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“说起来吾也算是们的老师吧？吾来这里这久还没教过们什东呢，这样吧，难得今有机会，们学什都可以和吾说，吾教们！”
一凡仙来到这个村子的一个月，现在是丰收的季节，十分忙碌！就算是身为学堂生的柳圣也拉到田里帮忙收割了。
一凡仙作为来人，也不像柳圣一样和村子里的人成婚了，所以大家也就没思让他也跟着干，于是便留他一人在学堂帮忙着孩子。
一凡仙着教室里的学生，到自己也算是他们的老师，来这里这久还没教过这人什东呢，时有机会便说。
“一老师要教我们吗？可是加减乘除什的我都会了，一老师还有他的东可以教我们吗？”
作为村子里的学霸，韦不讳对于两数之间的加减法了若掌，就连更难的乘除法都难不倒他！
所以听到一凡仙说要教他们的时候他有点迷茫了，不还有什可以学的。
“吾除了这简单的运算之术还会机之术，化之术等等，们学什呢？要是们学的吾都可以教，不过吾除了传达识不会对们出他干预，所以能不能学会就们够不够用心了!”
“我学柳叔叔说的城里人说个什英语，能教我吗？”
韦不讳以听柳圣说英语如何如何了得，似乎学会了英语就可以周游全世界畅无阻一样，一心往边世界的韦不讳一都学英语，可惜柳圣也不会。
这会儿听到一凡仙的话，韦不讳不懂什机之术，什化之术，不过一凡仙似乎懂得多东的样子，于是他试探的问。
“可以。”
“一老师什时候可以教我啊？”
听到一凡仙说可以，韦不讳迫不待的问
“英语，虽说是言语沟之中微不足的一项分支，也需以文言教之，吾刚刚也说过除了传达识吾不会对们出何改变，与现在的悟要学会英语非是一朝一夕，这样吧...以后每中午学家吃饭的一段时间，到学堂的小树下寻吾，吾每抽十分钟教。”
一凡仙虽可以以记忆共享的方将韦不讳需要的识传输给他，不过他不会这。为学习识的过对他而言是人一生中难得的体验，虽世人大多贪图快捷不需要这份艰苦学习的体验，他仍替世人珍惜。
“了，除了这学生，们他人学什呢？要是们学的，吾都可以教！至于能否学会则要们自己了。”
韦不讳坐下后，一凡仙对着他人问。
“老师，我学医！”
“老师我学种地！”
“老师我学开车！”
......
“们所，吾已记忆于心；之后会一一教导们，至于能否学会，是学有所成就们的努力了。”。
与世隔绝的山村，纯真的孩童除了个人有与众不同他人学的大都是简单的东，一凡仙记下后决定以后慢慢教会众人。
至于现在，世间不早，要学了~一凡仙从不拖堂~