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经过卓越、赵取、丁健、严尔野、李鬼、贺雷等的共同努力，一共研制出了四付太阳能智能脚，如同无人驾驶汽车一样，一付是乘坐式，一付是行走式。这四付太阳能智能脚两付给贺雷，两付给苟王，贺雷因残疾，苟王因还小个矮，两人用起来都像正常人。苟王可以如正常大人一样，无顾虑地聊天了。
正月初七上午，苟倔和苟王与老校长等一同向百栋环城楼去。只听苟王对老校长说：“教育托管开发总公司，需要开展的业务很多，需要空间很大，所以集团留给或拨发两栋环城楼给你们。你们有几个方面的工作要另外成立公司去开发，即胎儿教育、婴儿教育、学前教育、疗养、养老这五个方面，暨人之初、老将去这两个阶段，需要另外的专业机构去开发。
你们下辖的部门，也要以开发公司的形式开展工作，不求大利润，但求人发展、利社会。但仍然需要追求自负盈亏，努力实现以教养教、以培养培、以托养托。”
苟倔默默记取苟王的话，现在还有秘书在记录，苟倔对苟王的一切思考都心知肚明了。
老校长听了了苟王的话，心里一下子就明了苟王开发教育托管的初心与梦想即：1不求大利润，但求人发展、利社会。2自负盈亏的手段是：以教养教、以培养培、以托养托。
只听苟王又说：“你要充分发挥学习方法研究会全体成员的夕阳红作用，如果他们有兴趣和愿意，可以让他们在相关部门中发挥作用，甚至担当重任，工资和待遇由你决定。也可以让他们带领一定的工作组出县去招聘相关专业人员。我到上海后，也会积极开展招教活动，积极实现以教养教。”
老校长不理解：“开展招教活动，这个是不是可以理解为：1招聘专业方面的讲师教授、以及技术研究人员等等，2与高校学院联系去，在昆巴县建立实践基地，让毕业班的学生到昆巴县来开展实习实践活动。然而这里的以教养教是什么意思？”
苟王解释说：“这是说，让各地的讲师教授和技术研究人员，利用假期来昆巴县，我们免费为他们提供假期休养服务，他们只要在休养其间，偶尔为教育托管上上课就可以，从而为教育托管解决师资问题。这就叫做‘以教养教’。”
老校长大叫道：“这个办法好！只要我们联系好他们，安排好他们，教育托管真的不愁没有师资了！更何况村居改造、旅游公社建设、景区建设以后，昆巴县将成为名符其实的仙境县，是休养、研究、旅游的最佳地方。休养旅游服务免费、以教代费，真是双赢共赢呀！！！”
最后，经过商量，苟王父子、老校长、高大健、包揽等商量了两栋楼房，作为教育托管开发总公司的经营地。同时商定了在火山片区与木山片区交界处，设立一座疗养山、一座休养山、一座养老山。在这三座山上，大量建筑太阳能别墅，形成漫山遍野的农业、漫山遍野的别墅、漫山遍野的神仙！
苟王转而对高大健和包揽说：“你们派对专业人员和老校长的团队，好好设计和安装好这两栋的教育托管开发公司楼层，为他们今后有效开展工作创造条件，”
老校长听了很高兴，也信心满满的。然而苟王对老校长说：“老校长爷爷，你一定要尽早物色并培养好副手和接班人，尽可能减轻自己的工作压力。昔日孔子说‘劳心者治人，劳力者治于人’，这对于领导者的工作来说，是有一定的指导意义的。”
老校长非常满意地点点头说：“知道了，我一定积极采取措施，努力做到最好。”
最后大家到了学院城。学院城与环境楼最大的不同是：环城楼是民居式建筑，学院城是校园式建筑。学院城严格地说属于环城学院，每个学院单元便是一所学校，有校大门、教学楼、实验楼、运动空间、学生楼、生活服务楼等。
同时，每个学校，都是一处世界名建筑或名景观。就建筑技术而言，只要设计得好，建筑并不困难，因为多是七层以内的建筑物。难度最大的有二，即依山而建、仿名建筑。不过在全面机械化、半智能化的建筑公司来说，只是初始需要经验而已，什么工具都可以马上通过卓越高级制造，所以很快就习惯了，工程进度一样非常快速。