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众皇帝示可以的话一定观。
其实他们这些皇帝凑在一起，也就是图个热闹。
作为皇帝，本来就是君临天下的人物。平时都是孤家寡人，以前的朋友在自己登之后，也不敢肆。而现在，大家都是帝王，且弹幕里能说话的，不是开国之君，就是有华的君王，谁也不能稳赢对方。说，他们身处不同的时，互之间没有益冲突，可以心大胆的聊天。
而且，他们也私下查探过，他们的聊天人不见。他们都找身边的亲信去宫外探过，人虽然也能见视频，是不到他们的弹幕。
所以，在这里，他们可以不用在身份，可以平等的，这是奇的体验。
至于这个排，仁见仁智见智。也许历史上，他们实的不够好，所以没能上榜。可是那又如何，现在有了这些视频，他们可以楚的人的施政方针，可以吸他人的优点，善自己的国方针。同时，他们发现，能够上榜的人，文武功成就都不错，两比较，则文，君王对待姓的态度。
他们也不是昏君，自然，比于开疆扩土，后之人对于姓加。让姓居乐业，让文化得以传，在后人眼中为要。当然，也不能松军事，毕竟朱高炽是个，的太短，否则军事上也应该有所成就。国家实力加了，军事实力能。没有经济作为础，本无法发的军事力量。
所以，他们也在自的朝发起了应的变革。
大秦，嬴政在之后，找到了一条对付诸子家的方法，就是让他们著书立说。比于，这些人自己学派的延续。
既然如，朕就给他们这个机会。当然，嬴政对于后的纸张是羡慕，可惜现在他让工匠去弄，还没有成。不过，就算是继续刻书，信这些学派的领头人也愿。
所以，嬴政下诏，让诸子家的负责人前来咸阳，准备自的学说典籍，大秦准备统一汇集存，让后之人可以浏览。
同时，嬴政也到了儒家学说还是有点可之处。所以嬴政决定，大秦，继续以法家为主，儒家为辅，其他学说同发。依法国是大秦的础，以儒家学说来导臣民忠君爱国。而其他学说在定的领域也一定有用，比如墨家和输家，那些工的发离不开他们，纵横家那些人以后可以用来外，兵家继续为大秦培养将领，农家可以继续发农业，其他学说也可以司其职。实在找不到事的，就著书，今后使用不到，也可以让文化多一点元素。大秦不差他们这点粮食。
同时，嬴政他们还发现了破家垄断的法宝-科举制度。嬴政、刘邦、刘彻等人都吩咐手下之人尽快弄一个章出来。到时候没问，他们就会举办科举考试，从而达到网罗天下间所有英的目的。
毕竟现实里多人声不显，谁也不他们的能力。使皇帝贤若渴，也本不他们。如没有机遇，这些大能碌碌无为的度过这一生。现在这个制度，等于为皇帝们多供了一条选拔人的途径，这些人如还不把握机会，那能算啦。不愿为国效力的人，就不算人，是算作废。
同时，科举制度可以破现在的家垄断。现在天下的官员，大部分都是家子弟。使是下天下的刘邦，朝堂上还好，可是地方上的官员也大部分是家出身。
对于他们来说，家的势力实太大。嬴政、刘邦过自己的威望还能压得住，可是刘彻现在登不久，还没有办法彻底的压制家。
而且，居危。他们不能，自己的继，可以好的掌控家。
而现在，如实行科举，另一股势力将进入朝堂，不是家为主。对于帝王来说，可以好的实行平衡手段，掌控群臣。
当然，寒门子弟识字的不多。立学堂让寒门子弟读书，也需要实施。是，他们也不愿一养着所有学子。对于能力出众的人，他们可以免除费用。对于没有学习天赋的人，要继续学习，就需要价。
是，对于学堂，他们现在是有个计划，还没有办法好的实施。负担这多人，不说书生不够，府库也不能这挥霍啊。
所以，他们现在希望可以过视频，有没有决的途径。同时，也让朝中臣集广益，有没有良策。
对于视频上的抚民众的政策，他们也没有纳。毕竟时不同，政策也会不同，如不假索的纳他人的国方针。那现在何来这些朝，大家还在三皇帝的制度之下吧。
他们的政策，都是他们对于这个时考虑决定的，不会轻易变。除非这个视频，能出他们政策的漏洞。否则，作为帝王，他们不会这轻易的否认自己的施政方针。
是，对于民众的处罚，他们也松了几分。
是嬴政，现在都在考虑，是否参考后的况，修大秦法律，减轻民众惩罚。是，他也有顾虑。如妄动秦法，那大秦将会发生动荡。自己还有那多的措施没有实现，不能浪费时间去决这个动荡。
不过，这个事留给后之君是个不错的选择。
嬴政的猜测，大秦应该在自己死后就亡啦。来自己的多措施没有实现，没有把大秦的矛盾处理掉。他也识到，自己也需要开始培养扶苏的威信啦，否则扶苏还会步入亡国的后尘。
嬴政也无奈，自己的孩子，也就扶苏可堪大。虽然不今后到底哪出的问，来不外乎扶苏过于仁慈，手段不行，驾驭不了群臣。现在自己需要尽早给他势，希望今后他能和那个朱高炽一样，使成不了君，也让大秦二而亡。。
对于李民等人来说，可以借鉴的多是善的三省部制。嬴政他们不了这个制度，没有关注，可是他们这些在实施的人啊。如废除丞，立对应的内阁，皇权将进一步巩固，大臣的权力将进一步削弱。
所以，李民、赵匡胤也找房玄龄赵普等人商量，准备善三省部制。