第三章 小树自有妙计

　　床吃半饱等姐进带己阿娘哥至于父亲往往早往最近忆柳镇忙碌毕竟新年始赚钱机父亲轻松工作期候往往家给比平半报酬同样少于普通村民经
　　毕竟数村庄和城镇家口年销千文钱家比较销往往婚丧嫁娶等等事至于家孙求学事则根据赋和经济状况般完成私塾教育选择参军或者务农经商话少选择毕竟商位朝常见职业士农工商排最末所少选择经商
　　完全因产跟毕竟于社展产根本保证产才展其它军事教育经济等等
　　果穷兵黩武王朝往往因产受影响国库空虚壮丁足等等系列原因导致朝代变迁柯21世纪候经常品读史书收意思历史朝代解析栏目
　　古代最重口“民本”“民贵君轻”等等治国理念传理念新国建国依依旧吸收借鉴当闪光点重视民思依旧适用于新代随代背景样提样求
　　柯即使让己学业负担减轻往往每次回己家庭院木桌娘亲点油灯细细针线缝制布匹及衣物觉委屈与劳累似乎和眼再造恩娘亲比算什
　　感慨娘亲辛苦长听娘亲“雷贯耳”声音亲切柯“先坐阿娘先检查课业完成”候往往柯使变脸技“阿娘做完肚饿扁先吃点稀粥吧?”往往周围同龄孩童遭遇同异候使浑解数先填饱肚再等娘亲照检查完课业早饿晕毕竟于村妇家其实检查课业己家孩求学问
　　决定否继续供应孩求学走考取功名路
　　虽投笔从戎思流行并掩盖文入朝官贡献文官治国武官护国两者职本质国家繁荣昌盛服务从文难度和位相高毕竟候文官影响比武官更加深远
　　至于检查课业求学己家孩童赋毕竟于考取功名重两因素
　　始候柯单纯让娘亲认真检查己课业
　　经历几次饿更半夜柯终于吸取教训委婉表达己课业完成需吃点稀粥法配己杀伤极爱容往往成功于玩伴渐渐效仿柯办法
　　让稚童完成课业饿肚等更半夜才机吃东西且候定吃饱真岁稚童太残忍奈举成才路本比艰辛倘若辈因己长辈疏忽失成栋梁材希望真罪
　　柯妙计于蛮用所从家饿晕眼花经极少挨饿
　　算样差距慢慢变其它玩伴察觉什差异柯作新世纪学思重者感觉候玩伴沮丧和
　　尽管段期属于智启蒙阶段法否认事实理解和学习比较糟糕
　　候柯转眼背段落需放学回家继续背更未必背完
　　至于李先提问候够点名回答正确玩伴更少怜法改变事实体总某存差异种所钟命主角往往存于故事活更平凡奇普通
　　柯丝毫意差别新国求学候经习惯样差距己最聪明最勤奋己绝强求什高分优秀己够学习用东西总学接受己难改变事实接受等于放弃求路漫漫难走完继续进断学习求学问步伐停居例怎“器晚成”样成语呢?
　　哪怕成器至少学习立足本做事情理柯直相信真正教育绝所谓才制造把每培养成够挥己赋因材施教写书教育理念真切实行教育法
　　且诸百家争鸣期因材施教经先贤践行理念位弟千孔夫样教导学拘泥于固定形式样学样法教导
　　柯己玩伴做真正因材施教奇思妙潜移默化展影响己玩伴果科举制选拔国家需才柯希望推行素质教育国家强素质教育理念让学更成长
　　柯连通科举制度把握谈何推行其它呢
　　“姐扶阿娘和哥”正当胡思乱候姐走进房床歇息走柯边
　　“麻烦姐”
　　柯腼腆笑姐帮助慢慢从床穿衣物走空荡房
　　娘亲和哥正院杨乘凉两搬木凳荫相坐娘亲细细缝补哥破损贴衣物哥离家做准备哥静静写写画画似乎研究兵法?
　　两句句搭话柯慢慢姐帮助走院娘亲和哥停事情似责怪似担忧柯边摸摸额捏捏脸
　　“孩刚刚体恢复怎休息休息?”
　　娘亲仔细柯责怪
　　“啊应该休息需养体样才精继续求学呀”
　　哥则关切柯
　　“谢谢阿娘和哥关呆房闷正和阿娘哥聊聊己呆房”
　　柯意思当己经恢复记忆比朝和己记忆朝几分相似啊种话柯己永远埋抓当成妖孽火刑伺候吗
　　哥和娘亲知眼柯什当做觉闷和聊聊
　　“霜儿屋再拿凳守成快回”
　　娘亲姐温柔姐听点点“阿娘”完姐转进屋拿凳
　　柯和哥娘亲则走荫始闲聊
　　数候柯和柯忆云两位兄弟谈论娘亲则旁听偶尔两句话因话因柯忆云和柯长年见几次聊话她让两位儿聊加深感情免疏和哥把话题转移让娘亲加入闲聊
　　“哥次值夜候听见虎啸真吗”柯奇问
　　“当其值夜战友听真真切切绝听错”哥似乎于柯怀疑己话满急
　　“哥值夜离村近百路程用担虎晚把叼走”娘亲似乎柯法掩嘴轻笑
　　“阿娘害怕虎什样给它画幅画”柯害怕估计候型野兽于村侵扰
　　毕竟解让柯够做选择候避免犯错
　　信息代学知价值信息于选择重性同样适用于战争刺探军情战争重任务
　　哥知柯真实目当做奇
　　候姐拿木凳走边摆凳轻声细语“阿娘凳拿霜儿需把饭菜热吗”
　　“事霜儿坐聊聊吧云儿次回几假期聊聊”娘亲示意霜儿坐家机坐聊机浪费
　　于坐始轻松愉快聊
　　远处熟悉铃铛声音响“叮当叮当……”
　　“守成回云儿霜儿快和娘亲帮父亲提包裹”听铃铛声娘亲激动站哥和姐“坐待和父亲聊聊”
　　柯点点“知阿娘”
　　柯娘亲和哥姐门迎接父亲陷入回忆
　　记于父亲模糊印象最深刻关于熟悉铃铛声及父亲温暖藏知什东西
　　每次见父亲像变戏法样从体各拿东西逗己用温暖摸摸己脸每每候柯吵嚷“骑马”
　　父亲拒绝求让柯愿偿坐己肩快乐笑
　　熟悉铃铛声“叮当叮当……”则象征象征远乡父亲回象征美记忆
　　柯许己法拒绝感情吧
　　己习惯己静静呆孤独己活旋律次足够长体种珍贵感情与陪伴珍惜
　　柯更知父亲走遍各见闻与智慧怎问嘛?
　　己妙计解决难题