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“汤碗持有者，凌木清好感度加1。”
冰冷的女声响起，程暖阳一直看着凌木清的变化，凌木清身上的裂痕再次变淡，隐约间，程暖阳从她的身上看到淡淡的光泽。
“你知道这个汤碗的来历？”
“不知道，但是从我第一次触碰到那个汤碗的时候，我就感觉自己有一部分被吸进了汤碗里面。”凌木清摇头，看程暖阳的表情有着一些顺从。
“从那一刻开始，我就一道被冰冷的女声警告，如果泄露了汤碗和你的任何事情，以及妄图抢夺汤碗，我就会魂飞魄散而亡！”
“而且鸡汤对我们鬼魂有一定功效，至于有什么作用，那道冰冷的女声禁止我告知于你。”
程暖阳知道汤碗肯定有着很神秘的背景，同时对汤碗之中冰冷的女声的能力也深信不疑，所以他没有打算追着凌木清问关于汤碗的事情。
但是，他对之前看完的九个显示器之中的画面以及那一道血色身影充满了疑问。
“刚才的那一个手持红色斧头的人是谁？”
“那个人和凶手长得有六七分相似，但是，我可以确定他不是凶手。”
凌木清的透明的手臂抬起，在地上的灰尘之上画了一个人形图案，随后又在旁边画了一个火焰形状的图案。
接着在两个图案的下面写了两个字，“天炎”。
这两幅图案程暖阳很熟悉，天炎两个字他也不陌生，他在九个显示器的画面之中就看到过。
“这两幅图案和天炎二字代表了什么？”
程暖阳追问。
“我在死前看到凶手的手上画着一个小人，图案大概就是这样，上面写着一个炎字，那个持着和凶手一样的斧头的厉鬼的身上有着这一幅火焰图案，上面写着一个天字。”凌木清的手指在两幅图案上各自标明了凶手和厉鬼，方便程暖阳辨认。
“所以，那个厉鬼肯定不是凶手。”
“他们并不是同一个人，但是他们之间一定有着一定的联系。”
凌木清的话音刚刚落下，冰冷的女声就在程暖阳的脑海里响起。
“汤碗持有者，请注意，你能在须弥界活动的时间仅剩十分钟。”程暖阳本来还想问问凌木清关于九个显示器的事情，但是只有十分钟的时间，他打算先回去再说。
一旦忘了时间，那可是致命的。
“等我回到阳间，我就去找凌木燕，确认她的情况，等明天就将她的情况告知与你。”程暖阳手持着汤碗，离凌木清几米距离后，在汤碗之上点了退出。
眼前一黑，程暖阳再次看清四周的时候，他就发现自己回到了之前的公共厕所的隔间之中，他拿着汤碗，点开了汤碗的界面，看着上面的面板。
“我之前又获得了一个属性点，现在的体力和精力都还很低，但是，我现在的体力仍旧不足以让我保命。”
“现在的属性点还是继续加在体力上比较好，早知道我就多锻炼身体了。”
把属性点加在体力之上，现在他的精力点数一样还是6点，当前的精力也依旧是2，没有变化。
在体力方面，他的体力点数变成了7，当前体力则变成了5点。
身体之中的肌肉再次微微隆起了一些，他感觉体内的气血再次变强了一些。
他再次看向汤碗的面板，整个面板之上没有太大变化，只有凌木清的好感度变成了4点。
收起汤碗，他轻轻的往里面拉开隔间的门，朝着厕所的外面走去。
刚走出公共厕所，他就感受到背后好像有人在看着自己，他猛地扭过头朝着后面看过去，一柄红色的斧头在夜色之中显得格外鲜艳，一个戴着黑色口罩和头戴一顶鸭舌帽，手持斧头的男人正悄无声息的朝着程暖阳接近过来。
一看到那柄斧头，程暖阳立刻反应了过来，“他还真的盯上我了！”
他转过身撒腿就跑，谁能想到一个兢兢业业的人民教师也会有被杀人犯追杀的一天。
两者的距离不断的接近，对于凶手来说，程暖阳现在的体力实在是太差了。
哪怕程暖阳拼了命的跑，他还是能感受到身后的人在接近。
“不行，这样跑下去迟早会被追上！”
他一边喘着粗气，一边四处张望，随后，他的目光落在了警察站岗的亭子上。
心中有了目标之后，他立刻回过头大骂，“你这个白痴，也就只敢欺负一下女孩子了，有本事来追我啊，看老子不弄死你！”
他一边嘲讽一边朝着警察的那边跑过去。
可凶手也不是傻的，他顺着程暖阳的身影看到了警察站岗的地方后，立刻停下了脚步，同时他抬起手压了一下帽檐，避免自己的眼睛被监控摄像头拍到。
看着程暖阳跑远，他匆匆忙忙的消失在了夜色之中。
跑到警察站岗的地方，程暖阳也没有了回家的心思，回想起来，从第一次进入须弥界到现在他已经两天没有回自己租的房子了。
两天没有洗澡，让他的身上一直散发着汗酸味。
“你好，请问你需要什么帮助吗？”站岗的警察交互了一下眼神，眼前这个人他们感觉有些熟悉。
“不用，我叫程暖阳，我需要在这里休息一下，你们交班的时候，麻烦叫宋伟警官跟我联系一下。”
说完，他靠在墙上休息了起来。
清晨，两个警察在交班的时候叫醒了程暖阳，程暖阳这才得以准时上班。
休息了一个多小时的程暖阳仍旧感到疲惫，拖着疲惫的身躯，带着汗酸味回到了学校。
今天他的课在九点半到十点十五分，他再次修改了课件，重新看了几遍要上课的内容后，这才走进了课堂。
幸好讲台和学生课桌之间的距离有着两米左右，程暖阳身上的臭味这才没有传到学生之间，在上课时，他发现班上的尖子生对学习并不是很在意。
尤其是第一名的男孩子，在上课的时候看起来像是在听课，实际上却是在神游。
“有些学生很聪明，不怎么听课也可以有极好的成绩，但是大多数学生的天赋一样，全看勤奋程度。”
“我再观察几天看看，如果还是这样，就要找他谈谈了。”