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赵家喆一脸惊异的看着烨歌
“哥们儿，你头发全竖起来了。”
烨歌摸了摸，确实。
现在后排的窗户边成了关注的焦点，学生们都望向这里。
这头发该怎么搞下去？
烨歌放下袋子里的东西，用茶杯盖里的凉水浇了一下头发，用手揉了揉，头发顺从的俯了下去。
这无疑是一个奇迹，世界确实发生了变化。
烨歌将头探出窗，看窗外的墙上依旧闪着银白的纹路。
这又在预示着什么？
班头进班了，同学们都止住了话语声。
“你们是咋回事？第一天就这么浮躁？”
一个胆大的学生对他说：“老师，后排窗户被雷劈了。”
班主任诧异的走过来，看着支离破碎的铁网，问我
“这位同学，你伤住了没有。”
去球吧，他知道我的名字，但说实话这名字真的太占人便宜，搞得别人对我的称呼很难搞。
这代表我在与别人关系半生不熟时会一直被哥们来哥们去，或压根就回避我的名字。
烨歌对他笑了一下，表示自己没什么事“没事，老师。”
“嗯，没事就好，这窗户我看看咋回事，按理说雷也不会把铁网给劈碎了吧。”
烨歌让开位子，让他仔细看看。
雷具有动能吗？哪有那么慢的雷
这不是雷，它只是借此现形。
对我呼唤的回应？劈碎铁网象征着破除阻碍吗？
班主任把头伸出窗外，看着窗外的墙壁。
他会看到那里的异常吗？
好奇与担忧一齐向前。
他并没做什么，表情也仅仅是皱了下眉，看来没有。
这事在他眼里应该差不多结束了。
班主任在宽慰了烨歌几声后又离开了。
烨歌看着袋子里的一柄石刀，伸手抓住了它。
漆黑的石刀上浮起点点亮光，无数的可能性在不断展开。
这即是奇迹的证明。
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十分钟，刚刚上演的惊险引起的躁动在十分钟内就被平息了。
毕竟大家都不熟。
烨歌想了想这把石刀在班里的放置方式。
它其实看上去不怎么像刀，表面凹凸不齐，没有刃口，致密，坚硬，具贝壳状断口。
它像是一块燧石，但能与万物撞击出火花，至少是我能测试的一切实体，石头，铁，塑料，布，书籍，肉，水，血，空气。
在水中浮现火星，空中留下痕迹时，我已相信奇迹的来临。
它并不易碎，但除奋力一击外更大的力尚未敢尝试。
它有一个柄，同样的崎岖不平，也不乏有锐利的断口，很难把握，需要用一个极别扭却又意外好发力的握法。
它乃奇迹的信使，我将用它触及那雷电的铭文。
定有发生之事
要相信