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梦中，我怎么也找不到家的，焦急万分，可却假装淡定，和周围的人笑谈着“我迷了”；相熟之人一笑了之，以为说笑，渐行渐远，徒留我在原地徘徊……猛然惊醒，天色微明。
哲说，我们要追问自己三个问：我从哪里来？要到哪里去？怎样去？认自己，明方向，找准道，这似乎是我们一生的修行。
记得儿时的我就热爱文学，可却无好书可看，只能过村里老人的唠嗑、音机里的广播剧，黑白电视里的动画片去了解各故事。那时能触到的的文学样就是语文书里的古诗，虽然不能全领会其中奥妙，却甚是喜欢。
小学毕业的那个暑假，某晚纳凉看星，突然忆起了李白的几首诗，觉得妙不可言，立马家翻箱倒柜，把小学的全册语文书都翻出来，找了个小本，摘录下了全部的古诗。
初中时认识了多镇上的同学，便有机会借得一些书。
其中有琼瑶阿姨的几本书，甚是哀婉，不忍卒读，但似乎对我的爱观有了一点启蒙：爱固然好但却不是人生的全部，不男女都不能在爱中丧失自我，否则终会害人害己。
令我印深刻的还有余秋雨生的文化散文和巴金生的小说。
那时的觉得文化散文太迷人了，虽然读得囫囵吞枣，但却开生面。记忆尤深的一篇文章是《苏东坡突围》，东坡的痛苦无奈让人心酸，小人的得意丑陋令人痛恨，我一记得其中的一话：“成熟是一种明亮而不刺眼的辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不要对人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种不陡峭的高度。”现在来，这的是对东坡老生好的备注，也是对“成熟”好的注解。
至于巴金生，我是尤为深爱的，文风实自然，平和亲切。《家》《春》《秋》中的高觉新和《寒夜》中的汪文宣不让我了多少眼泪，我既同他们又痛恨他们，不能理解他们的懦弱；也不明白善良丽的梅表姐、端庄贤惠的瑞珏、忠贞刚烈的鸣凤为么结局都那样悲惨。多年后的天，似乎有所懂得：平凡的人们在时巨浪中是那样渺小，善良的识分子在多重压迫下是那样难以突围。
也许就在那个时候，我道了人生的苦难原来绝不仅仅是物质。
中考结束后，我为了一笔奖学金和节省生开支而弃了到县城好高中学习的机会，转而到一所乡镇高中就读。
高中三年，似乎的没读到么好书。喜欢的事就是翻看语文书和历史书，其便是浏览各阅读，看到心动的句子便摘录记忆，于是便认识了玄、周国平、三毛、席慕蓉等作家。
那时候的对之事应该就是坚选择文。当初刚进高中就听说因为文录率，所以我们那一届不办文，但我仍一心存盼。记得当时我们连历史课都不正，只有周末请来一个外校老师帮我们划会考重点。高一结束时我明道学校不办文班了，痛苦难过，但又无力转学，只好继续留在理班学习。
幸运的是后来文扩招，我们上一届的文班高考成绩喜人，学校便又临时决定办文班了。于是我便义无反顾地一头扎了进去。当初我的班主徐老师深我一学中文，但作为长辈还是恳切地给我分析了我当时的处境：理成绩好，文础薄弱，只有一年时间，选择文太过冒险。可见我态度坚决，终便拍拍我的肩，微笑着给我气“好好加！”我至都感谢老师对我的理解与鼓励！
高考结束后的那个暑假，我遇见了《平凡的》，那的是一场好的邂逅。如说《红楼梦》是中国个封建社会的缩，那《平凡的》应该就是中国上纪、八十年的社会缩：生虽然艰难，但却恪守本分，自不息。“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，使人成熟起来。”这话不多少宽慰了我那敏感而脆弱的心灵。
正大量时间触文学是在大学时。
其间，我阅读了多外国著，喜欢英国的狄斯和法国的雨。狄斯的温，雨的善意让冰冷的现实有了温度，总是让人心存希望。
与此同时，我也楚地认识了苏轼、鲁迅和巴金，苏轼的豁达、鲁迅的睿智和巴金的诚都让我深有感触：这些不凡之人是经历了多少苦痛能那样深刻地认识社会与人生，得体透明！
那岁月里，我还背了《诗经》，摘抄了本《唐诗三首》《宋词三首》以李煜的词作、徐摩的所有诗和泰戈尔的《飞鸟》。虽然现在我已大多忘却，甚至难地背出其中一首，但当初的那份炽爱与感动却一留在心中。
大学毕业后的我忙于工作，忙于结婚生子，除了看语文书和备课资，本少读书了。好像只有在怀孕间又重温了一遍《寒夜》，结又是一顿痛哭涕，深感小人物的无奈。连偶尔写的日记也停留在小家伙出生前的三天，一到小家伙四周岁半又动笔写下来的一篇。这四年多的时我似乎没好好看一本书，没好好写过一篇文章。
有一天，无意间又遇见了鲁迅生的《伤逝》，痛苦警醒：曾经那个嗜文如命的我哪里去了？那个追寻“诗与远方”的我哪里去了？
这些年，我一在努力地找自己，重读狄斯和雨，重读苏轼与鲁迅，重读巴金与老舍……重读一切曾经感动过我的诗文，于是加坚这个上的会有米利埃主，也加相善良与坚守的力量。
但这些努力似乎与我目前的学是相悖的，好像读多的书不道当下的语文该怎样。因为深爱，所以不愿过多肢解；因为深爱，所以不愿急功近利；因为深爱，所以加痛苦失落。
顾近年来的工作状态，我好像多的是疲于应付。我一梦着我的学生能体悟汉字的魅力，能感文学的好，我也一希望将自己对文学的热爱过课堂传递给我的学生，但迫于多重压力，我似乎与初衷渐行渐远，只剩忙碌。
这个暑假，也本多读一点书，多写几篇文章，可却了近半个假的时间去申报荣誉的两份材。材厚厚的，心里却的，惟有疲累。不何时起，人的价值要用各种所得去体现，而不是用付出！
“‘忙’和‘盲’拆开来看就是‘亡心’与‘亡目’。忙碌，使人盲目；盲目，使人忙碌。”累定累，愚不可！！
看来，连我的梦都在警醒我了：只有看来时的，能找到家的，不是吗？
遥曾说：“因为你能痛苦，就说明你对生还抱有希望！”在这平凡的里，岁月看似无痕却留于心间，遥望来方可翘盼归途！