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【想刀一个人的眼神是藏不住的...】
看着九班学生那面无表情投射而来的目光，任颜下意识的想到了这句话。
心中不免得有些小小的愧疚起来。
‘自己是不是做的有些太过了？’
这好像是要比军训时，在树荫下啃着西瓜看着学弟学妹们在烈日下饱受折磨还要过分...
两者明显不是一个程度的啊。
如果硬要那这个打比方的话，那就得把看学弟学妹改成看同班同学了。
只有这样，好像才更符合现在的情况。
至于把自己当成教官？
任颜觉得自己还没有那么严格，当成同学可能才更符合当下九班学生们的心境的。
然而这么一想，任颜嘴角就不由自主的抽搐了一下。
娘的...好像还真是很过分啊...
不过下一刻，任颜就释然了。
现在自己又不是单纯为了享受，自己可是为了教学啊！
这两者的境界是不同的！
怎么能用这种比喻来揣摩一位教师的做法呢？
这是不对的！
顶着所有人携带杀气的目光，任颜无所谓的摆了摆手，将墨镜微微下拉，看向了九班的学生们，缓缓开口：
“怎么样？是不是很羡慕？”
“是不是很想和老师一起来？”
“其实也不是不可以啊！”
“实话告诉你们，现在岸边呢，已经充好了所有的漂流筏，在每一个漂流筏旁还冰镇着一杯又一杯的西瓜汁。
“但是你们也知道，这次你们为了偷懒为了省钱，漂流筏只买了七个，现在我占了一个就只剩下六个了。”
“那没办法，你们就只能竞争了。”
“只要谁先完成踩水，并且之后用踩水的方式配合双臂游回岸边，那么谁就能取出一个漂流筏，像我这样，看着其他人受苦！”
“不过咱说好了，犯规的人，这一天是与这两样东西无缘了。”
说话间，任颜将墨镜一摘，跳进了海水之中，简单的给九班学生们讲述了一下游泳的技巧之后，再次爬上了漂流筏。
游泳的技巧并不是很难，任颜讲述的也异常简单，基本就是蛙泳和自由泳这两套。
腿部的动作只要熟悉踩水之后，自然而然的就能找到各自的感觉，所以这一点任颜只是大概说了一下，并没有细讲。
只是在手臂的技巧上，深入浅出的讲解了一下，并且着重用受力的方式作了一波分析。
这么讲述了一番之后，九班学生立刻就心领神会的点了点头。
其他的他们可能是不懂，但在受力这块。
他们自问，自己还是有两把刷子的。
在任颜重新惬意躺平嘬了一口西瓜汁之后，九班那可以‘杀人’的眼神终于消失不见了。
取而代之的则是相互之间的竞争火苗。
这也是任颜最终的目的。
现在的九班虽说在合作上已经达到了一个很高的水平。
但是在良性竞争之上，他们还是有所欠缺。
只有把这种情绪也调动起来，九班才能更加主动的去摸索一下东西。
更加利于他们的成长。
好在现在效果还不错。
九班内这股竞争的感觉已经出来了。
刚才任颜开出的价码他们可是听得清清楚楚的。
虽然很想立刻就‘收拾’阿伟一顿，让他从物理上改掉‘吝啬’这个毛病。
但这个不是当务之急，现在还是拿下漂流筏更加关键一点。
比起随时可能失败的‘拉任颜下水。’
他们还是觉得嘲讽同学来的更加稳妥，也更有乐趣一点。
想想看，当着所有‘儿子’的面，像自己老师那样，嘬着饮料唱着歌，顺带在‘一个不小心’发出惬意的吟唱，那是一种什么样的体验？
就是一个字‘爽！’
虽然，可能会被同学们找后账，但那重要吗？
同学这种生物不就是用来嘲讽的吗？
虽然之前很想‘教育’一波庆东，但那更多的还是羡慕。
现在机会来了，他们怎么能放弃呢？
所以，在任颜重新归位之后，网友们在直播中肉眼可见的九班学生练习的更加努力，也更加有干劲了。
特别是距离其他人四五米远的那位。
更是彻底沉下了心，飞快的找寻着自己的节奏。
甚至有时候才踩水游泳两不耽误，如果不是在浅海区，大家还真以为这货已经溺水了呢。
“讲道理，任老师这招也太损了，先对学生发出一波嘲讽，然后立刻拉对方下水，啧啧啧，简直就是教科书级别的‘激将’啊~”
“这要是我老师，我高低得用麻袋安排一下，太贱了~”
“我想，九班大概不止一次这么想过了。”
“但他们打不过任老师，就很气。”
“笑死，现在想当一个‘合格’的教师，格斗技巧是一定要掌握的。”
“惊？教师居然成了高危职业？！”
“医生：你说这个我可就不困了啊！”
“不过话说回来，任老师的这个‘激将’还真好用，你看看现在的九班，练习起来这股动力，基本无限了。
绝对能够达到事半功倍的。”
“但，有效归有效，这么做是不是有点太急了，总感觉任老师好像是在赶时间，游泳这事完全可以慢慢来的。”
“除了游泳之外，造船也是，虽说目前任老师好像没有提供什么太大的帮助，都是让学生主动去发现主动去决绝，但在速度上绝对已经很快了。
你要说这里面没有任老师的影响，我是不信的。”
“那这货，为啥会这么急呢？”
渐渐的，网友们进入到了新一波的头脑风暴之中。
至于导播间的评委倒是没有想这么多，只是惯例的点赞了一下任颜的教学方式。
并且说明，随着漂流筏的减少，学生们的干劲会越来越充足，直到决出胜负为止。
这段时间内学生们学习效率会达到一个指数级的增长。
这种教学方式，其他教师也很有参考的必要。
......
而事实上，也确实如此。
自从漂流筏这个条件一出。
九班进步的速度是肉眼可见的。
就这么短短半个多小时的时间，已经有不少学生粗略的掌握了踩水，差点的可以坚持个十秒左右，好一点的则在二十秒左右。
两条腿在水中的节奏，也越发平稳了起来。
而且这期间来找任颜询问一些细节的学生也越来越多了。
自从第一个学生生询问并且动作被任颜纠正之后，任颜几乎就再也没有机会躺倒漂流筏之上。
各种问题络绎不绝。
让任颜心中大呼后悔。
你说他没事干提出这个帮助干嘛？
让学生们自己去熟悉，自己去解决。
他惬意的躺在漂流筏上看着学生们努力他不香吗？
玛德，还是大意了啊！
！
‘这群小崽子别不是故意报复吧！’
冥冥中任颜想到了这种可能性。
在纠正了另外一位同学的动作之后，他所幸直接一只胳膊架在了漂浮筏上，泡在海里等待着学生们的上门了。
不过抱怨归抱怨，这期间他还会发现了一个好苗子。
庆东。
这货虽然平日间不显山不漏水的，但在水性上，天赋还是很不错的。
就这么一段时间，这货已经完全掌握了踩水。
踩起来一点都看不出紊乱的征兆。
现在他已经练习起了游泳，双臂的动作也越发趋于标准。
这种时时刻刻能在海中精准自我调节的人。
说实话，任颜见的不多。
有那么一瞬间，任颜都想给庆东上点其他的项目了。
比如，冲浪...
不过现在没有冲浪板，任颜就暂且作罢了。
以后再说吧。
除了庆东之外，还有一个人让任颜感到了意外。
更准备的说，应该是诧异。
这个人就是王宇。
从王宇一开始的滑稽动作中，任颜可以看得出，王宇的水性很差。
比之庆东至少差出了十几条大马路的样子。
甚至对比其他学生也还要差上一些。
但就是这种等级的‘天赋’王宇愣是在第二个掌握了踩水。
现在也已经向着游泳进发。
一开始，任颜其实很意外。
以为王宇也是个在水性上具备着‘天赋’的家伙。
后来他才明白，王宇的天赋在学习上。
这货每次做完一个动作之后，都会停在海水中一段时间，双手不停比划着刚才动作的细节，然后用站立的方式进行纠正。
等到下一次实践时，动作就会有着明显的进步。
这么十几次之后，王宇的动作也趋于完美。
甚至在纠正的期间，王宇的眉头总会时而紧锁时而放松。
这一幕异常像对方在计算时的表情。
所以，任颜作出了一个大胆的猜测，这货在纠正时，是在对自己以及海水做着受力分析。
然后通过这些个‘数据’调整自己的身体位置和幅度。
直到王宇真的在用手指在自己手臂上比比划划起来，任颜才确定了自己的猜测。
玛德，这人还真是在对自己身体做着受力分析！
学霸的思维果然与正常人不同！
自己当时就是打个比方，这货居然还真这么做了？！
咱能不能正常一点啊？！
直到这一刻，任颜才意识到王宇到底有多恐怖。
一个学霸到他这种程度，基本也就是到头了。
这东西，没有‘天赋’是绝对做不到的。
一时间，任颜甚至有些感慨。
现在的学生，真的不适合过去那种教育方式了。
如果没有这些插曲，他得错过多少人的天赋啊...
正在任颜心中感慨时，不远处的九班学生发出了惊呼。
沙滩前，庆东拖着湿漉漉的身体迈步走了上去。
就在刚刚，他用蛙泳完成了任颜初定的所有训练。