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高二下期由于班级人员的减少，学校提出了合并班级，随着期末考试的结束两个班进行了合并，原本空旷的教室由于另一个班级的加入变得拥挤起来
正期待着暑假的到来，学校突然通知高二暑期补课二十天，刚合并完的班级除了拥挤，还带着些许尴尬，两个班的人员大多互不相识，忙着补课的老师也没空让大家自我介绍
班主任为了防止早恋，安排男女生分开坐，由于身高原因，木青坐在女生中的最后一排，她不热爱学习，上课只想看着窗外发发呆，数学课上老师发了一张试卷，木青拿着笔呆呆的坐在那里，墙上挂钟发出滴答滴答的声音，看完选择题，前面三道勉强会做，填空题会做两道，解答题会两道，其他题不是蒙的就是空白，时间一分一分过去，随着下课铃声响起，木青放下笔趴在桌子上，看着同学们走向讲台交卷，数学老师突然发话，由于是假期补课，试卷就不做批改了，把会做的全部做了，不会做的可以问老师和同学，听到此话的木青瞬间精神了起来，叫上同桌一起去了厕所
上课铃声响起，讲台上还是坐着数学老师兼班主任，木青默默的低下头。高一到现在，她的数学成绩一如既往的差，就没及过几次格，原本班主任非常看好她，认为她是尖子生，有希望，最后换来的却是一次又一次的失望，木青早前进班主任的办公室是得到班主任的鼓励，后来进办公室不是玩手机被没收就是数学成绩太差。数学课对她来说无疑是最煎熬的，这节课的内容是继续做卷子，以及不会的题找老师答疑，木青看着做了一半的卷子既不想继续做，也不想找老师答疑，她知道自己落下的内容太多了，即使老师讲了她也听不懂，索性趴在桌子上小憩一会儿，刚上课不久，就有许多同学找老师答疑，基本上都是男生。刚合并了班级，对另一个班人员不太熟悉的木青对讲台上站着的一群男生打量了起来，仔细看看有眼熟叫不出名字的，也有陌生的好似从未见过的，班主任被围在讲台中间，细细的为学生讲解疑难，讲台下的同学也搞起了小动作，有偷偷聊天的，也有偷偷玩手机的。木青的同桌是她的初中校友，虽然关系不错，但同桌是个学霸，平时话也不多，木青无奈只能看着讲台上的同学们发呆。
讲完一道题，一半的同学留在讲台上继续让老师答疑，还有一半同学嬉笑的走下了讲台，也不知是否真的懂了那道题的解题思路，一个穿着工装裤运动鞋的男生也随着那群人走下了讲台回到自己的座位上，不一会儿又走上了讲台，解决问题后又回到座位上跟同桌讲解解题步骤，木青看着他来回走动的身影，对他好奇了起来：他真的听懂了吗？他们班数学成绩不是都普遍很差吗？怎么好像老师一点就通，为什么自己却怎么也听不懂
对那个男生的第一映像可能有些深刻，也许是想知道他是否真的都听懂了那些复杂的几何题，一到数学课木青就忍不住偷偷观望他，看老师提问的问题他会不会回答。但连着十多节数学课，那个男生也没有举手回答过问题
二十天的补课说长不长说短不短随着第十九天的检测考试而结束了，结束前各班科任老师花了半天时间将检测试卷批改了出来，成绩也公布出来了，木青第一时间想知道他的数学成绩，随着老师点名发卷子，木青仔细看着每一个上台领卷子的同学，不知过了多少个，终于轮到了那个熟悉的身影，他依旧穿着和第一天一样的工装裤，木青知道了他叫：李月辰，考了92分。虽然刚好及格，但对于考45分的木青来说，李月辰的分数已经不错了，这次考试班上及格的人也就十几个，木青对李月辰更加关注了。