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还有一点，周雨、周发还有周柔，别说洗车了，三人到现在为止，没有一个人会独立洗摩托车的。
就算给一辆摩托车，让三人一起合作着来洗，也洗不干净，而且使用高压水枪喷水的时候，会浪费很多水和电。
如此看来，周灿的弟弟妹妹，在帮助家里做家务活上，相差周灿不是一点半点。
毕竟周灿从五六岁的时候，就开始屁颠屁颠跟在曾萍身后，学着怎么使用高压水枪洗车和洗摩托车了。
周灿从五六岁的时候，就牢牢记住洗车的要点，手帕在手掌中，一定要对折一次再摊开，不能捏成一团，从上到下，一寸一寸地洗，这样才不会落下任何一个细节……
像洗摩托车的时候，碰到手帕够不着的地方，就得用蘸着洗洁精水的毛刷或者牙刷，来回用力地刷，刷完还要再用毛巾蘸着水，稍稍冲一下看看有没有洗干净……
周灿的弟弟妹妹，最烦这种繁琐而又浪费体力的活儿，每次到了这样的环节，他们就选择无视或者跳过，导致都开洗车店几年了，他们都还不会洗车和洗摩托。
当然，这或许也跟周灿大了大妹周雨三岁，大弟弟四岁和比小妹大五岁有很大关系。
也跟曾萍平时不让周灿的弟弟妹妹干这类活有很大的关系。
最重要是周灿手脚十分灵活，一个人能顶两个人手，做起来又快又好，家里洗车生意本来就不是很好，只需要周灿一个人搭把手就可以很快搞定，完全用不上周灿的弟弟妹妹。
当然，还有一点就是周灿的弟弟妹妹成绩很差，每次他们三人回到家，就被曾萍大吼着上楼去写作业努力学习。
曾萍晚上闲下来的时候，也会试着辅导三人写作业，可是三人似乎开窍没有周灿那么快，无论曾萍如何教，就是不理解为什么会这样，也不懂得变通。
特别是有一次，周柔刚上一年级那会儿，曾萍辅导周柔10以内的减法题目，花了一个小时，用了好几个例子，用完了，周柔一脸懵逼地看着题目，一头雾水，写不出一个字来。
曾萍气得破口大骂。
周柔急得大声哭泣，任凭曾萍如何大骂个不停，就是不肯继续写了。
曾萍则是被周柔长时间不写，气得暴跳如雷，巴掌都用上了，到最后却也无可奈何。
时间长了，曾萍也渐渐放弃了挣扎。
曾萍也有试着让周灿来教他弟弟妹妹。
但周灿的弟弟妹妹根本就不鸟周灿。
周灿讲什么都直接不听。
周灿自己本来又还有作业，后来也放弃了辅导的挣扎。
如此到得最后，就变成每次周灿的弟弟妹妹回到家，都几乎是被曾萍吼着上楼去写作业的。
这么一来，周灿弟弟妹妹接触家里洗车生意的活儿就更少了，洗车活儿几乎都是周灿帮助曾萍完成的。
因此，从这些可以看得出来，周灿的弟弟妹妹一直没有经历真正的劳动生活，根本无法体会到曾萍和周灿两人所吃过的辛酸。
也无法理解生活中曾萍看起来比较照顾周灿的一些小细节。
以至于周灿的弟弟妹妹到了将来的某个时候，不仅都很怨恨曾萍，还埋怨周灿。
说周灿抢了他们的营养，说曾萍害了他们三个……
曾萍和周灿那个时候哪怕心碎了一地，两人都无法想象到，同样一个家庭的孩子，在理解和看待问题上，竟然还存在有那么大的误差。
那样的误差，到底是从何而来，因何而起，曾萍和周灿都无从得知。
直到周灿长大之后，再一次经历了一些事情，才发现，原来很多事情，都跟叔伯亲戚的暗中使坏有很大关系。
嗯，话题扯得有些远了。
现言归正传。
早上，周灿下楼之后，照例留下了一个馒头，自己吃一个馒头就骑着那俩破旧的自行车上学去了。
今天是周五，来到学校之后，周灿就已经开始犯困。
原本的早读时间，在普通班就已经变成了早玩时间。
重点1班和2班则是在一楼远远就传出了朗朗的书声，跟二楼开始的普通班笑着玩闹放飞自我，形成了鲜明的对比。
再加上，重点班的班主任或者早读的科任老师来得很早，在教室里盯着大家读书，而普通班的班主任或者科任老师，要不就是还没到来，要不就是到了也不去教室，而是坐在办公室喝喝水啊什么的。
反正普通班上的早读，一大早是没有老师在场的。
不过，普通班早读有时候一大早也会有老师在教室蹲点候着的。
那就是职业衬衫的前胸别着一枚党徽的党员教师，一定会在很早的时候，就在某个普通班的教师门口候着了。
英语张运红老师也是个党员教师，她的每一次英语早读，都会很早就来到她任教的班级门口，盯着每一个学生是否有在读英语。
即使那些英语成绩非常差的学生，见到英语老师如此认真严肃，又很用心费神蹲点来亲自带读时，都会开口跟着读，即使不过脑，那最起码，也是能让整个教室书声朗朗的。
跟平时普通班里早读课的早早玩闹气氛，形成了鲜明的对比。
没有如此明显的反差，就没有留在周灿心目中的极其深刻的烙印。
周灿还记得，有时候初二九班不是英语早读课，但只要恰好是英语张老师十班的早读课，她也会顺便过来看看初二九班早读有没有老师在场。
如果没有老师在场，她还会主动进教室，让大家都拿出英语书，然后亲自带读几遍英语，再重新出去十班管早读纪律。
周灿有时候忍不住怀疑，英语张老师是不是因为他在九班，英语单科全年级名列前茅，才会在十班看早读的时间里，特意抽空过来九班也一并带读英语……
毕竟，每次只要是在早读期间，英语张老师进来初二九班教室的，她都会第一个找周灿，拿起周灿的英语书，直接检查周灿的英语课文、单词或者重点句型的背诵情况。
就算是周灿能背出来，那也要达到滚瓜烂熟，脱口而出的境界，张老师才会放过他。
要不然，张老师就一句话：“周灿啊，学英语是将来要跟外国人讲话交流的，你能不能脱口而出，出口成章，首先就需要将背诵达到滚瓜烂熟的程度。”