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“苏苏，你到底愿不愿意和我组队？”
她继续调皮的说：“不要，就不要。”
我故意威胁到：“你不和我组队，小心我不请你吃饭。”
“不请就不请，你不请，有的是人请我。”
“你确定不和我组队？”
“确定，除非你能保证带我进前十。”
“好，我们以后就是队员了。”
她有些疑惑的问道：“你却定能带我进前十？”
这时我有些霸气的说：“跟我组队，不许拒绝！”我没有解答她的问题，而是用了那种难以让人拒绝的语气。
“好好好，我答应你还不行吗？”苏苏一脸委屈的说。
我伸手捏了捏她的脸蛋儿：“真乖，请你吃饭，这个周末，不许拒绝。”
“嗯，我一定把你吃穷。”
我转过身来，这时我同桌，陈凡过来问我：“哎，天羽，你和那妞很熟吗？”
“什么那妞，她迟早是你嫂子。”
这句话声音很小，但还是被流苏听到了，她俏脸微红，小声嘟囔到：“想娶我，哼，想的美。”
……
老师依旧在上面说着，在说明这个学期的任务。
“我们学校三大科目，文科，理科，还有便是修炼。高一上半期我们需要学习三大科目。
文科和理科，一共九门，语文，数学，英语，物理，化学，政治，历史，还有地理，生物。这学期我们将有一般时间花费来文化课的学习上。
我们不但要把文化课学好，武道的修炼也不能落下。
对于在御灵境低级的同学，最低要突破到中级，处于高级灵师的同学，最低要突破到御灵境，你们突破所需的灵兽，学院一定会给你们找到满意的，毕竟，普通人一生只能继承一种灵兽。”
……
继承，是只有在刚突破御灵境的人才有的权利，因为人类身体的缺陷，到达御灵境的人会无法继续修炼，祖先发现，在这个时候人类可以吸收灵兽死后产生的灵魄，还可以拥有以前灵兽的某个东西，什么都有可能。
以后人类的缺陷就会被弥补从而继续修炼。
这个过程我们称为“继承”每一个人一生只有一次机会。
……
“至于处于中级灵师的同学要努力了。”老师继续说着
“这学期，每个同学至少要提升一个等级。”
“好友，你们这个学期末要分班，分文理科，这个学期你们的所有表现都将关系到你们的分科，当然，无论你们选文还是选理，你们都要修炼。因为修练在高考中的分量还是很重的。”
“好了，你们分组讨论好了没，等你们讨论好了，一会上报给我。”
“记住，分组时，男女不能一组，否则！”这时老师把他那御魄境的气息毫无保留的散发出来，显示着这是他的底线，任何人都不得触犯。
在这种气息的压迫下，就连班里最皮的学生都乖乖听话了。
听到老师的禁令苏苏调侃的说：“小羽，你看怎么办，不是我不想和你组队，而是这老师，嗨。”
我心里暗骂，靠，什么破老师。
在愤怒之余，我突然想到，班里七十二个人，两两一对刚刚好，但男生三十七人，女生三十五人，这么说的话，至少有一组是男女混搭，嘻嘻，老师你真是老奸巨猾，让人猜不透你的葫芦。
这时老师心里在想，不知道会是那一对特殊的男女组队那，以前的时候，这对特殊的男女可没少受到关注。而且历年来这对男女都会有绯闻传出，他们之间多多少少都有一些暧昧不清的关系。这时只要我棒打鸳鸯，强行拆散他们，给他们以严厉的惩罚，就可以起到杀鸡儆猴的效果，班里早恋的同学就会少很多。
我扭过来露出了神秘的微笑说：“放心吧，苏苏你跑不了的。”
“额。”苏苏只是额了一下，并没有回答。
老师打断了讨论：“讨论好的同学可以站起来像我说。”
于是，同学们纷纷站了起来，汇报自己的队伍。
陈凡和李辉组队了，我们宿舍的大部分人都是一对的。
我依然稳稳的坐在那里，殊不知，已经李老师的全套越来越近了。
最后老师看站的差不多了。最后说了一声：“还有谁没组队？”
我给了苏苏一个眼神示意她站起来。
“老师，只剩我们俩了。”
我和苏苏站了起来，全班都沸腾起来了。
隐隐约约可以听到他们讨论的内容，哇哦，小哥哥好帅呀，你知道吗，他就是那个一个人来报道的男生。
真的！我只是听过，没想到在咱们班。你知道吗，有目击者称他有八块腹肌。
真的！好羡慕那个女生奥，可以和这么帅的男生组队。
哎，那女生看起来也不错，他俩好配奥。
听到这些讨论内容，老师露出了神秘的笑，显然效果很理想。
面对他们的讨论我并没有什么在意的，反观苏苏，她娇羞的底下了头。
我扭过头来对苏苏说：“苏苏，别在意别人的看法，放心吧，一切有我那。”
她乖巧的点了点头。
这时有大胆的同学说：“老师，你不是不许男女组队吗？”
老师回答的态度出奇的安静：“我也没办法，谁叫班里的男女生个数是基数个那。”老师的态度和前面的态度简直是天壤之别。
“好了，你们就一队吧，做下吧。”
我坐下扭过头来笑嘻嘻的说：“我说了，你跑不了。”
她似乎没我那么高兴，好像对别人的看法还挺在意的。
老师从讲台上走在来，到苏苏旁边说：“你叫流苏对吧，你要清楚你俩的关系。”
苏苏笑嘻嘻的说：“只是纯洁的革命友谊。”
这时我心里所想和老师心里所想出奇的吻合：纯洁的革命友谊，呵呵，不存在的，在我的努力下，它会升级的。
我和老师这样想的目的是不同的。
我只是单纯的想和她在一起，而老师想的是，等你们俩革命友谊升级后我就来个棒打鸳鸯，杀鸡儆猴。
这时我和老师对视了一眼，互相露出了狡黠的笑容。
我心里在想，老师葫芦里是神马，叫人猜不透。
老师在想，小子，想利用我的漏洞来撩妹，嘿嘿，道高一尺，魔高一丈。