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修行岁月倏忽玉兔西金乌东升；晚东紫氤氲秋业周莹莹宝光暗室光粹尘恍若仙
似所感秋业睁双眼眼眸抹流光闪逝；“呼”长长吐口化作淡淡雾消散空
秋业站扭扭脖活动筋骨随观玉意次数越每次观越长每次观周通体舒泰盈盈似感体内浮动
放空秋业理推门清晨雾将学院笼罩带湿润息秋业院沿走廊路行路见稀稀疏疏早学宫学今秋业法分辨哪分院学
学院找家摊点两阳春吃早饭又回学宫回院秋业屋逛逛才屋书架竟卷卷书籍取本定睛封古朴用篆文书写烫金文字“周易”；略感惊诧于又抽本烫金篆书“章术数”；秋业急忙将书架剩几本书扫视遍见“阴阳行论”、“星宿术数”、“卦图解”、“宫图解”、“命、运、功德等基础讲解”、“璇玑术经”系列名字映入眼帘并熟悉名字再次秋业竟松口早秋业拿《章术数》始书讲解详细各种术算由浅至深由易难其算数数学部分和兴趣使草草翻阅《章算经》辙将数算结合卜术章
于秋业又抽《周易》翻书内容和世本几乎样本更加完善词句更古朴精确
又抽几本书粗略观秋业才己进卜院谓全靠老板娘杜闲云帮助因既几本书直书架证明书应该属于基础知识类书籍世家算富家知书籍卜院基础知识从设法让女提学习解基础知识己虽书和关己虽学算数此刻却连其本算经达妄己稳真点夜郎卦宫玲珑锁己根本懂此于卜院学习秋业感阵担忧随近观玉意秋业感受己记忆、理解类似乎提升用通俗点法己资质似乎缓缓升秋业眼坚定既经选择努将知识积累基础差此外色薄雾未散于便翻《章术数》始仔细阅读
书由简至难层层分析再加今秋业资质升读滞碍快融掌握见书页翻动样本《章术数》便秋业通读完毕合书闭目回《章术数》内容脑海内浮“目忘”秋业词语于秋业又拿《璇玑术经》仔细翻阅读合书仔细回书每句每字清晰见且并非简单记住理解其含义并掌握秋业喜正欲继续通读本书籍窗外点点金光洒入屋内才快至正午
摇摇秋业才脑袋似乎点晕眩和刺痛才明“目忘”并副作用加此正午于再书院往昨日卜院考核院
院昨日监考老者和老板娘几位学两男女检查学证件拿名册记录将块正纹名字及祥云图纹背则篆书卜字和阴阳鱼图纹令牌递给新
秋业走报己名字位学长纷纷打量秋业几眼女学姐将令牌递给秋业衣袖抖玉匣玉合令牌递给秋业“杜师姐让转交给师姐她今日突收学宫指派办事她她经替选课程课程表经装匣记准课”秋业接“请师姐替谢谢杜师姐秋业定准课”
回己院殷乙将匣放桌望匣色定儿打匣匣卷玉简张便条块玉板
“秋业今日事亲件事和卜院做青州学宫学院讲师当今名术算占卜宗门分别机宫掌握先卦易数伏泰；藏机阁掌握卦易数姬元贞；钦监掌握紫薇斗数星何常；其掌握柱字李虚；掌握爻梅花易数邵长；掌握壬金口孙隅；掌握太乙奇门张若玄；最师王禅师作从肖老救条件必须拜入师门至于啥今师待明日知晓作师姐留份礼物给玉简将本门基础经文《太本经阴符经》注入其将玉简贴眉便知晓同经文禁制讲与正所谓法传耳；玉板替选课程记准课每月、十、十日王师所院落请教切记”
“《太本经阴符经》”秋业桌意识敲第将玉简贴眉反将纸条又放回匣拿玉板见玉板浮日期和课程明日课程午王禅午先提邵长；计较殷乙将匣收放枕从书架拿书籍翻阅
入夜观……