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第十九章 英语

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  郝仁的英语是最头疼的一门课程,初中四年一直没有换过英语老师,只是英语老师的身份有所转变。
  最开始的时候英语老师是二班的班主任,任一二班的英语老师,后来因为种种原因,不再担任二班的班主任,改由政治老师任二班的班主任,英语老师就不再担任班主任,而只是教一二班的英语了。
  郝仁觉得自己都没耽误任何一节英语课,但不知道为什么就是不会拼读英文单词,难道初中就没有将这一部分吗,难道是小学的时候学的内容,郝仁错过了吗,但郝仁也没有印象小学的时候有耽误过英语课。
  小学四年级的时候,第一次开始接触英语,英语老师也是刚刚开始接触这些孩子们,开学后不久一次发作业本的时候,一个本子找不到他的主人了。
  这个本子就交到了英语老师的手里,老师看了看本子上的名字说:“谁叫程大可?谁叫程大可?”班里没有人回应,班里也没有这个人。
  “谁的作业本没有发到手?”英语老师继续问道。
  这时一个同学站了起来,“老师,我的本子没发。”
  “你叫什么名字?”英语老师问道。
  “老师,我叫程奇。”这个同学回答道。
  “哦,就这是你的了。”老师说道。原来程奇的名字是竖着写的,而小学生字写得还不是很好,字的架构掌握的不是很合理,老师就看成了程大可。
  自此以后程奇的绰号就叫“程大可”了,这个名字跟随了他的初中和高中,由于高考的时候语文作文写离题了,导致他复了一年课,此时同学之间就很少有人知道他小学的这个绰号了,上了大学以后,山南海北的,小时候的同学在身边的几乎就没有了,这个绰号也就没人再叫了,也只有日后回到这个小县城,碰上久违的同学,才会有人喊起这个绰号。
  初中的程奇在二班,和郝仁邻班,由于小学就同班过,现在的关系还是不错的。
  不会拼读,就只能标注汉语,所以郝仁的英语学习需要更大的努力,英语老师经常会提问课文的背诵,也经常会听写每课的单词。
  能背过就可以坐下,背不过就只能站着上课,郝仁经常站着上课,难得有几次背过的时候,老师还没有提问他。
  “很好,这不是能背过吗,以后继续努力。”终于在郝仁完整的背过一篇课文的时候英语老师表扬了他。
  “其实我能背过很多了。”郝仁心里想。
  其实对郝仁而言,只能会读所有的单词,背课文并不难,因为英语课文还是很简短的,不像语文课文,都是长篇大论。
  英语老师和郝仁最大的渊源就是越野赛前的那句问候,郝仁当时一直觉得是英语老师的话,影响了自己,导致自己跑了倒数第一。
  每次课讲完之后,下次上新课之前,英语老师都会听写上次课的单词,郝仁不会拼读,任何单词都只能生背字母。
  纯靠背字母来记单词是很难的,所以郝仁经常会做个小抄,放在隐蔽的地方,老师听写的时候可以看看,或是看看同位的,但如果同位是女生的时候,一般是不会给他看的。
  听写错误的改错是相当吓人的,错一个抄写十遍,错一个抄写一百遍,都是有可能的。
  曾经有一次,郝仁被罚抄所有的单词一百遍,一中午的时间完全不够用的,郝仁就同时手握两支笔,进行抄写,这样就可以一次写两行,就等于少写一倍的量。
  但还是经常写不完,郝仁又不敢不写,有几次都差点耽误下午上课的时间,导致差点迟到,然后课间继续抄写。
  英语老师教的是整个班的学生,不可能因为郝仁跟不上趟,而且重点关照一下,再说郝仁也仅仅是中下游的跟不上英语,并不是完全不会,也不是直接不学,而是学得慢,不得章法。
  而且年轻的英语老师课余时间也是非常宝贵的,也有很多自己的事情要做,虽然在那个物质生活和精神生活都极度匮乏的年代,但可做的事情还是很多的。
  初二的时候国家开始推行“减负”,郝仁这一批学生正好赶上。
  初二很长时间没有上晚自习,后来恢复晚自习后不久,不知道被谁告发了,又继续不上晚自习了,在家自我学习。
  初三的时候,刘亮找到了当时初二的一个英语老师,来帮忙补习英语,那个老师和当时郝仁的班主任挺熟的,平时好一起打球。
  郝仁他们初二升初三换了班主任,之前的数学老师去援藏了,换成了物理老师。
  新班主任比之前的班主任更加重视学习,也对郝仁的学习更上心,他找到了郝仁,劝说郝仁和刘亮一起去跟着那个英语老师学习一下。
  然后刘亮、郝仁还有一个同学,三人一起就每天晚上去当时初二的老师办公室去学习英语,一般办公室里就他们几个人。
  由于学生们都不上晚自习了,老师们晚上也就可以不需要到校了,虽然大部分老师都住在学校里。
  另一个同学跟着学了不长时间就不去了,就只剩下刘亮和郝仁两人了,两人天天晚上去学习英语,笔记也做了厚厚的一摞。
  虽然郝仁的拼读能力没有任何长进,但是法语却取得了长足的进步,甚至在不久后的英语月考中取得了不俗的成绩。
  为此班主任还特意找了刘亮谈话,说为什么同样去学习,郝仁的进步这么明显,你却原地踏步。
  其实也不能这样说,因为都是一个班里,也有一点就通的,也有怎么学都学不会的。
  郝仁平时的理科成绩就很好,这下英语成绩提起来之后,总成绩一下就上去了,这让郝仁好不高兴。
  但这样每天的学习由于晚自习的恢复而结束了,没有了老师天天的教导,自己又不知道温故而知新,导致郝仁的英语成绩又慢慢降下来了。
  虽然最终中考的时候,郝仁的英语成绩还是很不错的,但也多亏了各个老师的帮助和努力。
  
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