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时间过快，转眼，我们的主人李郁到了小学级。
在过的两里，李郁的欲日益烈，他翻阅了里有的书。个时候，对于一个民办教师庭来说，还没有少质条来支撑精神方面的追，买书是比较奢侈的。里的书大分是教学用书和辅助读，小分是语从朋友处借来的。为书不，对于喜欢的书，李郁至少会上两遍。这书里面，《杨将》《岳飞传》培养了他忠贞爱国的思，《国演义》《十六计》启蒙了他的力，《沉沦》比较契他的口味，他在小说里读到自己忧郁的一面，《朝花夕拾》教会了他思和批判，他为《春风沉醉的晚上》续写了“我”和“陈二妹”的爱故，《红蕾》页脚刊登的《封神榜》连环画是他的爱，他觉每个人一像神仙一样，有自己的一两宝，这宝有自己，且不随时用，有遇到了危险实现一个心愿时才会发挥威力。
时候的农村是个快乐的在，可以随找个隐蔽的角落畅快淋漓地书。春在门楼上面的大梁上，面不时有人走过，没人觉察到房梁上的书虫；夏在小菜园的黄瓜架，太阳透过叶子在书上洒斑驳的光影，随风晃动；秋在棉田的垅沟里，棉桃推开枝叶探出头来做他的小书童，又像窃窃私语讨论书上的内容；冬躺在温暖的麦秸垛里，调皮的麦秸时不时挠他痒痒，他抽出几支在一旁，又有几支钻出来。上厕时他带着书，有时候忘了神，屁股不擦就走出了。。
他写的作文往往不按老师教的“套”出牌，人写一，从开端到发再到结束，他先描写的蹊跷处，剥丝抽茧地出故发生的委；人写一个人，在，他喜欢研究背的，比如描写身高，人写“这个人个子高，足有一米。”他写到“这个人饭大，又喜欢跑步，以发育，比龄人高出半头。”人抒，用“快乐的一啊”“美啊”，他的描写简单做到从到内再回到，力争做到传神，比如描写抓鱼的快乐，“大清点着鱼，脸上洋溢着满足，收拾着渔网准备回，我却希望太阳迷了，在上找不到，晚点黑，我和小伙伴们就可以继续抓鱼了，小鱼跳出水面，撩拨着我，不舍我们离开。”
小升初报名在即。沙上房离县城实在太远，没有分到育才中学的考试名额，他分到名额的小学会选拔优秀的学生报名，选拔出来的学生在育才中学的录取率越高，一拿到的报名名额就越。两，张小棉和李在西城小学过了选拔考试，列两名，以西城小学毕业生的名义考上了县育才中学。语打算带李郁县郊的小学碰碰运气。