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这天，3年D班正面对着至今为止从未经历过的离奇状况。
“同学们，我们的这一自己班级的运动会报征集动啊，班级的同学都参加的非的踊跃。”
“虽然我说过进入前三的人可以参加，本年级的征集大赛。”
“是我看到了多令人耳目一新的创作。”
“今天呢，我找到了三幅非有表性的创和大家分享一下啊。”
说，我们的杨老师从左手边的密封袋自己拿出了黑漆漆的一幅画。
“首我们来看这一幅，这幅作的字叫半夜里抓乌鸦的运动员。”
“来自我们班级，郑逐梦同学的创。”
“郑逐梦啊，你来给大家介绍一下你的创好吗！”
“老师，同学们，我这借鉴的是我国非传统的，泼墨，大写画风。”
老师仔细的看了看，黑漆漆的纸头。
“我好像看到你泼的墨，你的写在哪里？”
“报告老师，我全泼在墨里了。”
“好吧，我希望你下泼的时候，和写分开不好吗？”
“噢”
“”好啦，同学们，我们来看下一幅画。”
“这幅画的字叫白色的运动天使。”
“是来自我们班的彦裬祯同学的创”。
“你来给大家介绍一下你的作”
“同学们，我的这幅作是融合了，多神秘作的元素，比如隐形的翅膀，白色的草莓，看不见的微生物，等等作。”
“的画出了！运动精神。”
“老师带上了眼镜，仔细的端详了一会。”
“彦裬祯同学，我你平时喜欢神秘的事物，是这一我十分的不了，上了一张白的纸头，说明了你的态度不认。”
“不是你参加比赛，还是不参加比赛，你都应该去认的对待行。”
“不去认对待选拔考试，到了正考试，你也不会认的。”
“等一下，老师，我是拿隐形水笔画的。”
“要用手电筒照行，嘿嘿。”
“下画画的时候能不能拿？正的笔画呢！”
“坐下吧！”
“好好静一下，我们看一下三幅作”
“这幅画的的字叫长城上奔跑的运动员。”
“是我们班彦裬钊同学的创”
“哦，都转起来了挺自觉的”
“来，你来给大家释一下。”
“我这幅画是融合了达芬奇，毕加索，达利等等大师的画风。”
“抽的形表现了，长城上奔跑的运动员。”
“大家可以看到，那条肉色的线表运动员，红色的线表中国长城”。
“彦裬钊同学，我承认一看到你的作的时候，我的有一种抽了一下的感觉。”
“是你这个对运动员和长城的理，让我难啊！不是抽也，也好，这个运动员都不该是这个样子吧。”
老师把他的画到了我们的面前
抽画浮出了水面
正方形的白纸，虽然不是大是，画出了神韵。
红色的波浪线沿着边角上，肉色的波浪线，从红色的波浪线上，一撇下来。
“看了这几幅作呐，我也了一下，既然我们班画画水平没有那么高。还是不要去参加比赛丢脸啦”。
“因为上上，中考试。末考试赚了多的班级点数，所以这比赛呢就当作是大家配合的一个小动。”
“今天点评了，上面三同学的画，所以我希望他们能在这比赛中画出令自己满的作，所以我算让他们三个去参加比赛。”
“其他同学也参加的话也跟我说。”。
“如没么问的话，就下课”
“好，现在下课。”