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百年前的腐朽荒凉，如今的繁华盛世，亦是氤氲中有空谷幽兰罢了。
“好的，同学们！上课，我们正式开始学习利符，也就是人界的符箓。有人说为什么要学这些，而不是人界的那种知识。因为，大家其实自身已经具有奂术能力，类似异能。所以我们要根据自身学习更有用的知识，芳常月的工作类型有很多，其中有很多有关于奂术，线术的。就算你在大街上摆摊也需要可能奂术或者线术啥的～”
魏周幂瑶满脸自豪的说着，举着白桦树枝，点了点课桌：
“现在，看着你们书桌上的材料没有？那些都是制作利符所需要的……”
“魏周老师，我们快点开始吧！！”
之前的那个插话男又来“捣乱”了…他早已迫不及待想要玩玩这些个术法玩意儿。
“好啦～别着急嘛～真是……”
别看魏周幂瑶长的一脸严肃，实则还是个沙雕小姐姐呢～～
“首先，拿出一张竹浆黄纸，记住它叫——竹浆黄纸，待它成型后，就叫——利符～拿出一支羊毫（中）毛笔，就是架子上左数第一支，白色的笔毛那支。”
魏周幂瑶走到讲台上坐下，做着示范，学生们跟着边看边学。
“沾一点朱砂，注意！待会儿在利符上写字的时候要像我这样写…”
她举起自己写过的那张利符，展示：
“看到没有呀～这样，写一个很大的“予”字，看看“予”字各部分笔画都在哪？第一笔在利符最上面的位置；第三笔的横勾在利符大致中间的位置；最后一笔的竖勾，在利符尾端。”
一边比划着利符上的字，一边耐心的讲着该如何书写画：
“然后，在四个空格部分，画上正三角形就可以啦～明白了吗？”
“明白！！！”
学生们回答着，觉着很简单。
魏周幂瑶感叹他们还是太年轻～
司竺笙认真的按照魏周幂瑶的方法做着，
司竺笙“肯定没那么简单！”
“我也觉得！”
赵安叶边说边写道。
周雪芹早已搞定步骤，
“本来就没那么简单，你俩还是太年轻～后面更精彩～”
司竺笙赵安叶转头看向周雪芹，
司竺笙“后面还要干什么啊？雪芹子～”
司竺笙扒着课桌，倾向周雪芹。
周雪芹依旧和之前一样，沉默寡言着。
“说吧～～”
赵安叶则开始软磨硬泡……
“待会儿你们就知道了！”
她卖着关子，不是她不想说，是她懒得讲，这要说的话也太多了…
司竺笙“唉！”
“唉！”
俩小孩无语。
“那么，现在大家都做好这一步了吧？”
魏周幂瑶询问着，左看右看着座位上的学生们。
“做好了！！”
她举起利符，展示着背面：
“现在，看着利符背面！有一条双面胶，撕下它的外层，露出里面黏性的地方。把课桌旁的奂术叶拿起。记住那个长得像桑树叶的叶子叫——奂术叶，也是阿乐如的发明创造哦。是个考点！”
魏周幂瑶也拿起一片奂术叶，翻转着叶子，展示着，并说道：
“考不考点也不是最重要哒昂。只是需要你们记下而已～”
她瞅到第二排的周雪芹正在专心的记着笔记，头也不抬专心致志。
“现在大家都抬起头，看着我这里。”
周雪芹连忙放下笔坐好。
“奂术叶要粘在黄纸背面的双面胶上，最好是粘的正一点，不要太过歪斜。好的，大家开始吧~”
魏周幂瑶习惯性的给学生们留时间自己搞定。
司竺笙仔细端详着自己早已做好的利符，看看做的正不正确。魏周幂瑶也没闲着，到讲台下走动着，看学生们做的方法正确与否，并指点着。
“你看你这个，写的‘予’字就稍微有些歪了，咱尽量做到写的正一点昂~舒齐。”
“好的，谢谢老师。”
赵安叶小心的站起来看着前排李舒奇的字，那叫一个丑......
赵安叶都不忍直视了。
“安叶~你做的很好，继续加油哦~~”
赵安叶这才注意到，魏周幂瑶已经走到她和司竺笙的座位旁边了，慌忙坐下：
“谢谢幂瑶姐姐~~”
魏周幂瑶听到，莞尔一笑，眼睛都笑弯了。
司竺笙“唉我艹！”
是司竺笙的声音，把魏周幂瑶吓得不轻，几乎全教室都听见了......齐刷刷的都看了过来。
魏周幂瑶看向司竺笙那边，是院子里的一只仓鼠跑了进来，圆不溜秋的惹人喜爱。司竺笙回过神来，说着：
司竺笙“我刚才手撑在地上，往后仰坐着，就突然左手小指头一阵刺痛，就不小心...叫出来了。抱歉......”
原来，司竺笙是被仓鼠给咬了。魏周幂瑶连忙查看司竺笙的左手小指头，只是有点印子，没流血。她松了口气......抱起那支灰白相间的小仓鼠：
“同学们，这只小仓鼠叫小肥圆，它太喜欢竺笙了，所以想亲近一下她，大家继续做自己的事哈~”
司竺笙无奈，这下全一四班都知道她在课堂上的嗅事了......
魏周幂瑶查看着司竺笙做的利符，
“竺笙~你的利符也做的很好哦~保持~”
司竺笙“谢谢幂瑶姐姐~”
“不客气哦~~”
所有的同学作业都查看完了，
“好的，那我们现在还有最后一步——写姓氏。在刚刚奂术叶的下面，也就是黄纸背面的尾端写上自己的姓就大功告成啦~”
她看着学生们的完成情况，不由得赞叹：
“大家都做的很好，继续努力~~”
“利符制作好了，我们开始学习控制利符念咒！”
“嗯？？”底下的学生有些疑惑了，控制？什么玩意儿啊？
“也就是靠念咒，和利符，再次激发你们身体里的奂术能力。这里的每个人一出生就有奂术能力，并且激发过，而后便没有再出现过了。现在，你们就要靠自己念咒，激发奂术能力~了解？”
“......了解......”
学生们有些犹豫，但还是来了兴趣，仔细听着。
“那么，接下来，我教你们念咒控制利符，先告诉你们咒语——‘利符，开启！’就这么简单，像我一样，举起双手在胸前的位置，撑开手。在说道‘开启’的时候，双手向前一推，利符就会往上飘起，像这样...”
讲台上，利符飘起在魏周幂瑶头部的位置，并自动转向正面摆正向魏周幂瑶。
“哇——”
学生们叹为观止。
“那么，你们也可以开始了！”
魏周幂瑶观察着讲台下的情况。还没有学生成功。教室里的声音都是“开启！利符！利符！开启！”和几个人在商讨如何开启它。
周雪芹试了两次，第三次时，只见她举起双手，聚精会神的开始念咒：
“利符，开启！”
双手一推，利符开始往上飘，并自动摆正。她脸上没有欢喜，她知道情绪很重要，情绪也会扰乱，所以等待着，双手慢慢放下，利符也跟着下落。
魏周幂瑶很是欣喜，快步走到周雪芹旁边：
“太棒了，雪芹~你做的太好了！就是这样！我的乖啊~”
“谢谢幂瑶姐姐~”
一旁的司竺笙开始第二次念咒，
司竺笙“利符，开启！”
司竺笙双手往前轻轻一推，利符仿佛听到了召唤，往上方飘动着，最后摆正。双手渐渐放下，利符也随之下落。司竺笙松了一口气。
“竺笙~你也很棒~你们都很厉害！”
司竺笙“谢谢幂瑶姐姐~”
接着，赵安叶也成功了，魏周幂瑶开始满教室跑，越来越多学生成功控制利符，意味着，他们的奂术能力都被激发了。
魏周幂瑶回到讲台上，拍拍手：
“好了，乖乖们~你们都做的很好！很不错，我看了一下，所有同学都已经成功了。那么，我来布置一下，今天的家作：制作五张利符就可以了。你们班明天也有课哦~”
学生们听到作业如此简单，开始欢呼。
司竺笙往后瞅了瞅，这才发现，他们班的学生大致和她差不多大。这才放了心。
周雪芹拍了拍司竺笙：
“竺笙，下节课好像是花语，我们仨待会先去一趟那边的小池塘看看鲤鱼吧。你问问安叶，同不同意～”
司竺笙“好，我同意就行，她……跟我一样的～”
赵安叶感觉听到了自己的名字，也拍了拍司竺笙：
“阿笙，你叫我吗？”
司竺笙“不是，是雪芹，”
司竺笙这下整蒙了，俩人都你一句完了我一句都。见罢，就说了：
司竺笙“下节课花语，雪芹想趁这课间二十分钟去院子里的池塘看看鲤鱼～我们仨一起，问你同不同意？”
赵安叶有点伤心了…
“雪芹～你干嘛疏远我啊……！我当然同意啊！”
周雪芹见势不妙，连忙解释着：
“因为我俩距离有点远，又正在上课，我就跟竺笙说了，让她转答一下啦，我没有疏远你的意思呐～叶宝～”
赵安叶也是第一次听到周雪芹这么叫她，心里也没那么难过了：
“好吧……暂且原谅你！！下次可不能这样～”
“嗯…”
司竺笙无语，周雪芹什么时候这么腻歪了……
魏周幂瑶站在讲台上，又开始她的“战术性沉默不语”。仨小孩也安静了。
魏周幂瑶说着：
“那么今天的奂术课就到这里吧！提前下课～”
“耶呼～～～”
她知道，学生时代的学生都喜欢提前下课，她要当一个让学生们喜欢的奂术老师！
为了生活而生活吧～
爱意荡漾，情义难眠。