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夜色渐深随车辆往减少世渐趋安静
“站住什”电筒光线立刻打校园内脚步声同即将游乐场孩样躁动
抬胳膊挡光线示意把电筒放跑走跟
“原李老师啊哪偷网孩翻墙进学校呢”学校保安尴尬挠挠
“事事给学批改作业辛苦您学校您样负责保安真啊”李老师强颜欢笑
“应该应该您回吧给您把门打门呢车”保安殷勤
“该死辰铭带刘明佟逃林向算辰铭走刘明佟住宿熄灯定从条路返回宿舍保安”李老师微微肩膀颤动眼林向扭便跟保安教师停车棚
见李老师走门刘明佟箭步从林冲路狂奔向宿舍跑宿舍门口刘明佟突宿舍门反锁句“认真用勾画”从宿舍内传刘明佟微微笑“最美教师张老师”宿舍门微微打李奕伦见门外宿管阿姨把刘明佟拉近宿舍再次把门反锁住
“喂搞什鬼今晚排位干嘛晚才回知熄灯锁门咱带机直接通报啊赶紧锁门玩”李奕伦指刘明佟嚷
“行行行完哥您嚷宿管听见肯定候玩玩”刘明佟猛握住李奕伦双希望冷静结果李奕伦反甩刘明佟完全意料李奕伦动作体失平衡倒
“哥事吧哥错赶紧妈呀哥真故意”李奕伦慌赶紧扶刘明佟
“针”刘明佟突冒样句话旁扶李奕伦雾水
“怎谁针”奕伦微微皱眉
“明佟管告诉名字剩别管敢欺负给脸”何兮从床坐走刘明佟边
“事事太累太累吧”明佟安抚家“先玩躺昂”刚迈步明佟又趔趄纸包从口袋掉弯顺便把纸包拆见纸包内层写几字“日快乐送日礼物魔法呦太感激——皓皓”明佟意识往衣服抓挠挠“什呀魔法送礼物吗”明佟便把纸包叠放书包最底层
……
“水继承经觉醒辰铭……”李老师屏幕敢继续
“李勋目光长远拘泥于眼事务”屏幕黑影
“联岂更加棘”李老师情绪微微激动
“哼别光蛮学智取让办侵入国家民政系统工作做怎样”
“12岁青年信息经全部”李老师赶紧回答
“4月20日午6:00让启元素监控青年信息匹配工作做怎养”
“赎罪由于青年数较统计技术限数据匹配处理需把行元素感应青年筛选再继续选择感应更强烈依次比其继承筛选范围经降5万应该快结果”
“按照相关数据继续寻找继承即跟行帮继承斗几千年敢知己知彼算知晓离十吧辰铭班长吧样几告诉班主任辰铭晚习旷课事情哼成行继承绝普通每种量应特质品质倘若让原品质受干扰打击算信物量解封其实因特质淡化削弱长终至消失许消失难削弱实辰铭作班长尊品质正量削弱际该知怎做吧”
“”
……
“金咋明呢啥水继承获信物直接量觉醒怎厉害”辰铭李奕伦觉醒奇
“太清毕竟几百次水最关才第次见水觉醒程”金回复
“觉醒知金继承”辰铭更加疑惑
“每继承唤醒刻信物某种式告知继承己份因行联系其继承熟悉感与亲近感”
“吧感觉太突兀”辰铭略微奈
另边姬铎拉窗帘低类似于魔东西言语“第继承快辰铭果错啊”完抬向窗外……