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上面们说方岳在图书馆里见础知识区的全是老人，这惊奇景完全方岳呆住了。这底是怎一回呢？
实上，在这里学习的不全是老人，准确的说是在这里学习础知识的全是老人。图书馆里还是有一轻人的，不过们不专注础知识，注力全放在小说、杂志、报刊上面了。这样了鲜的对比。在方岳的认知里，础知识应该是青人努力探索的，报刊、杂志、小说才是老人养老的生。现在完全过来了，这不不说是一值细细探究的异况。
方岳打算调查一。为一名令讲员，还需负责对民进行调查，了大对府令的认可。，方岳借着这权力，准备了一份别具一格的调查问卷，问卷的内容，面几十条完全中规中矩，是在中间一问里，问，“对现如今的全民知识掌握有什认识？”
当问卷调查收上来，现了一极诡异的现。无论是哪答卷，答案是空白，是极不满，有甚至还吐槽自己完全没有足够的时间学习。对这答复方岳没有怎在，认为是为这草小城语言不导致存在一的学习障碍，至时间不够完全是无稽谈。在眼见着，这里的有小孩子不怎学习放在心上。而学校里似乎听任，睁一眼闭一眼。
可是生的，方岳完全改变了自己的。为一图书馆行的铩羽而归，时日一久，开始了现燃学习的激。
方岳查找有类似球小初高阶段需学习的知识时，傻眼了。怎这？这学猴马月啊！这的知识算是从幼儿园六岁，学完估计需八十，除非是才的存在。可是世界上哪有的才，更的还是普人。
实上，这是水域星球目阶段已经持续了近十的教材。而且有人认为必须经历过这小初高阶段的学习才在会上面找一份比较的工，否则像父辈样忙日工，剩的时间可像是寄生虫一样满足每日点可怜的生保障，这是府规的会低福。
方岳不信邪！坚持学习。办室一心的劝放弃，丝毫改变不了方岳的决心。开始专精历史，认为自己对为擅长。快学会。快，尝了苦。
一，方岳自感觉历史已经学的精，在一孩童间卖弄，企图自己这实证学习的用处，失算了。在这群小孩子里面，现了一神童的存在，上知文，晓，数学样样精，无论方岳什问难不倒这熊孩子。这一刻，方岳自闭了。
不信邪，图书馆找了几比较生僻的知识图，打算扳回一局，可是结却是更惨痛的失败。方岳不知问在哪里，即便是神童应该有侧啊，总不是生来知晓万吧？
还是寄宿的心大叔帮了惑，有一简单的，这孩子注射了药剂，时借助生芯片技术将有知识存储在脑海中，类似优盘一样可随时取用。而这孩子是这小城执官的独生子，日里吃穿用是的，更别说这药剂和生芯片了，即便花再的价，恐怕执官会为付的。。
的方岳崩溃了，什不如投胎投的，自己经历了九死一生，才混了小科员的职，可是这孩子自从生注会为会精英，栋梁才。人比人死，货比货扔。这样了，还学什？还不如躺呢。
，方岳已经开始逐渐真为一名水域世界的住民了，为现在的思跟现在这底层普民众趋一致了。开始放弃努力，放弃奋斗，放弃自己球的十二苦读，而逐渐的接受现状，安享乐，沉溺每日里的长里短，柴米油盐了。