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若说倒霉，天公都来凑热闹，流感让人们添加着衣物；雨的到来催生着感冒的加重，钱财的散去；敲打着教室的窗户，催生着不知的烦恼。
可惜不是春雨也没有冬雪，没有“春雨润如酥”，没有“千树万树梨花开”，只敲打着急行的人群，敲打着万物休眠的递质。
不过也没关系，每个季节都有属于她的脾气，都有她的秉性与态度。夹带的雨尖之风有些寒冷，也有些让人想起酷暑的好！很多时候不喜欢夏季的“酷热”，而喜欢酷夏时有冬日的“冰霜”；不属于自然季节的东西，反而“勾引”着心之向。不然“反季节”怎会充斥着生活气息呢？
穆棻与杜蒙顶着破纸板，冲进回廊里，也不舍的扔，怕放学的时候还下着雨，可以用它顶着回宿舍。
“雨有些冷，要加衣服就好了”穆棻裹缩着磕绊的声音而出。
“同桌，我的衣服借你”
“不要老柳的，我的借你”
“都不要，好好学习吧你们，就知道聊天！”
前桌的他们几个聊的欢闹声乱窜，不知是想找点新鲜还是想要套路我。那胖子突然转身看着我，感觉有些不自在的我，抬头见状疑惑的问：“卧槽，吓死我了。看我干嘛，有事？”
“没事，给你变个魔术？”
“你会变魔术，鬼都会扯蛋？”
“魔术都是小意思，鬼扯蛋倒是大事？嗯～先给你来个小魔术”。
“行啊！好、好，来呀？”
“看好啦，目不转睛，不要眨眼……”
胖子侧转过身，引得他同桌也来围观。我同桌自然也来凑热闹，有热闹怎会少了她。
严肃的胖子拿着他那半张纸，放在两手中间搓着，仿佛要搓成空气。周围的空气见状也都绕开了，以免施展“功夫”时窜来捣乱！
还以为他要趁某个不注意变没，猛然间一个细微弱语的响声沁入耳膜，谈谈的说了声“断了”。
那惊讶的眼神，仿佛在说“研究《易经》的果然不同寻常”。只听他不解的问着：“你怎么知道？”
“我听到了呀”。
顿时，身旁起伏着嘲笑之声，掩盖住他那尴尬的笑语：“卧槽！没意思，好好学习吧就知道玩！”
随着他的声音转身离去，戛然而止的教室，竟然鸦雀无声般静的令人“毛骨悚然”！
眼睛的余光偷跑着转过窗户时一张熟悉而又令人胆怯的脸庞映入，“卧槽，班主任！”未发出声头已低下。
班主任并没有进来，只是在外面溜达一圈又转身走了。不见了班主任的身影，却起了教室的喧闹！
“同桌，看什么题呢？”
“还能什么？天书呗！”
“我去，化学哎？”
“那么多选择题，竟然一题都没作对，也是无语捎着无奈化作额角的‘泪珠’啊？”穆棻说。
“嗯～”
“你还点点头？你在嘲笑我”。
“没，没有？只是我英语还能攥对两题？”
“你，还是在嘲笑我？”
“我错了，哪个不会我给你讲！”看着她的试卷说道。
“好啊，第一题开始讲？”
“啊，第一题就挂了？”
“还是在嘲笑我啊，你”
“错了，这回真错了。开……第一题送分题能变送命题，功力不浅，尚待努力啊？”
“说什么？”
“A选项是考影响化学反应速率的因素，根据公式PV=nRT就可以看出来”。
“什么？”
“PV=nRT，内因：浓度、温度、压强、催化剂；外因：反应物本身的性质及化学键强弱！”
“怎么不知道这个公式？”
“最基本的知识！”
“你在嘲笑我？”
“我错了，看B选项除杂问题？”
“过滤啊，用滤纸”。
“那是物理，这是化学？”
“哦，除氯离子就用含银离子的溶液，除硫酸根离子就用含钡离子的溶液，碳酸钙、氢氧化铜、氢氧化铝、硫化铜……都是可以沉淀的。除杂问题：即要除去杂质，又不得带入新的杂质！”
“沉淀……”穆棻疑问着挠着头。
“沉淀之后取上清液，要是嫌有沉淀进入，可以用你的滤纸过滤过滤——知道什么是沉淀吗？”
“不就是不溶，沉下去吗？”
“哦……”
“又在嘲笑我？”
“没有——我错了！难溶、微溶、可溶、易溶，知道什么区别吗？”
“肯定是跟溶的多少有关系？”
“嗯，多少啊？”
“这谁知道”。
“难溶：＜0.01g;微溶：0.01～1g;可溶：1～10g；易溶：＞10g；还有化学上的难溶就可以认为是不溶，就跟食品上的无菌就是指的商业无菌一样，也就是离子浓度＜0.00001mol/L就可以认为是完全沉淀”给她说着，其实她的心早就飞走不知去向。
“还没讲选修5有机化学呢？那才是送命题？一个化学式里面不同的化学键就有不同的性质，就能带出一类化学反应，有点复杂！”
“我看英语”。
“别介！一题还没讲完呢？好没成就感！”说着，手追赶着她纤弱有力的手臂欲抢夺试卷。
“你拿我练手呢？”
“教你化学呢？”
“不是人学的，不看”！
“不能半途而废，跟你慢慢讲，只跟你讲Hello那一级的怎么样？”
听见如此说，才停住手的躲藏，回转着身。一言一字一句的裹杂着难度的提升，分析的她的脸旁一滴汗追着一滴的连成线，交汇于我的脸庞一起如同三江源流入、奔去远方。