面对困难

　　揣着不安，史西风唯一的盼望就是赶紧下课，以便咨询下同学，最近老师有无异常。他焦急的等了很久，铃声并没有响，他又等了一阵子，铃声仍然没响。他甚至都怀疑下课铃是不是坏掉了。对此他无计可施，铃声不响，班里的学生一如既往的投入讲课中去，老师也千篇一律的讲着课，他一句都听不进去。
　　等待本来就是人类最大的痛苦之一，要是在加上心里不安去等待，那就是直接的煎熬。
　　他心里倒计时了好几次，脸上急不可耐。
　　再这样下去，他非要疯掉不可。
　　一向淡定的他，如今犹热锅上的蚂蚁。
　　他并不后悔最近一下子做了那么多坏事，他后悔的是没有去留点后路。
　　要是换做以前，留有后路，每件事都可以应付的游刃有余。
　　而连续做了几件事，几件事都没留后路。
　　几件事中都不是寻常小事，每件事都分别违规了各式各样的校规。每一种校规足以让他赶出校门，若是事情不能一一应付好，他唯有抱着书包，卷着铺盖从学校滚蛋。
　　他能不能应付过去这些事情，他自己完全没把握。他对自己应付的能力已失去信心。
　　可是他只能赶紧盼着下课，去试着做些准备，不但没有同学可以帮他，而且事情败露后人人自危。
　　他知道真正的时候，能靠得住的人只有他自己，他没希望同学能帮他，事情暴露后别陷害他，就已经是不幸中的万幸。
　　虽然事情还没有爆发，他却能感觉到，像一个濒临垂死的人，能感觉到自己不久便离开人世。
　　他随时随刻，都会忽然无缘无故跳动右眼皮，这时他就知道离东窗事发不远了，呼之欲出。
　　他艰难的熬着每一秒。
　　写诗讽刺老师，带学生去河边钓鱼，砍伐学校竹子......像刑法一样，等着他去受刑。
　　这已经使他身心崩溃，何况他还是老师眼中钉。
　　肉中刺！
　　每当不安强烈时，他就会想起王中王去年的手段。
　　去年在王中王班级里，犯错后王中王用各种校规遏制他。找各种错误针对他，以至于他不得不低调的老实一阵子。
　　无论你做的再好，只要想从你身上找毛病，你是跑不掉的。
　　那时看似表面没动静的王老师，内心留意着史西风的一举一动。皇天不负有心人，没多久就抓到了史西风的小辫子，史西风忘了带作业本了。老师噼里啪啦训了一大通，说什么上课不带作业本你来干什么？还问他到底是不是来上学的。史西风没法回答，要回答是来上学的吧，王中王又该问了；你是来上学的，干嘛不带作业本？回答不是来上学的吧，那直接会把家长都请过来。
　　王中王当时说什么也不肯放过他，无论史西风如何求情，最后还是让家长过来了。来的是史西风的爸，他爸倒也会处事。上来又是递烟，又是买水的，点头哈腰的陪着老师说这孩子调皮，再给孩子一次机会，保证不会有下次了，要是再犯错，直接把接回家不让他上学了。
　　王中王被史西风爸阿谀奉承的晕头转向，也就放过了史西风一次。
　　自此，史西风老实了一阵子，现在他上中二了，也不归王中王教了，那种顽皮的性格又漏出来了。
　　“叮铃铃，叮铃铃......”
　　下课铃终于响了，同学都蜂拥的往门口走去，等到门口堵塞渐渐稀疏起来，史西风渐渐站了起来，他需要到外边呼吸下新鲜空气，来缓解内心的不安。
　　出了教室，史西风闭上眼睛深深的吸了口气，缓缓的吐了出来。睁开眼睛看着叽叽喳喳聊天的同学，还有些打闹的学渣，曾跟自己一起砍过学校竹子。
　　要是事情败漏，这些同学有多少会出卖他，说是他带的头。
　　史西风都没有仔细多想，要是细想，他可能会崩溃，甚至会感到生无可恋。
　　他带着那些砍竹子同学也没多去想谁嘴严，谁最讲义气，谁不会把他出卖。他这一疏忽，迟早会被告发。
　　过了一会，刚缓解的不安又强烈起来，他找到一个竹凳子坐下，想着其他坏事有周旋的余地，砍学校竹子的事，可以说是犯了死刑。
　　他不由祈祷起来，祈祷自己能幸运躲掉砍竹子的事。
　　一个从来不烧香拜佛的人，要依靠祈祷度过难关，想到这一点，史西风就笑了。
　　一种充满无奈，讽刺，自嘲的苦笑。
　　直到现在，他才深深体会到什么叫；平时不烧香急来抱佛脚。
　　“史西风，班主任贺老师找你，让你到办公室一趟。”李向阳没走近他就嚷道。
　　这一嚷，正在聊天的同学纷纷看向他，眼神中充满了疑惑。史西风无奈的摇了摇头；“你小声点，别弄的人人皆知。”
　　李向阳往史西风旁边一坐，担忧的说道；“以我经验来看，这次找你不是什么小事，老师那表情，以前从来没见过，生气的很。”
　　听了李向阳的话，史西风更加不安了。
　　“老师有透露是什么事吗？”史西风问道。
　　“没有，不过刚才几个同学被老师叫去了，我打听了下，是砍竹子的事。”李向阳说道，接着又问；“你又什么应对之策吗？”
　　史西风叹了口气；“我没有，其他的事还勉强能应付几回合，这件事我一点对策都没有。”
　　李向阳听说没对策眉头紧皱；“这次我也完蛋了，就属我砍竹子最多，还做成了买卖。一旦老师问起，他们的鱼竿是谁给做的，开始可能会保密会，老师一旦拿开除施压的话，估计个个都会把我说出来。”
　　史西风看着忧心忡忡的李向阳说道；“学校就我们三个最捣蛋，估计这次凶多吉少。咦，韩文德呢？”
　　“被老师叫去了，到现在还没出来。”李向阳回答道。
　　他们两个沉默了一会，或者说为韩文德担忧了一会。韩文德是好学生，跟他们两个成了朋友，学习也没有下滑，可老师同学不会去想这些，他们只会想，你跟不好的学生一起，你就成了坏学生。哪怕你不是坏学生，你只是想跟坏学生做朋友，而不跟坏学生一起干坏事，那他们也把你看成是坏学生。
　　史西风站了起来，望天，望地，又望了望身边的李向阳，叹了句；“天要亡我，夫复何言！”言毕便向办公室方向走去。
　　李向阳望着史西风萧瑟的背影，也感概的叹了句；“风萧萧兮易水寒，壮士兮一去不复还。”
　　他们两个虽然是十几岁的学生，但都忽感自己老了好几岁——因调皮捣蛋，遇见挫折困难后，人多多少少变得成熟了。
　　史西风边走边看着周围的学生，都无忧无虑的嬉闹着，他并不去羡慕那些同学，因为他爸曾经让他看了一个典故《生于忧患，死于安乐》，里面讲的是；天将要下达重大责任给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺，用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他原来没有的才干。
　　一个人常常犯错误，然后才能改正；内心困惑，思虑堵塞，然后才能有所作为，史西风感自己和李向阳才是这样人，其他的同学，他们显得矫情，甚至拿一本厚一点的书都都喊太重了。他不喜欢做个没用的乖乖孩子，他要做的是一个男子汉，一个真正有用的男人。
　　当时他爸让他看《生于忧患，死于安乐》典故时，他妈妈极力反对，说他还是个孩子，不该让他看这些东西。“他迟早要长大的。”他爸如此反驳道。
　　史西风想着典故不知不觉便到了办公室门前，门是开着的，里面贺老师背着对着他，正在跟韩文德说着什么。