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伊瑞尔把魔杖夹在指间，转了两圈，点了点火柴。火柴顿时泛起暗暗的金属光泽，但很快地又暗了下去。
“怎么回事？”装B失败的伊瑞尔皱了皱眉头，用魔杖杖尖戳了戳木头做的针。那针抛去是木头做的不看，质地光滑如玉，细节栩栩如生，针尾露出了一个小孔，刻着细细的花纹。这花纹也是有讲究的，像是跳动的火焰，但里面还用更细的纹路刻着像是什么植物似的东西，火焰之上刻着凤纹，那凤凰像是随时都会飞出来似的。
微雕！
真正的微雕！
装B失败的伊瑞尔呆住了！
装B失败的伊瑞尔傻眼了！
装B失败的伊瑞尔震惊了！
伊瑞尔的第一反应：这真的是我变的？！太牛B了！要立刻昭告全天下！
伊瑞尔的第二反应：此行为忒不淡定，忒中二，不可取！
伊瑞尔的第三反应：此花纹用来与娜雅进行“探讨”，最好不过！
于是乎，她便与娜雅“探讨”了。
娜雅：你都没把木头变成金属你都好意思说这是针？
伊瑞尔被一语戳中伤口，吐血三升，卒。
全书完，
才怪。
“麦格教授！”伊瑞尔坚持发扬不懂就问的积极向上努力学习的乐观精神，举手，“我有问题！”
麦格教授快步走过来。
“什么问题？”
“教授！我没办法把木头变成金属！”伊瑞尔嘟着嘴，用魔杖时不时戳戳木针。
“哦？”麦格教授凑过来，看起来还蛮有兴趣的，“这个问题在中高年级是比较普遍的，低年级的学生大多都只是变个‘形’，而不是变‘质’，没想到达萨克小姐这么早就接触到这个层面了。”
大抵就是说我比高年级的学生还厉害的意思？伊瑞尔歪歪头，看向娜雅。娜雅耸耸肩，无话可说。
这厮的英语怕不是数学老师教的。啊不对就算是数学里边的第二十七八道大题也得看懂题目啊。
嗯，那就是体育老师教的。这厮的英语是体育老师教的。最近都在学魔法，好像都没有刷过数学题了呢……
于是，娜雅决定，以后每天都要盯着伊瑞尔刷一张数学卷子，最好是五三。作为被高考荼毒过的穿越者的闺蜜，就算不能被高考荼毒一遍，那也要做完全套的五三才行！
伊瑞尔在上学的时候成绩就不上不下的，老是万年年级第二名，老是被她这个万年年级第一名甩开三四分，现在就算学了魔法也不能荒废学业啊。娜·大学霸·万年年一·雅郑重其事的点点头。
可怜的伊·成绩不上不下·瑞·万年年二·尔还在认真地向麦格教授请教问题，完全不知道以后的校园生活将会被数学题淹没。
“这个问题会比较复杂，下课你留下来吧，我单独教你。”麦格教授想了想，叹了口气。一个教室那么多学生，她也不好一直盯着伊瑞尔不是？
伊瑞尔一愣，随即点了点头。这不是她第一次被老师留下来了。
以前上麻瓜学校的时候，那些麻瓜老师也总是把她和娜雅留下来，美曰其名“讨论问题”，其实就是免费苦力，帮他们修改教案。
当然，也不能算是完全免费，如果有传说中的系统的话，估计会出现“老师好感度+10，+10，+10”和“老师偏心度+10，+10，+10”。
总而言之，娜雅和伊瑞尔不管在哪所学校，都是老师的宠儿。（霍格沃茨有待验证）
“明白了，麦格教授！”伊瑞尔乖巧地点点头，随手就把那木针变成了木头魔方，拿在手中把玩。
娜雅凑过来看了一眼，兴趣大起。也变了一个魔方，是打乱了的。
“喏。”娜雅把手里五彩斑斓的木制五阶魔方递给伊瑞尔，“这年头，谁还玩三阶啊。你把这个五阶还原，我佩服你。”
“行啊，我要是还原了，你叫我爸爸。”伊瑞尔挑挑眉毛，睨着娜雅。
“……行！”娜雅犹豫了一下，用魔杖点了点魔方，“前提是不解除魔方上的魔咒。你每转一下魔方，魔方上的颜色就会随机地改变一下。当一面为纯色时，颜色就会固定不动。”
“可以！”伊瑞尔抬头，看了眼麦格教授，随手把笔袋里的回形针变成了缝衣针的样子。她没有直接上手，而是先打量了一下整个魔方的初始布局。太混乱了！简直无解！
但是！直接认输是绝对不可能的！她还等着娜雅乖乖叫爸爸呢！那场景，光想想就叫人高兴，仿佛一切困难都不再是困难了！
这个随机自然也是有讲究的。伊瑞尔瞪了一眼娜雅，低头在纸上演算起来，一个正方形有六个面，也就是每个颜色出现的可能性都为1/6，设红色为x，那么红色出现的概率就是（1/6）x，可得方程……
很快就下课了。伊瑞尔密密麻麻地演算了一整张羊皮纸，也只是堪堪复原了半面魔方。
教室里很快就只剩下了麦格教授，伊瑞尔和娜雅。其中，伊瑞尔还在孜孜不倦地往羊皮纸上写着什么，娜雅看着伊瑞尔写，不时点点头，又不是噗嗤一声笑出来。
“喏，这儿错了。”娜雅指了一下羊皮纸上的一行数字，敲了敲桌子，毫不留情地嘲笑，“√x+（2/3）√x=x？你怕不是学疯了吧？连合并二次根式都不会了？等于（5/3）√x啊！不过你这个方程列的是对的……”
麦格教授看她们讨论的起劲，不禁起了好奇心，绕到她们背后凑过去看了两眼。这不看还好，看了就完全懵了！
为什么一个数字上面还能有一个小房子一样的符号？
为什么上面有一个数字，中间一根线，下面还有一个数字？
为什么一个数字的右上角还能有一个数字？
为什么一行数字里边还有x，y，z乱入了？
谁能告诉她为什么？
这还是她认识的魔法吗？
“这……”麦格教授呆呆地发出了几个音节。
“哦，这个呀，我们，准确地说是伊瑞尔，在尝试还原被我施了魔法的魔方，看这样子估计得用个一个星期才能解出来。她这个弱鸡才刚刚列出方程，解了半天都没解出来。”娜雅幸灾乐祸地笑着，露出调皮的小酒窝，“用数学来解释魔法，虽然听起来不太可能，但是我相信伊瑞尔一定可以成功的！”
麦格教授听得一愣一愣的。数学她知道，是麻瓜世界的学校里的一个学科。但是方程又是什么？听起来好像还要解？用数学来解释魔法又是什么鬼？这两者明明是风马牛不相及的啊……
“咳咳。”麦格教授艰难地开口，“这是变形课教室，研究数学你们可以到休息室去研究。”
“明白了，教授！”娜雅乖巧地点头，随即凶性大发，抢走了伊瑞尔手中的羽毛笔，“伊瑞尔！回回神！”
“诶？怎么了？”伊瑞尔迷迷糊糊地抬起头，在看到麦格教授的瞬间清醒了一点，“麦格教授，您在课上说的变形和变质都是什么意思啊？”