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现在的时代已经是市场经济，已经不是已经自给自足的小农经济了。以前的小农经济父母和小孩不分开的，没有现在的留守儿童，父母可以经常跟孩子接触。而现在自给自足的小农经济已经破产了，市场经济已经到来了，大部分年轻人都出名打工赚钱，几乎待在家里的时间也不是很多了。
现在农村的留守儿童越来越多了，城市里的孩子虽然在父母旁边，但父母常常因为工作忙，几乎都只是晚上才能见上一面，而且有的父母工作在晚一点，几乎一天就没有见过一次面。
这种情形，已经让孩子压力山大了，孩子一天上完学，读完书，好不容易回到家，却发现家里空无一人，有时候在学校发生一些伤心的事情，回到家想找父母谈谈心，都没有机会，甚至考个非常好的成绩，本来高高兴兴想回家分享，却找不到一个人。这就让孩子产生了很多负面的影响。
最重要的是，有的父母一回来就问孩子学习成绩怎么样呀？这次是不是又考的不好了，隔壁的某某又是班级第一，你怎么不跟他学习一下。这下好了，本来一大堆的积怨，本来父母很少陪他们，让他们心里就一些的的压力，父母一回来就问成绩，就比较谁，这让孩子压力越来越大，越积越多。没办法发泄，然后久了，压力大了，就会反抗。就像古代，农民被压迫，就会起来反抗一样。然后就有了青春期时候的叛逆，然后就有一大堆离家出走，更父母斗嘴，更有的就放弃了学业，不务正业，学坏。
《变形计》里面很多的孩子，变坏，学坏，很多就是父母来不及照顾，在加个一回来就只关心成绩。就闹出来很多离家出走呀，跟父母吵架呀，混酒吧呀，学坏呀！
当然这些不能全部归过于父母，因为父母关心我们的成绩，也是为了我们好，想让孩子更认真学习，想让孩子学的更好。出发点是好的，但表达方式有误吧！
孩子不懂的那么多，孩子只是天真的想法，我想要父母关心我，想要父母陪伴我，而不是关心我的成绩。而且往往父母一回来就问成绩呀，考不好就批评，考好了就要求越高，甚至比较别的成绩好的同学。现在会让孩子觉得，父母只是关心我的成绩，一点都不关心我的健康，和其他的事情。孩子们没有大人想的那么多，他也不明白父母也是关心他的，就是一回来就成绩，会让孩子单纯的认为父母只是关心成绩。
我觉得，大部分的父母以后回到家里，不要一开口就是成绩，可以先问看看孩子身体健康，再学校生活怎么样?跟哪个同学比较好，有什么不开心的事?然后以聊天的方式，慢慢的在聊成绩，成绩有进步的时候，应该给予表扬，退步了应该鼓励一下。就是不要让孩子觉得父母就是单纯看成绩，这样会让孩子越快发生叛逆期。
虽然诱发叛逆期不只是这个原因，不一定是这个原因，但以我遇到的，几乎大部分就是因为成绩，才诱发的。
我的提倡是，父母应该以聊天的方式接近孩子，一见面不要单纯问成绩，也不要把成绩看得太重，一次成绩的退步，不只是因为不努力的原因，也有身体原因和心理原因。但是我也不提倡那些成绩每次考的不好的孩子，我们还以溺爱的方式说服。但平时应该多关心一下孩子的身体健康和心理，见面的时候多跟孩子聊聊天，谈谈心。了解一下孩子的想法，然后再找一下适合孩子的教育。