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前情提要：单纯看情感与剧情，别扯什么含义，既然写同人了，就没有原著含义可言，享受剧情的含义，建议看原著，插个嘴？诶，嘿，原著我没有细看，很累，可能是老书和现在的写作不一样，也可能是我个人的思维问题，我总感觉，一些剧情很脑残，脑残到，我看不下去，当然不是这书有问题，单纯的剧情，如果不服，我就是不删，我还可以写一篇嘲讽文，来自嘲讽刺，我以前就是写短篇嘲讽文的，还有写对话文，所以你可以在我的书里，看到大量鲁迅的痕迹，鲁迅，诶，就是喜欢。
插个趣事，我写对话文的时候，是16年的时候，那时候，没有对话文的市场，为什么写对话文，诶，就喜欢聊天。
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八名吴国剑士冲撞范蠡，此时阿青路过，剑士杀了阿青的羊，要侮辱阿青时，阿青反击刺瞎他们一只眼睛，范蠡赔羊（获得好感），埋葬老白（获得好感），送送米送布（获得好感）。
范蠡陪阿青，实际是为了阿青的师父（利用），阿青为范蠡刺伤白猿（意义不明，从关系看，好友关系。初步是维护好友，文中没有表达爱慕。）
范蠡之后阿青教导越国剑士，（利用）教了三天，第四天阿青消失，（得知自己的处境，并明白自己是被利用。）
阿青想要杀西施，（范蠡不再其中）阿青用竹棒在二千名甲士和二千名剑士，无伤游走，看到西施的容貌，放弃刺杀。
剧情结束。
由于本书的关系，抛开原作者的作用，将一切回归现实角度。
不对剧情做分析，从阿青的表现与出场剧情做人物分析，另外，是现代角度，别说是什么古代角度，作者根本就没有考虑古代因素在其中，别问我为什么，说个简单点的。
范蠡作为高权者，不会派人暗盯阿青，还需自己去看，才知晓阿青离开了？
首，就陪伴了五日，教导了三天，一共八天的时间，中间没有发生过重大转折的剧情，为什么没有？没写，你要意淫其中各种什么绝美爱情，什么要遭受一次爱而不得的苦，什么因爱放弃。
试问一下，可能吗？当然，作者因素在其中，可回归现实，就是当局者迷了。
二，我是把现实融入书中，是一切变成现实，该怎么去做，会出现什么问题，而不是单纯的意淫，因此阿青只可能是在作者的因素下，爱上范蠡，若说陪伴，这种人一大把，即使一个人再单纯，也有自己的生活，自己的思维，不可能是这么片面的因为陪伴，就能有什么绝美爱情。
最后在提一下，关于男女，其实我也挺想将男性主角写活，但问题是一个单，古代的男性太难改变，他们拥有很多方式去提升自己，不同于古代女性的观念，女性提升自己的方式，除了琴棋书画，就是为了取得男人的赏乐。
这不是我瞎说，这是大部分的女性做的，当然你可以说女主角不一样，她独特，她是主角，她不是绝大部分女性，她是披着古代身子，现代观念的人。
这些你都没说错，的确是对的，那这些女主角还有一个因素，那便是，不会背叛，而这关系到之后的剧情。
至于那些好感提升，都是在利用的情况下，做的。
总结：这八天的利用，能得到什么感情呢？
个人评价：你是个好人。