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“凯西，中午了，一起去食堂吧。”安洁莉娅是凯西的室友，身材高挑长相也出众，其他室友也很喜欢她，正打算一起吃午饭。
“你们先去吧，我现在还不想吃。”没胃口是一方面，现在食堂人也多。待会虽然不剩什么了，但也不用排很久。而且看书正看到兴头上，实在舍不得放下。
这本书主要研究魔法符文形态与作用的关系，其中还提到了一些现代符文的起源。这在近几年符文研究上的突破中是最有价值的研究方向，更令凯西着迷的，是在她入学前一步毕业的“学院之星”欧莉丝。这本书里提到的现代符文中就有一部分由欧莉丝创造——在她还没毕业的时候。年仅14岁的一个小女孩，做到了学院里的老学者们半辈子没做到的事。这对于正值青春的凯西来说是极大的激励：既然有人做到了，那么我也行。
“你又不吃午饭？”安洁莉娅她们回来了。
一个餐盒放到凯西桌上。
“给你带的，下次别看那么入迷了。”
“嗯，知道了。”
……
西边的天空已是橘红，另一边则是海底一样的深蓝，休息日马上就要结束了。
“完了，我作业还没写，明天就要交的。”发出哀嚎的是室友艾拉，“安洁，你的能借我一下吗？”
“那个，我写的不太好，你可以问凯西借。”
凯西正在读那本书：“我倒是没问题，刚刚写完。”
“还是借你的吧，凯西的我看不懂。”
凯西把自己的作业收了回去，继续津津有味的读书。
……
入学后的第二年，凯西就参加了科鲁兹导师指导的新式符文研究，这位导师正是当年欧莉丝发表新符文的指导老师。不过在学院内却是有名的怪人，经常给学生展示未开发完整的新魔法，然后导致整个教室一片狼藉。学院也向他多次进行警告，好在院长看中他的才华，也只是给了些小处分。
凯西忘不了那天科鲁兹导师冲进他们教室，拿着凯西的课题报告问“谁是凯西”，见到凯西后一脸激动地邀请她参与研究的样子。凯西自然也是很高兴，因为这样，她离欧莉丝的距离又小了一步。
“欧莉丝？你和她不是一类人，你做不到她那么努力，她也不能像你一样思维活跃。你要时刻提醒你自己，你是个天才。相信我，你的潜质就是如此。”问起欧莉丝，科鲁兹是这么给她说的。刚刚13的凯西还听不懂这话，现在的她只是个魔力天赋高，而且对魔法兴趣极大的孩子。
参加实验后，凯西休息日基本就在实验室度过了。经常一个人在实验室待到深夜，第二天又和太阳一起出门。
很快，凯西的第一个成果有了。
现代符文NO.59——捷径。可在施法前于施法媒介上构建符文组并标记，施法时可通过该符文与标记快速调用符文组。极大的提升了常规魔法的施法速度。虽然还在适用性审查阶段，但也基本确定了这个符文未来的地位。
作为新符文的创作者，凯西自然在学院里出了名。院长也高兴的给她开表彰会，并在全校师生面前给予了学院的第二枚“学院之星”奖章。
这样一来，她走的路，已经赶上欧莉丝了。