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  (绫小秋凛视角)
  这新玩意可有趣。将我们的各项能力转为数化了。
  我自己的各项能力的面板上也出现了从前没有出现过的数值。
  2-A绫小秋凛
  学力:A+(98)
  身体能力:A+(98)
  灵活考力:A+(95)
  社会贡献性:A+(94)
  综合能力:A+(96)
  除了1年级成绩之外还有2年级、3年级成绩的项目,但目前是白。
  我的成绩全是A+,挺不错的。老哥的果然比我优秀,不仅全部能力是A+,综合能力是A+中的97分呢。
  「现在只有1年级成绩,但从升上2年级的天起,将会随时新你们的评价。它的新时间跟班级点数一样,都是在月初刷新。如果现在的学力判定是E,但假如下次笔试考了满分,那么2年级的成绩页面上将会给与A+的评价。」
  也就是说,2年级的分是2年级的,跟1年级无关。并一年内的成绩会一直记录下来。像这样过了1年之后,最后得出总平均分。这个app要一提的,就是通过OAA,不止可以认自己班的成绩这一点。
  至为止,如果不直情报,是没法了解那些从没过的学生的情况的,但只要看这app,姓、长相、有么成绩,不论前辈后辈都能一目了然。
  顺带一提,1年级学生们的数是于初三的情报和入学考试的成绩制作的。学力、身体能力、社会贡献性不提,灵活考力这一条很有可能不准。
  这是一个方查询成绩的工……不,肯定不止这些。
  很明显,它是用来成某种重要职责的。
  「在没能得满意成绩的学生当中,应该有人会对留下记录到不满吧。但只能请你们想楚,这一年是你们自己过过来的。」
  重要的学力和身体能力E判定,作为学生而言就会留下污点吧。
  「不过,1年级的成绩终是过去。对已经升上2年级的你们而言,这并不会响各位以后的评估。也就是说,哪怕是没得好成绩的人,也能趁这次机会重新审视自己,这很重要。校方认为,成绩的可视化,会有促进成长的效果。」
  既然后谁都能看的app里记录有个人成绩,那么为了面子过得去,大多人都肯定想要去努力。茶柱说的促进成绩提高的效果,在某种程度上应该是有的,不过……
  桥本站了出来,答了这个问题。
  「老师,为么只有社会贡献性的评估方法和其他3项不太一样?」
  社会贡献性对综合力的响只有其他的一。
  「学力、身体能力,以及灵活考力。这三项校方认为是非常重要的能力。而社会贡献性则有些不同。社会贡献性,本上是以『道德』,『举止』为准的。它是通过学生对师的口气、态度,有无迟到缺席、是否遵守各项规定,以及发言能力及其正度等各个方面,来评估一个学生的。是学生们理所当然备的能力。」
  和并非能够一朝一夕培养的3个项目不同,只要当天变换维或者正方法得当,社会贡献性就会有很大的善余地。差就在这里么。
  现在的一览是按五十音顺排的,但它还有排序功能。
  我点了一下。第一是老哥。不过他的面板我也已经看过了,就不多在赘述了。
  下来就是我。有栖姐在我们后几的位置。因为的腿脚不太方。身体能力默认为最差学生的水平。就是E-。
  2-A坂柳有栖。
  学力:A+(93)
  身体能力:E-(34)
  灵活考力:A(87)
  社会贡献力:A+(91)
  综合能力:B+(74)
  有栖姐的体育拖了很多的分数。
  而反过来按从到高排序后,竹本排了第一。他的综合力是52。
  下来就是标着综合力54的森重卓郎的字。
  总之,这种能力的可视化,也许是云所提倡的反映个人实力当中不可或缺的一环。
  「这个app在将来,对于成绩的自主提升,以及通过与学年无关、看一眼就能道字和长相的方式促进学生间的这些事而言,肯定会成为十分重要的工,而在其中有所活跃吧。但是……我觉得应该不止这些。虽然这是我个人的臆测——从现在开始的1年之后,学校会对综合力没有达到一定水准的学生施加『某种惩罚』。」
  「是…是退学?」
  竹本开始慌了。
  「应该也有这种可能性。但我刚也说了,这是我的猜测。并不一定会说中。但是综合力,危险。」
  「你们当中肯定有人对自我评价和学校评价的差异而不满。但这只是目前『学校对你们的评价』而已。如果你们不服气,那就展示出一个让学校心服口服的一年来。学校也不是万能的。」
  「有社活动和没有社活动之间,身体能力查定的精度肯定会开差距。有自的话,去加入某个社也是一个办法。或者说在体育祭这种型的考试拿出一个高分。竹本,你所想的综合能力上升,就不是天方夜谭了。」
  在多的场合向学校展示自己的学生,本上都会到优待。话虽如此还是得就事论事。要是展现得太过火了也会出问题。
  这次app的导入,仿佛将至为止以班级为队的战斗方式一扫而。
  看来云想要创个人实力能获得评价的规则的梦想,已经成为现实了。去年他之所以动静很少,就是因为在导入app这事上费了相应的时间和劳力吧。
  不过,能导出这样的App。云也是有点水平。
  「但和以一样,校方的本概念仍然是班级体。你们可万不要忘记这一点,过好自己的一天吧。」
  装好app,把说明全都之后,第一节课就结束了。刚一进入课间,学生们像是吸进屏幕似地紧盯着手机不。
  很快,全班同学就这样围着我还有老哥。
  「你们的各项成绩怎么都这么好啊!」
  「也不看看是谁在考试上让A班屡屡获胜,拿到第一的好成绩的?」。
  我边说着,然后高高的挺起了胸部。
  许多男生同学的鼻子弃了抵抗。
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