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本书主要记载一个为梧晴(化)的17岁小伙关于他在心理疾病医院的种种事，作者写小说的目的是为了使大众正认识心理疾病病人在神病院的表现，减轻人们对神病人的某方面曲解。
梧晴，一个17岁男高中牲(并非错字)，在他14岁那年开始出现人格分裂状况，于15岁时，主人格与其他人格正式建，从此开始了他不一的正常生活。
这里介绍一下梧晴的主要人格。
第一人格：主人格，也是本体人格，其他人格都是从中分化出来的，性格较为冷静，现实，平时沉默寡言，喜欢一个人事情，在事方面主张静观其变。为了好的纪实，这里我们通称第一人格为梧晴。
第二人格：梧晴14岁那年分裂开的副体人格，于梧晴15岁时正式开始建，并告梧晴体内存在其他人格这事，外形上为偏中老年化的男性，小帅，有皱纹，带着黑色眼镜。从服装上看是正常的师服装，推测职业为大学授。在他分裂之初很快就了自己是分裂出来的意识体这事，并在他观察一年梧晴后主动引导梧晴各种不好成的事情。总体评价：人形辅助，于梧晴是亦师亦友的存在，很多梧晴无法处理的事情上能够时给予合理的建议，同时也没有过争夺身体控制权的情况。这里我们通称第二人格为腐竹。
第三人格：梧晴15岁左右开始出现。是一个年龄大约为二十几岁的白领女性，面貌不详（看不，似于黑雾），善手工工艺，事比较直，在很多事情上和捂晴有不同的想法，因此常常与主人格抢夺身体控制权，但总体上还是跟腐竹一样会去帮助主人格事，是个口直心善的好人。由于面部有黑雾，我们就通称为黑雾了。
此以外，在梧晴开始出现人格分裂时伴随的还有一些发的“人”，“发之人”为正常人所不见之物，对躯体表示状况为友好，刚开始出现症状时，发之人只会出现于“自己”所熟悉的地方，其形态表现为人，初见之时面目不，只能用肢体语言招呼，时间久了以后能够与“自己”对话，不过这也仅限于个自己所熟悉的“发之人”。这里我们通称“发之人”为人。
11月29日
梧晴道：“不妙啊，人来多了，同时主人格意识对其他人格意识的压制效果也来差了。
腐竹：“我们应该去病院一次检测了，搞不好可能又会衍生出其他人格。”
梧晴：“也行，看看我爸的意吧。”
以上均为梧晴在学校早读课间的内心活动。
下午，学之后，在给父亲电话并得到允许之后就跟班主请了假去了医院。
检测室内，一个女医生外带一个看起来应该是医生带班学生的女子正等候着我们，我也顺势找了个正对着医生的位子坐了下去，下来就是一系你问我答了。
我所，这女医生人称为雪医生，而旁边的女子我就不道了。
雪医生：“你有么问题要咨询。”
梧晴：“我想咨询一下人格分裂这方面贵院是否有相应的病型，我想查找一些，资料了解一下自身状况是否要入院疗。”
雪医生：“你怎么了吗？”对于这个问题梧晴简洁明了地说明了一下自身状况，雪医生也表示这一型的病有些杂，要细说。
我父亲全程不道我和雪医生在聊么，不过也正常，毕竟我不怎么喜欢表达自己，很多人对我的实情况了解不多，当然，亲人也是如此。
时间飞逝，一个小时过去了，雪医生该问的都问了，比如么时候开始出现症状，有哪些表现，自身情况家长是否了解等诸如此的问题。雪医生听了我详细的情况说明之后判断情况实属实，同时也告了我父亲我的症状并递上了一所心理疾病医院的片（惠福分院），建议我们到那边入院观察一时间，父亲了意见并预定了医院床位。
12月2日
学校那边已经请好了假，我与父亲跋涉四公里来到广州惠福分院并于下午入住。