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“。”说的是：只有思考了，我们才真实的存在。我之f所以为我，就因为我们思考了。如果没有思考，这个世界会怎样？人类还停留在茹毛饮血的时代！而新的时代，会思考、会创新才能引领时代。
“庄生晓梦迷蝴蝶。”庄子是蝴蝶，蝴蝶是庄子？庄子思考了，庄子迷惑了吗？没有！
庄子认为万事万物可以相互转化，你中有我，我中有你。可以合而为一。道法自然。顺应万物。自然而然。庄子想的很透彻，而世上的一些人就不透彻了。
《中国大趋势》作者奈斯比特夫妇对以某些中学为代表的中国应试教育说：“如果一个学生每天5点多起床，一直学习到晚上10点多，他们还要在一次次，无休止的考试中度过学习生涯，他们哪有时间思考‘我是谁’的问题呢？”
是啊，没有时间思考！我是谁？我从哪里来？要到哪里去？迷一样的问题，可是我们没时间思考。
***说：“文明其精神”，精神文明了，很多事情才好办。否则我们遇到的事会觉得不可思议。比如我们时不时的能听到哪个孩子打同学，打老师了。哪个孩子跳楼了，哪个孩子杀人了，为何如此？恐怕孩子们在做这些事的时候，连想都没有想，头脑一发热，就做了！哪里管什么后果？而作为教育者的我们要做的，首先是让孩子能思考，继而文明其思想。让孩子有健全人格。
当然我也理解我们现在的一些学校，因为“唯分数论”还有很大市场。我们的学校要有更大的发展就必须抢时间，就必须要让更多的学生考上北大、清华。学校也就会有更多的资源。牵扯到的利益方一大片。可是考上北大、清华，我们的孩子就成才了吗？
北大钱理群教授说：“我们的一些大学，包括BJ大学，正在培养一些'精致的利己主义者'，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。“精致的利己主义者和有健全人格者，我愿意选择健全人格者。因为有健全人格的孩子，生活一定不会差。当然如果一个有健全人格的孩子能考上北大、清华，或者985、211就更好了，国家也需要更多的有知识有健全人格的人才。
庄子说“安时而处顺，哀乐不能入也”。意思是：安于常分，顺其自然。哀、乐就不能左右我们。强调顺其自然，符合自然的规律。我希望我们的学校拿出一定的时间给孩子思考，多拿一点时间“文明其精神”，不拔苗助长，不人为强求。这样也让我们的孩子有喘口气的机会，而不是只有没完没了的考试。孩子的人格健全了，悲剧可能就会少一些。
如果我们再多学学庄子的思想，以生为贵，积极乐观，自然而然，又哪有那么多轻生乐死的人？？
“庄周晓梦迷蝴蝶。”庄子并不为蝴蝶f所迷惑，我们的一些人也不要被迷惑才好。
。让每个人感受到真实的存在。