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[禾木先生：早安，我的林大女侠。]
[林大女侠：早安，亲爱的禾木先生。]
“你来啦，走吧，跑步去。”
见到禾木，林佳张开双臂扑进他的怀里，撒娇般地约着一起晨练，见到林佳这般模样，禾木嘴角上扬，这一切真的很像梦一样，禾木醉倒在她娇俏的话语中，两人并肩往运动场走去。
跑完步，一起吃过早餐之后，两人挥手道别，禾木就转身前往教学楼准备上课了，而林佳今天的课在大课间之后，还可以回去休息一会儿。
“上课，起立。”李乐在20班的教室里喊到，是的，禾木再次任命李乐为自己的课代表，一切仿佛还像在一班时那样。
“老师好！”
“同学们好，请坐。”
学生们坐下之后，打开了课本，禾木看着眼前的学生，思忖着自己准备的教案，片刻之后，开口讲到。
“同学们，从今天开始，我们将要一起进入必修五的学习，请大家拿出自己的必修五教材。”
“翻开目录，我们可以看到，第一章节的标题是《解三角形》，而第一小节的内容就是正弦定理和余弦定理。”
“我想请几位同学来帮我们回忆一下，正弦函数和余弦函数的定义以及表达式。”
“……”
这是禾木与班上大部分学生磨合的第一堂课，加之在教室后排还有一个摄像机机位盯着教室，所以大家好像都显得有些拘谨。
随着课堂时间的流逝，大家的注意力也逐渐转移到禾木的讲解上来，这样的课堂，和以前的好像也没什么差别，一众学生心里慢慢出现这样的想法。
“由此，我们按照推理可以确定在任何三角形中都满足以上规律，这就是我们的正弦定理，请大家看到课本第三页。”
禾木站在讲台上，信手在黑板上板书下正弦定理的内容，边写边说到。
“在任一三角形中，各边与其所对角的正弦之比是相等的。”
“用公式表示为：a/sinA=b/sinB=c/sinC。”
“大家整理一下，看看还有没有不明白的地方，定理内容并不难理解，连等式结合定理的内容也很容易理解，然而知道这些只能是知其然，推理过程搞明白之后才能做到知其所以然，这就是学习数学最重要的地方。”
这堂课的前半程时间都用在推理正弦定理的普适性，从最特殊的直角三角形开始，拓展到比较普遍的锐角三角形以及钝角三角形，从而总结出为公众所认可的定理。
这样的从特殊到一般的推理过程也是尤为重要的数学素养，让学生们理解这个过程也是新课改下学生数学素养培养的目标之一。
过了大概五分钟的样子，禾木帮助绝大部分学生理解了这个过程之后，又继续带领他们学习后面的内容。
每个学生的学习能力和基础都有差异，一堂课的时间不可能让老师兼顾到每位学生，这种情况下，禾木也只能记住几个问题比较大的学生，下课之后给他们开小灶。
“学习了正弦定理之后，我们就要将它运用到实际中来，根据这样的连等关系，按照以前的经验，我们很容易发现，只要知道其中任意一个等号两边的三个元素，就能推导出第四个元素。”
“再结合三角形的内角和，剩下的第五第六个元素也就迎刃而解了。”
“所谓的解三角形也就是利用这些已知的几个三角形的元素，求解剩下的元素的过程，今天学习的正弦定理，以及我们后面将会学习的余弦定理，都可以用来解三角形。”
“如，例题一，我们先来读一读题，划一划关键信息。”
“在▲ABC中，已知∠A=32.0°，∠B=81.8°，a=42.9cm，解三角形。”
“从题干能看出来，这样的题信息给得十分明了，对我们而言，只需要运用好定理就能轻易解出这个题，我们一起来做一下。”
“首先，根据正弦定理，a/sinA=b/sinB=c/sinC，带入题干信息，可求解出b=a·sinB/sinA=42.9·sin81.8°/sin32°。”
“其次，由三角形的内角和，∠C=66.2°，再由正弦定理，c=a·sinC/sinA=42.9·sin66.2°/sin32°。”
“由于这些角度不是特殊角，这个例题的计算我们需要借助计算器，不过大家放心，在考试的时候，题干给出的信息一般都是特殊角，不是特殊角的，一般会直接给出你们对应的正弦值。”
“其次，有个细节，希望大家能注意一下，我们计算的时候，带入的数值几乎都是题干给出的信息，这样能让我们尽可能避免计算错误，如果我们计算的值有问题，再带入下一步计算，就导致一步错，步步错了，得不偿失。”
禾木带着学生将这个例题梳理了一遍，这样做的目的是给他们一个规范的思路和模板，应试教育模板下，数学得分点有个很有意思的东西叫做步骤分，一般而言，按照规范模板书写的内容基本都能得到步骤分。
让学生整理例题一的思路之后，禾木又让他们自己解决第二个例题，有禾木抛砖在前，学生们的玉也就自然引出来了。
“今天我们学习了正弦定理，……”
“同学们，今天的课到此就要结束了，最后我们留一个思考题：如果将正弦定理的关系放进一个单位圆中，我们还能得到怎样的关系？”
“大家下来思考一下，我们下堂课一起探讨，下课。”
叫上刚才记下的几个孩子，禾木几人往办公室的方向走去，利用课余时间帮助他们解决课堂上遗留的问题，也是禾木的教学方案之一，有问题不可怕，可怕的是不想去解决，今日事今日毕最好。
所以禾木决定自己主动点，时间久了，他们自然也会形成这样的习惯。
……
“林大女侠，想不想试试我的手艺？”算了算时间，禾木给刚下课的林佳打了电话，他想自己做饭吃，又想着刚和林大女侠确定关系，正是应该培养感情的时候。
感情是需要经营的，生活中的一举一动都会在感情中有所体现，禾木想着，或许做做饭能加点分吧，正如他下定的决心，不再因为害怕结束，就拒绝开始，而开始之后，这样的生活就要慢慢习惯，习以为常。。
“当然可以啊，那我这边忙完了，我就来帮你做饭，等我哦。”林佳也很乐意用生活的点滴去经营他们的感情。
“好，你先忙，我去买菜，你想吃什么，给我发菜单。”