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周一，何惜月所在的师附小就迎来了他们的第一场考试，这场考试是学校的摸底考试，何惜月所在的班级，别人都习惯了，在从小到大，只要是上学，可以说天天都有考试。对何惜月来说，已经是多少年没有经历过的。
早上时，陈老师对班级所有的同学说这次考试是学校的摸底考，为了能了解同学们放假时有没有去认真学习，对上个学期学过的东西有没有忘记。
通过陈老师说的话，何惜月明白了，这是考上个学期所学的东西，也就是五年级的，还好她星期六和星期日两天在家把五年级的语文书都看了一遍，不然这次考试，她真的应付不来。
早上第一节是数学课，数学老师拿着一沓数学卷子站在讲台上。
“今天我们用一节课来考试，大家都听说说了，我也不废话，先排开始往后传。”说完拿起讲台上的卷子分成几沓分给第一排的几个同学让他们一个个往后传。
何惜月接过白词传过来的卷子，留下两张，一张给了同桌郑伊伊，另外的传到了身后。拿起卷子何惜月从头往后看了下去，还好，这卷子挺简单的，不过最后一道附加题到时有点难度，看样子，应该是一道奥数题。
何惜月看完整张卷子，才拿起笔从头开始答起数学卷子。因为只有小学五年级的难度，所以何惜月没用演算，直接用心算答题。教数学的老师，站在讲台上看着下面整个教室的学生，看到只有何惜月一个人不用演算纸，全都用心算，就留意上了，他早就听说了这个就是那个跳级的9岁孩子，直接站在何惜月的身边看着何惜月答题。
看了几道，数学老师心中暗暗吃惊，这个孩子可没一般啊，这心算的速度比起他都要快，而且一道都没有错的，不错是个好苗子，不知道后面那一道奥数题，她会不会答。
从数学老师站在自己身边，何惜月只的略微地顿了下手上的笔，她没停，一道道接着答着题，而且答题的速度一直如一，没因为老师站在自己身边而慌张。
写完一面，何惜月把卷子翻了个面，接着写着上面的应用题，把题写完了，何惜月开始看最后一道附加题，看了一边，她拿着笔开始在卷子上写着这道题的整个演算过程。
一直到何惜月写完最后一道附加题，数学老师就站在她身边没动过地方，看着何惜月一点点把整个演算都写完，数学老师心中真是吃了一大惊，如果他没看错，这整张卷子，从头到尾没有一道算错的，就连最后一道题都没答错，看样子这个何惜月真是个天才。
下课铃响了起来，数学老师让最后一个同学从后面往前把卷子都收了上来，拿着卷子往门外走，数学老师还看了一眼何惜月。
“怎么样？你们都答上来了？”张玲玲看到数学老师离开教室，从她的座位上起来。
“好难啊，特别是最后那道题，我都不会。”白词苦着脸说。
“我根本就看不懂，一点都没写，老师还一直站在惜月的边上。我都吓死了，手都不停地抖。”郑伊伊拍着胸脯说。
“惜月，你都答完了吗？”张玲玲问一直没说话的何惜月“怎么样？”
“还好吧。”何惜月点点头。
“看吧，人家惜月都答完了，你就别为你不好好学习找借口了。”张玲玲白了郑伊伊一眼。
“张玲玲！”郑伊伊嘟着嘴。
“好了好了，就这嘴都可以挂酱油瓶子了。”张玲玲扮了个鬼脸。
“你······”
“好了，别闹了，等下是英语课，你们不看看英语书？那可是我们班主任的课。”白词拿着书拍了拍书桌。
“对啊，等下还要考听力，我的天啊，我得赶紧看书去。”张玲玲一听要考英语，她觉得头都大了，赶紧回到她的坐位上拿出英语书看了起来。
郑伊伊也拿出英语书，开始背起单词，连白词都坐在座位那看起英语书。何惜月转头看了一圈教室里的同学，发现所有人都在那拿着书用功地看着。
何惜月双手托着腮，叹了口气，这考试啊，累得这些孩子们连下课了都没有人敢去外面玩，都在教室里用功。
上课铃打了起来，陈老师拿着卷子进来时，教室里除了何惜月一个人外，都在那低头用功看书。陈老师笑着摇摇头，她把手上的考试卷放在讲台上，轻轻地咳嗽了一声“咳咳！”
教室里的同学看到陈老师进来，赶紧把手上的书都收进书桌里坐好。
“好了，平时你们多用功点，也不用临阵磨枪了，把卷子都分着传下去。”陈老师边说边把手上的卷子一排排传了下去。
等每个同学都拿到卷子，陈老师拿出教室里放着的录音机“好了，大家都发好听着着，我们开始第一部分的听力考。”说完她按下了放音键。
教室里传出了一阵阵的英语朗读声，所有同学都专心地听着录机里的英语朗读声，在卷子上写着答案，15分钟之后，英语听力题结束之后，陈老师关上了录音机。不管写没写完听力题，所有的同学都开始写下面的题。
何惜月低着头写着题，英语题对她来说是所有的课程里最简单的，她看着题连想都没想，就直接抬笔在卷子上写下答案。写完一面，何惜月把卷子翻过来，她发现这英语卷子的最后面也有一道附加题，看来这次考试不是像他们想的那样只是一样。写完最后的附加题的答案，何惜月放下笔，把卷子对折放在书桌上。
陈老师看到何惜月答完卷子，走过去拿起何惜月话在书桌上的卷子看了起来，她边看边点头，真不错这孩子的英语水平。
考完英语，第三节课迎来了语文考试，和前两次考试一样，卷子最后面也有一道附加题，就好像所有老师都一起商量好的，每个卷子上都来一道附加题，这是要考验一下学生的应变的能力。