章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
巨人的肩膀
下课后，李同学老师了一个问，这个问却使老师一时难答。李同学的问是这样的：“谁是人类历史上伟大的科学家，答案能选一人？”
就在老师考虑怎答李同学的这个问时，李同学却抢着说：“老师，实不用来告诉我，我心中早有答案了。”
老师听了，不禁一愣，望着李同学，见李同学说：“我这个问，问过爸爸，也问过妈妈，答案都是不一样的，爸爸说是爱斯坦，妈妈选的是达尔文，可我觉得，这科学家都非伟大，我还是会毫不犹豫地选择牛顿。”
老师顿时来了兴趣，问：“说说的理？”
“历史上伟大的科学家有多，我发现，能在科学史上留下名字的人肯定是巨牛无比、绝顶聪的人，让我们有仰望的份儿。”李同学说，“我以为，有牛顿才真称得上是人类有史以来伟大的才，伟大的科学家。在数学上，他发了微积分；在文学上，他发现了万有引力定律，开辟了文学的纪元；在力学中，他统总结了三大运动定律，创了完整的牛顿力学体；在学中，他发现了太阳的谱，发了射望远镜。我们，何一个科学家，要拥有这里的何一项成就，就足以名垂史册，而牛顿一个人却完成了所有这工作，说他还不够伟大的科学家这一称号吗？”
老师不连连点头，说：“李同学，说得确有理，可牛顿怎会拥有这多科研成的呢？”
李同学了说：“刚开始我也没在，后来了一资才，来在牛顿之，许多科学家都进行了要的探索。如牛顿一定律的成就包含三方面的内容，一是伽略的研究和科学。伽略认为，是面对小车的阻力使小车停下，面越滑小车滑行就越远。阻力越小，小车滑行就越远。伽略科学地:要是能找到一块十分滑的面，阻力为零，小车的滑行速度将不会减慢。二是笛卡尔的科学补充。笛卡尔等人在伽略研究的础上进行了更深入的研究。笛卡尔认为：如运动物体，不受何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方也不会变，将沿来的方匀速运动下去。而牛顿的伟大贡献，就在于全面总结了伽略、笛卡尔等人的研究成，从而概括出一条要的物理定律：一切物体在没有受到力的作用时，总持静止状态匀速线运动状态，这就是牛顿一定律。”
老师赞许地点点头，对李同学说：“来，时读了多书。”
李同学不思地说：“我时喜欢读点科学家的传记，我记得牛顿曾说过这样一句话：如说我得远，是为我站在巨人们的肩上。牛顿还说过，如说我所的比笛卡尔更远一点，是为站在巨人肩上的缘故。开始我以为这是他随便说说的，读了他的故后，我才觉得他这是实话实说，实是，这才是真的科学家，值得我们一辈子学习啊！”