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“叶哥，你说这话什么意思？”
叶子枫刚要说话，楚天行就闯了进来。
“叶子，查清楚了，黄羽飞以及刘洋的老师都姓宋，叫做宋佳成，据悉他一直在学院当老师，已经将近二十年了，而且很受学员尊重，看来这次应该不是他。”
“楚老大，你只知其一，不知其二，最近宋佳成的儿子病了，他儿子的病情，你知道吗？”
“我留意了一下，居说是丹田在行动中被人损坏，以后可能没有办法在修行了。而且每隔一段时间都需要住院一段时间，这段时间正是宋老师他儿子住院的时间，宋老师家里有没有其他人，所以这段时间宋老师应该在医院照顾他的儿子。”
“老大，丹田是可以修复的，只不过需要的是一颗九转重塑丹，你说一名老师的资源怎么能够获得一颗这样的丹药？”
“叶子，你的意思是说？不，不太可能，哪会那么巧，你要知道这九转重塑丹可不是普通丹药，恐怕就连整个天阳城都难以找到一颗这种品级的丹药。”
“老大，查查黑市吧，我相信黑市会有意想不到的消息。”
“好，我和少杰去，你在这里照顾下我那不省心的师妹，如果真是宋老师的话，可能对她的打击可能更大，要知道宋老师可曾经是她的老师之一。”
“我怎么成了留守人员了，要不，这次我去？”
“没事儿，我师妹很好照顾的，你只要万事顺着她点就行。”
“喂，老大，哪有老大在奔走，小弟却坐享其成的道理，这次就让我去吧。”
“叶子，相信我，你一定可以的，我们先过去调查了。”
楚天行看到叶子枫还想再说什么？连忙拉着徐少杰逃命似的离开了这里。
叶子枫无力的看着渐行渐远的楚天行他们，心里不由的吐槽：我真的没有跟女人打过交道啊，要是这丫头醒了，以她的性格还不满街追杀我，不行，我要想办法自救，对了，有了。
叶子枫脑海里模拟着陆胜男苏醒后自己的应对，不由的嘴角勾了起来，我还就不信了，以我的智商，会被一个小丫头片子拿捏。
陆胜男悠悠醒来，发现周围情况有些陌生，立刻变的警觉起来，直到她看到眼前的大刀才有些放松起来，只要刀在手，她就不会害怕一切，因为艺高人胆大。
只见陆胜男揉了揉自己的眼睛然后回想了一下，终于回过神来，一股怒气直接充上她的心田。
“姓叶的，今天你要是不说出个所以然来，姑奶奶我活拆了你。”
陆胜男的声音直接传到叶子枫的耳朵里。
“得，这丫头不追究是谁点了她的昏睡穴，而是直接将目光锁向了自己。”
叶子枫的话还没说完，陆胜男风风火火的已经提刀冲了进来。
“陆姑娘，你醒了，没想到你这一睡就是将近5个时辰，看来平时休息的不太好。”
“你少给我扯这些有的没的，姑奶奶就问问你，凭什么说这两起失踪案是我们学院的老师做的，你要是不说出个所以然来，姑奶奶现在就剁了你。”
陆胜男一双愤怒的虎目狠狠地盯着叶子枫，仿佛有什么深仇大恨似的。
“我也觉得我这样不对，你想一下老师是多么崇高的一个职业，怎么会做出这样损人不利己的行为。”
“这还说的像点人话。”
“陆姑娘，你说老师和师父还有师傅究竟有什么区别。”
“这还不简单，师父就是那种把自己的徒弟当做亲生儿子对待的师父，至于说师傅，应该是陌生人对一些职业相关人员的统称，例如手艺师傅等等。而老师呢？就是指广纳学员，教书育人的职业统称。”
“是啊，可是在如今这个世界，好像上古流传下来的师德和弟子规似乎消失在这社会中，以前的老师无论是在学生眼中还是在家长眼中都是倍受尊崇的，家长再送子女入学的时候，还特意叮嘱孩子不听话的话，可尽情管教。可是如今呢一个简单的罚站都被认为是体罚侮辱学生尊严，我想不出老师应该如何管教自己的学生，难道仅仅靠说教吗，在这个学生不尊重老师的年代，说教真的能起到教育作用吗，对了，还有一招，那就是叫家长，老师和家长谈话，让家长教育自己的子女，我有些好奇子女的第一任老师就是自己的父母，在父母手下那么长的时间内没有教育好，指望父母再教育，能有多大作用。”
“当然，还有现在的老师一个一个的唯分数论，难道自己的价值只有靠分数才能衡量吗？育人育人，只有培育出不一样有品行的人才叫育人，种出千篇一律的果子又有什么收获。师道，是传道的，如果子女的兴趣是艺术，就让他们在艺术的海洋中畅游，如果他们的兴趣是数学，那就让他们在数字的城堡中前行。你不是要要把自己的理念传送给学生，而是让学生拥有自己的理念才是一个老师真正应该做的事儿。”
“说完了家长、老师，我们再看看当代的学生，他们习惯了来自家庭或者国家的保护，从而形成了自己独特的是非观，什么老师你就是教我知识的，凭什么教我怎么去做人。什么我在家里被拘管也就算了，跑到学院，为什么要受一个跟我没有任何关系的老师来管我。”
“陆姑娘，你能否告诉我这个世界的教育到底怎么了，究竟是谁的错，谁让老师不再注重师德，成为了教育人的工具，家长不再注重老师，把老师当做学院管理子女的机器。学生不在尊重老师，把老师当做限制自己的牢笼。”
陆胜男听完叶子枫的话变的格外的沉默。是啊，为什么现在这个世界的教育会变成这个样子，到底是什么造成了师德，弟子规等传统文化的缺失。
“陆姑娘，还是我来告诉你吧，因为现在这个世界的环境造成了教育的失败，以前的教育，是学生除了基本的学习以外，还会游走于社会，然后发现问题，寻求自己的老师解惑，没有人知道这个过程是学生塑道的过程，他们将自己的所观所学所想以及实践都融入到自己求学的点点滴滴，看明白了没，这才是一个人的塑道。学子的塑道过程有着老师的参与，因此更能让两者的关系密切，因此才有了所谓的尊师重道。”