“嗯相信最终写字先让休息吧马午饭吃完饭睡儿再继续练习写字”
　　【】
　　————
　　午饭寒伊做丰盛寒伊老家样饮食规律清晨吃简单午吃丰盛晚吃少样饮食式助于体健康几寒伊于样饮食式稍微做修改毕竟给哑女补充营养所让哑女摄取富营养食物
　　当寒伊懂把握量补充哑女消化系统造成负担因补充营养弄毛病偿失
　　吃完午饭碗筷依旧由哑女刷寒伊门菜继续观察儿作物回屋又教儿哑女识字两纷纷床铺躺睡儿午睡学习样非常效率
　　————
　　此帝国东境绝境森林外围
　　辆辆马车行驶每辆马车色棚棚包裹非常严实从外根本什马车群行驶绝境森林外围斜坡停字排向绝境森林
　　名穿银色铠甲骑士从马车群走边跟少随行骑士领位骑士向绝境森林向少厌恶显喜欢绝境森林
　　“经绝境森林外围”名随行骑士恭敬
　　“知”骑士长耐烦句
　　“......否始进行放逐”随行骑士听骑士长耐烦声音话声音弱几分
　　“始吧快点早点离鬼”骑士长埋怨
　　“”随行骑士答应声举臂向其示意声喊“始放逐”
　　其骑士听命令纷纷马车车厢众骑士合将车厢抬放准绝境森林向拿火把点燃引燃车厢条引线引线直连接车厢火药桶当火药桶点燃喷刺眼橙色火焰橙色火焰推动带轮车厢从斜坡迅速滑向绝境森林向驶
　　骑士长骑马第批放逐车厢驶入绝境森林内接让宣布放逐第批骑士推第批车厢斜坡准备点燃引线放逐第批
　　“咚”
　　正当名骑士准备点燃引线忽声巨响车厢骤破名娇影从车厢冲她冲周围许穿铠甲骑士顿变惊慌
　　“怎回事”骑士长听巨响连忙向向声向质问
　　“报、报告名女孩忽破坏车厢冲”名骑士报告
　　“什该死”骑士长顿骂同抱怨己当初应该争取将项该死放逐任务甩给别遇忽意外
　　放逐任务执行话遭受帮贵族嘲笑定因此降职算完成任务顶给金钱作奖赏且种费讨任务最终接己当初真傻
　　“快点将名女孩处死反正放逐任务检查管帮放逐死活”骑士长声
　　“”
　　众骑士持长剑将女孩围女孩惊恐知该怎办名骑士走女孩高高举剑阳光照耀铠甲和长剑给蒙层冰冷息丝毫温度女孩仰望柄闪耀寒光剑刃顿本恐惧全瑟瑟抖意识抱蹲防
　　“抱歉”持长剑骑士句准备奋挥长剑让女孩死任何痛苦
　　“呜”长剑奋挥剑刃破空串呜咽声听串呜咽声女孩求本顿激见她惊吓喊声两向奋拥奋挥剑骑士顿女孩给推连撞翻几名骑士顺带掀翻辆马车名持火把骑士撞倒火把掉火焰引燃引线点燃火焰车厢顿飞窜将周围许骑士纷纷撞倒
　　场顿混乱马匹受惊吓嘶鸣始处乱跑倒骑士破口骂骑士受伤痛苦悲鸣
　　“稳住稳住该死”骑士长喊两声场稳定骂句从腰掏短柄火枪向空枪枪声宛雷鸣顿让混乱骑士愣随冷静骑士长见场逐渐稳定收火枪声“先把受惊马匹安稳把受伤骑士扶扶接受治疗快点行动”
　　“”
　　“格温女孩底怎回事”骑士长向旁声质问
　　“报、报告长官女孩将骑士给推飞量非常”
　　“将骑士给推飞”骑士长愣刚刚场听骑士长疑惑知骑士穿铠甲十公斤重虽轻量化绝名女孩推动
　　刚刚混乱明显名女孩制造既她将名十公斤沉骑士给推飞做点名女孩名魔女
　　骑士长脸色顿变更黑同把安排给己项任务负责给骂遍居放逐犯混入魔女回把家伙给宰
　　“所骑士听令暂停执行放逐任务优先执行击杀魔女列阵”骑士长拔腰长剑声吼
　　“”
　　骑士接命令纷纷排列阵型重甲骑士站最将盾牌立火枪骑士拿背背火枪填装弹丸纷纷准女孩
　　女孩骑士拿根根长管己本感受恐惧她爬向跑拼命跑
　　“射击”
　　“砰砰砰”
　　火枪射击声接连断响团色硝烟顿顿绽放黑色弹丸快速射纷纷向女孩向飞
　　女孩跑跑忽她骤升土墙忽挡所弹丸
　　“怎回事”土墙所愣
　　“”名骑士指土墙影所顿纷纷见名穿袍衣褐女站土墙俯视所骑士
　　“该死又魔女吗”骑士长愤怒咆哮“射击击杀魔女”
　　所骑士再次填装弹丸准土墙魔女进行射击者轻轻抬从土墙又土墙挡她将所弹丸全部挡
　　“继续射击停”
　　正当骑士再次填装弹丸准备射击颗巨冰球顿从旁滚宛从山滚落巨石样碾压排骑士
　　“边魔女”
　　“边”
　　“遭魔女袭击”
　　惨叫声和惊叫声此彼伏场再次混乱骑士长怒吼稳定住局句怒吼喊升根石柱给刺穿体
　　失骑士长指挥骑士顿变更加混乱逃逃打打死死久群骑士便消灭差成功逃跑骑士并遭受追击显魔女主目标并击杀所骑士
　　“所快点搜寻幸存者找其魔女”名像领者女性魔女声
　　“其怎办”名魔女问
　　“带走带走吧相信少受贵族冤枉平民至于真正罪犯用管”
　　“”
　　“报告队长”
　　“怎”
　　“名向森林向逃跑女孩及追她经跑进森林内越跑越深追吗”
　　“......”领者沉思儿最终摇摇“算情况快帝国东境骑士团”
　　“知”
　　“嗯让姐妹再加快点速度”
　　“”
　　————
　　帝国历628年独立历年3月2日
　　从书架拿本书本书旧封破损当老师用文字教材本书禁又教导学识字段光跟学音学认字禁变暖本文字教材承载许美回忆因此将本教材带边今居再次用本教材明果适合当名老师吗哈哈
　　拿黄纸带哑女书桌让她坐椅从抽屉拿根新炭笔笔芯装入笔杆翻教材始哑女教学
　　首先教导哑女学习文字音标音音标学习文字基础学音标才畅通阻认字虽哑女话与交流什问题先学音标话认字非常困难根据教学经验教导学先教导音标音使教导学比别学认字认更快
　　黄纸写音标念给哑女听并让她跟念哑女念标准需纠正她音教导程畅通阻约两刻钟哑女便学全部音标音包括同音标组合音感惊奇知教导学学习音标至少星期星期内教导熟记音标音纠正标准音星期算快用短短两刻钟便教哑女全部音标音
　　哑女真名才啊
　　当她己帮助告诉哑女音标音她准误比从嘴简单需口型和舌和配合省少磨合问题
　　防万又教哑女两遍直确认哑女熟记误才始教导哑女阶段始教导哑女基础帝国文字基础文字日常活经常用例打招呼用“”买东西用物品名称念给哑女听哑女依旧学快记牢亏于她学音标约辰哑女学全部基础文字和常用文字哑女聪慧感虽她己帮助学习哑女她己若哑女愚钝话算帮助学快
　　教导完基础文字接教导哑女写字认字写字步教导顺利哑女从写字第次写字写歪歪扭扭仔细辨认话根本认她写什字即使才完美
　　哑女羞愧向歉微笑安慰她告诉她谁刚学写字写漂亮慢慢哑女点点表示她努练习写字正当她继续练习暂终止教学让哑女休息学习讲究劳逸结合学校效率降且快吃午饭
　　和哑女楼厨房做顿丰盛午餐午餐做营养让哑女补补当懂适量万补哑女体造成负担吃完午饭哑女刷碗菜继续观察儿作物回和哑女回房躺倒床铺准备睡儿爷爷吃午饭睡儿午干活才更精认同爷爷句话教导学嘱咐家吃午饭睡儿样午课更精家照做果午课学学习比其教师学更加效率
　　向哑女声午安闭眼睛睡今重新做工作......