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高级魔法班还学了一门课是《青少年犯罪学》其中里面说到一个很可怕的就是父母亲对孩子的自证预言，如果父母从小对孩子说的话，这个嘴就会灵验，变成真的事实发生——当渔行指着这句话的话，大家都凑过头来看……
“哈哈我的家庭教育观，没有这方面不好呢，我的爸妈从来都是正面鼓励式教育”，邓邓得意地说。
“你不说话没人当你哑巴”苏茹免不了怼他几句，因为感觉他话太多了，总是说的那么不合时宜。
“要你管！”邓邓现在已经知道赫柯勒和苏茹好起来了，感觉对苏茹从心里多了几分厌烦，所以她说的话已经不那么上心了。
渔行没有理他们，继续说，所以巫医学建议父母多对孩子说鼓励、堡扬的话语，说正面的话，这样的孩子才更加有信心。
渔行像是给大家讲一个故事式地述说：
在辛德瑞拉的一个监狱里长期囚禁了一群青少年囚犯，其中家庭是他们第一生长地，绝大部分孩子跟父母关系紧张、不沟通或者在转型期没有得到父母正确，友好地指导。
有绝大部分人反应，他们的爸爸经常跟他们说的一句话是：“你怎么这么笨，我怎么就生了你这样的废物”，还有的爸爸会说：“你这样的人以后迟早曲蹲监狱”，看看，这就是父母对孩子下的恶毒的诅咒啊。
经过长期这样咒骂和贬低的孩子，自我认同感低，或者内心会非常的抵触，因为从下的环境没有让他们学会一个正确友好地与社会、他人相处的模式，所以即使很早地进入社会也会屡屡碰壁，但是还有一大部分人导致不敢结婚，因为这他们心目中是噩梦，怕给不了孩子更好的只能用一生来治愈童年。
这些青少年没有家庭的支持和爱护，而他们的父母从来不检讨自己，只是认为自己辛劳的给予孩子吃喝已经满足了最基本的需求，却从来没有想过养育孩子也并不是养一只鸡，一只鸭，他们是有更高层级的情感的归属感的需求的。有的演变为只是物质的要求，孩子之间变相竞争只是为了那个谁往家里拿的钱更多为荣的时候，那就家庭已经是一个没必要的存在了，只是一个听上去好听的摆设罢了。
苏茹说，经常说孩子笨，孩子的大脑接受暗示之后，就会慢慢变笨；
颜艺说，苏茹说的很对，倘若经常说孩子的缺点，孩子就会变得自卑懦弱；
盈雪说，经常说孩子不行，孩子就会逐渐认定自己真的不行。
小鱼兽也加入大家的话题之中：毁掉一个孩子，其实很简单。而且经常被暗示的孩子，大脑会发生惊人变化：经常被暗示的孩子，不仅心理和情绪受到影响，大脑也会发生惊人变化。
世界著名瑁梵蟴博士发现：言语暴力最容易影响的大脑区域，是胼胝体（主要负责两个大脑半球间传递动机、感觉和认知信息的区域），海马回（负责管理情绪的大脑区域），和前额叶（负责思考和决策的大脑区域），长期遭受语言暴力的孩子，他们的海马体和胼胝体的体积会明显缩减。这说明，孩子的记忆力和反应速度都会下降，智商会受到直接影响。
“小鱼兽，你说的太对了，而且我看到一本书上说，经常遭到父母吼叫、辱骂、诅咒等言语暴力的孩子，长大后言语智商平均只有112分，比那些没有遭受言语暴力的孩子低了12分。而且，经常被吼骂的孩子，他的学习能力和学习欲望，会明显下降。脑科学研究也证明了这一点。”美沙说得有条有理，她明显成熟多了。
“在长期大吼大叫的环境中，孩子大脑中的杏仁核会被不断刺激。杏仁核，主要是负责处理愤怒和恐惧这两种情绪的。如果杏仁核反复被刺激，孩子就随时生活在恐惧如果杏仁核反复被刺激，孩子就随时生活在恐惧中”赫柯勒说。
“在遭受到严重语言暴力时，孩子会觉得全身颤抖，呼吸急促，身体疼痛，甚至有恶心眩晕的感受。一个随时都在担惊受怕的孩子，他的学习注定是低效的”小鱼兽胸有成竹地说。
在参观了这个青少年的监狱回来之后，小鱼兽和同学们的的内心久久不能平静，教育家孙俱嵩在学校的评论课公开认为，父母的语言暴力对孩子造成的伤害，其实远远要大于身体上的暴力。
孩子们会把这些伤害一直记在心里，成为一生的阴影。
所以他希望，所有的父母都能以，积极语言代替消极语言，因为一句话，可以毁掉一个孩子；一句话，也可以成就一个孩子。
他举例说明，心理学上曾有一个著名的实验——「权威性谎言」实验。心理学马富隆教授去了一所普通中学，随机划出了18个名字，对老师说：“这些学生智商很高，很聪明。”没想到，8个月后，奇迹出现了！那18个被选中的学生，真的成了班上的佼佼者。而且，他们自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。为什么会这样呢？因为接受“优秀”暗示的学生，觉得自己真的很优秀，于是用优秀的标准来要求自己，就真的变优秀了。这，就是积极暗示的力量！
马富隆得出结论：当一个人被贴上某种标签后，他就很容易接受这种心理暗示，从而朝着标签所指向的方向偏转。这给了父母一个启发：给孩子积极的心理暗示，帮助孩子按照期望的方向努力。
那么不要怎么做呢：
不要给孩子贴负面标签：我家孩子太磨蹭了！”整天就知道打游戏，什么时候学习能上点心！”这样的话说多了，孩子会觉得，反正父母已经这么看我了，我再怎么表现也没用，不如破罐子破摔。
用积极语言代替消极语言表达：把“快一点”，改成“5分钟后出发”；把“不许哭”，改成“哭完了再说”；把“你能不能乖一点”，改成“妈妈知道你会改变的”；把“怕什么”，改成“不要怕，有妈妈在”；把“别闹了”，改成“稍微控制一下”；把“这有什么难的”，改成“没有谁一次就会成功”；把“你肯定做不好的”，改成“我们试试看吧”。当我们不断重复积极的语言，孩子也会收到积极的提醒，改变自己的观念和行动。多看孩子的优点。数子十过，不如奖子一长。把目光从孩子的缺点转移到优点上，夸奖孩子，并想办法让孩子知道。在外人面前，也不用吝啬对孩子的赞美。与直接赞美相比，孩子更愿意相信父母在别人面前夸奖自己的真实性。
最后马富隆教授诚恳地说：小心你的语言，它会变成你的行动；小心你的行动，它会变成你的习惯；小心你的习惯，它会变成你的性格；小心你的性格，它会变成你的命运。”所以教育孩子也是一样，我们常说的那些话，最终都会变成孩子的预言，影响他们一生。
马富隆又说，如果你也曾经是语言暴力的受害者，请提醒自己，不要让你的孩子成为另一个自己。请相信，每个孩子，都有变好的力量。
最后班级响起了热烈的掌声。
而实际上每个人都有他的天赋，谁都不例外，在天赋里尽致地发挥，这样才能不孤独来这个世界走一遭！