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“下来我们进入上课，”祁庆朗声，“希望赵括能让们有所启发。具思索留在课后，现在我们讲一下，‘环境对战争的影响’。”
“于时间，不再让们课上探讨，这节课的收获一个笔记下堂课带过来。”
祁庆了一眼窗，感觉时候已经不早了。语速极快的说完，着进入节奏。
“环境为何？义上，我们认为的环境为：自环境以人文环境筑地地势的环境。实际上不尽。这说们可能没有概念，我们换句话来说，所谓环境就是：、地、人。俗话说，时地人和，得一，战可行；得二，战大胜；具备，战必不能输。”
“何为时？传言曾有一国名为山国，山国人有一怪病，夜不能视。与交战的海国得后以夜袭攻击山国，于山国夜视范围小，不敢主动出击畏畏缩缩，故战败。‘夜’乃时。山国人得的怪病名为‘夜盲症’，夜间视力范围小，海国人就用这个弱点定了夜袭的计划。山国即坐拥地，无奈下也得饮恨。”
“更早的时候有国时，当时魏国盛，有着号称百万雄兵，誓要一统华夏。魏军挥师下，犯了。地多江河大海，擅长陆地作战的魏军一时半会儿下不能适应。这时候有谋士议，铁锁链桥，船和船互栓绑在一，不就和陆地一样了吗？时魏国已经占了地和人。蜀吴两国一惊，察觉到魏国一统北的决心不得不出计抗。这战役所用计策较多，我这里不一一说，首魏国所用的船是什？是木船。而木船怕什？怕火！蜀吴两国决定用火攻。而时缺的有——风。恰巧蜀国军师‘借’到了东风。时已到，待到东风一，蜀吴以火箭，火油攻魏军。魏军于船船连，无法逃脱，地而成了累赘，一场大败得魏国不得不退北方修养生息。”
“何为地？”祁庆走到沙盘处，了几处地点。
“面为崖，一面狭窄，若攻，必需二十倍于兵力。”
“两侧为壁，若地埋伏，即突围也十不存一。”
“身处密林，藏兵于，歼敌易如掌。”
“逢林莫入，逢山莫进，逢水莫渡。荒山中孤村必有蹊跷，野岭里危城必有险。望周。”
“何为人和？众志成城，斗志昂扬为得人。而地人中人乃古怪的。”祁庆摇了摇头。
“说人再，他也是人，即便再有斗志，也改变不了什。说人不，星星火尚可以燎。”
“古时有说法为：‘祸，莫大于轻敌，轻敌几丧吾宝，故抗兵，哀胜矣’。何？面思为，祸大的就是轻敌，轻敌几乎丧失了优势，所以两兵战，气氛悲痛而壮烈的一方会胜。我个人引申为，两兵战，若是觉得胜券在握而轻敌侮辱敌方，敌方受到侮辱而奋抗，不论输赢，即便是输了，也是赢了，为他们打了一场不可能的战役。即在临死，也狠狠地咬下来敌人的一块肉！”
“再就是上古时，敌人拥有众火器，攻华夏。华夏人民初浑浑噩噩，欺凌。是在完成觉醒后，万万人民用了八年，在武器落后，全世界不可思议的眼光下，齐心协力，团结作，完成了翻盘，实现了统一。”
“古有个说法：攻心为上！乃对人策，兵不血刃就能完成一场战役。们现在觉得，以自己的水，如何？让们打这中的何一场战役，又如何？”
“说玩战略的心脏，在走一步的时候，谋士们就已经算到步了，时，顶尖的谋士已经算到了十步。们呢？是不是能走一步一步？他们不是心脏，他们是用自己的计谋征服了所有人，让众人感到害怕乃至恐惧，让人产生了心脏的法。”
“后讲一下开头的句话，当比敌人多出一个优势时，这场仗就是可以打的；多出两个优势时，已经奠定了胜局；多出个优势时，就已经不会输了。是我要醒们，们认为的优势不一定是优势，而可能会人用。而多人可能觉得，占个优势为什不是完胜？”
“战争是没有胜的，要开战，所有人是失败。”
祁庆味深长的说。
“时间差不多了，诸记得笔记，以对个识点的，下周我会来们的论策。”
说完，祁庆备课，走出了教室。留下了一屋子懵比的学生。
讲的啥啥啥？
教授讲的是种地地势的运用，水源河对作战的影响。
怎突出来一个时地人和？
这个我们的环境是一个东吗？
众学生觑着，像确实跟思治课的同学们说的一样。
这个讲师，有点东。
可能们不会懂。祁庆出了教室，心底感叹。
当大没有超出时规模的武器手段，每场战争的死亡人数是极恐怖的。
为……是用来填战争这个无底洞。
战争爆发的是什？是治吗？不是。
是经济。
若是没有有力的手段压，能过战争来增经济，……
消耗需要经济的……人。
地不够种怎办？
地是固定的，人少了不就可以了吗？
当，这种思是错误的。
是历史却认为是确的。
可以过增产手段来决这问，是可惜……
他们没有袁爷爷。
能用简单的手段来决。
古的义是什呢？
暴？严苛律法？百姓唉声怨？民不聊生？
说白了还是吃不饱，逼的。
没有人不会希望安安稳稳，简简单单的生。。
奈何……
唉！