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小说巴士 / 拾忆梦想飞扬 / 李白

李白

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  自从我当选了语文课代表,更加沉迷于文学里,沉浸于阅读中。买书更加丧心病狂,以至于传染了我的同桌——‘方便面女孩’金香同学,她也开始喜欢看起书来。
  肖芳也成了我的好朋友,不过她喜欢看漫画书,喜欢追剧。我看着形形色色的漫画人物,也忍不住向肖芳借阅了起来,不过我更喜欢里面的情节。我是个喜欢阅读故事的人,平时看作文也满足不了我变态的需求,索性杂文、散文也开始阅览。我阅读的范围以至于越来越大,包括禁书——言情小说,只要文字好,切合情景,都会一一刻在脑海里。
  我喜欢写作,养成了上体育课,带书带笔带本子。每每脑海里蹦出几个字或几句话,我便记录下来,抑或书上有动人共鸣处我便勾画下来,反复阅读几次,它便如编码一样输入我的脑海。
  我从住宿生变为走读生后,每天妈妈给我两顿餐费(晚餐加晚餐)。中午,我终于不用再享受食堂索然无味的美食,可以出校门享受美食。我喜欢吃砂锅饭,像东北乱炖,蔬菜,肉,米饭加水一起煮。某天我吃饭,恰逢海燕和她弟弟也来此地。
  我们恰巧一桌,她和我交谈着:“小仓,要不以后我们三个一起吃炒菜吧!”我听了点点头,随后我才知道,她高一入校就一直在十二班担任班长。我满脸笑容,我想:像她这样的自立自强的女孩,如此优秀,我真的从心底佩服。我没提起我担任语文课代表的事,和她相比,我还远远不足。不管怎样,她在我心里始终是个自带优秀光环的女子。以后中午,我们便三人成群,一起吃饭,一起交谈。
  我们班六十四人,也因此有两个语文课代表。我是其中一个,另一个女生肤白貌美,美丽动人。从开学一段时间,我还未正式省视过我的上司——语文老师。
  我们的语文老师圆盘脸,一身西装配皮靴,戴着眼镜,一脸无欲无求的模样,一副淡然的神态。
  某天他给我们讲《梦游天姥吟留别》,我看见他心潮澎湃,唾液横飞,想必坐在他口下的同学早已被知识的海洋浇灌死亡。我们情绪高涨,跟着他的情绪跌宕起伏,跟着他的声音此起彼伏。
  他沉浸在自己的教学中,在教室旋转跳跃,跟着我们朗朗读书声环绕跳舞,紧接着又在黑板上写着板书。
  不看不知道,一看我伙呆。只见他的右手大拇指、食指轻松地夹杂着白色粉笔,中指、无名指紧靠,与食指并排,小拇指微微上扬,就像音乐指挥家拨弄着他那灵活的手,斜上斜下。苍劲有力而又挥斥方遒,挥洒着他那潇洒的文字。
  我此刻恍惚了,仿佛站在讲台上不是小李子,而是。他就是诗仙,手里挽着书,抬着头,饶有兴致地朗读着自己的诗词,手里握着神笔挥斥洒脱的文字,飘飘然,感觉要羽化而登仙。
  他浪漫地迈着步伐,穿着的不是西装革履而是青衣长褂,悠然地在花丛间漫步。一路一石间,一步一履间,闲适而又惬意,闲暇而又恰然。神色泰然,轻辇漫步,缓缓地向我走来。
  突然来了一句:“小仓,请你来说一说哪一句点亮了全诗的主题?”还没等我缓过神来,就从梦境中醒来,于是答到“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”“不错,那请你谈谈对这句话的理解。”小李子肯定的点了点头慷慨激昂的等待着答案。
  “不畏权贵,有着梅的傲骨,正义凛然,这句话体现了他对权贵的蔑视。”我说完,小李子微笑的点了点头,说完还留下一个潇洒的回头。从此后,小李子便有了‘’的头衔。
  作为语文课代表,可不能在语文方面丢脸。每次收发作业,都得去办公室。小李子生性善良,班上总会有些老油条不做作业,小李子常常让他们补做即可。语文背诵篇目常常要求听写、默写,每次听写本发下来,都可以看到大大的一百多。
  文科生记忆力算是强项,加之古文、诗词很有意境,让我更加爱它。小李子讲课,一般几个段落反复朗读,课上都能记忆下来。世人很少有过目不忘的本领,我们都需要反复识记才能巩固知识。
  一次晚自习,我们在教室做着语文练习题。小李子坐在讲台上批改着我们的听写,只见他咳嗽一声,顿时紧皱眉头,又翘着兰花指,只感觉满腔怒火:“你们班听写怎么回事,只有三四个人全对。听写有那么难吗?”
  我们顿时停下笔来,听着的训斥。“语文必背课文必须要识记啊,这次听写特别差,明天上课全部重新听写。现在背诵复习。”讲台下方窃窃私语,“背什么背,背了还不是写不起,酒喝多了吧,真是醉了。”“发火了,发火了。”“别说了,赶快复习,明天还得听写呢!”
  我们虽嘴上不情愿但还是得完成学习,毕竟学习是自己的。第二天早读,我们早早的来到学校,在来之前,我再次翻阅了听写篇章。随之,风度翩翩走来,文质彬彬地念着每个词句。
  写完后,我便依据小组收上来抱到了办公室。随后他又开始在讲台上挥洒自如,翘着兰花指板书。我和同桌小声聊着天:“你看,他又翘起了兰花指。配合着他的各种形态,神态,真的让人忍俊不禁!”同桌认可的点点头:“其实,小李子不是挺可爱的嘛!你们没来十九班之前,你还没见到他更夸张的一面。”
  “小香,那下课和我聊聊的历史。”说完,我认真地听着课,强忍着好奇心。随后的风流事迹便入了我的耳朵。大概每位老师都有他们独特的性格,从他们的状态彰显出各自独特的韵味。小李子浪漫而又潇洒,飘然又洒脱。
  而后大课间活动完毕,我去办公室抱本子,只听见小李子:“你们班这次有很大的进步,非常不错。”我听了,手里抱着希望,轻松的走去……
  
  
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